《广东省珠海市第九中学八年级生物上册 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省珠海市第九中学八年级生物上册 第17章 第1节 动物在生物圈中的作用课件 北师大版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章：动物在生物圈中的作用第三章：动物在生物圈中的作用第一节：动物在自然界中的作用第一节：动物在自然界中的作用两两个个黄黄鹂鹂鸣鸣翠翠柳柳，一一行行白白鹭鹭上上青青天天。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。“千里莺千里莺啼绿映红啼绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后，美国科普作家鸟鸣使大自然充满生机。一千多年后，美国科普作家蕾切尔蕾切尔卡逊（卡逊（Rachel CarSonRachel CarSon，1907190719641964）作了杀）作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于虫剂破坏生态
2、的大量调查，于19621962年出版了年出版了寂静的寂静的春天春天一书。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、一书。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识。环境意识。 你们想不想看看我你们想不想看看我的这本书，想看的的这本书，想看的同学可以到图书馆同学可以到图书馆借阅借阅在自然界中，绿色植物养育着地球上的其他生物，是生产者。那么动物在自然界中起什么作用？一、动物在生态平衡中的重要作用一、动物在生态平衡中的重要作用
3、资料分析：资料分析：1.麻雀啄食和糟蹋农作物麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的曾被列为主要的害鸟害鸟,我国开我国开展了展了“剿灭麻雀剿灭麻雀”的运动的运动.上海市在上海市在5天的时间内就消天的时间内就消灭麻雀灭麻雀686172只只,获麻雀卵获麻雀卵265968只只.现在专家却呼吁现在专家却呼吁我们要保护麻雀我们要保护麻雀.这是为什么这是为什么?我虽然有时危害农作我虽然有时危害农作物，但我也是许多害物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大虫的天敌，功还是大于过的于过的2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁对
4、牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全为了保护人畜的安全,当地当地牧民曾组织大规模的猎狼行动牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度但随后野兔却以惊人的速度发展起来发展起来.野兔和牛羊争食牧草野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化加速了草场的退化.想一想想一想,野兔数量增加的主要原因是什么野兔数量增加的主要原因是什么?狼数量的减少引起的狼数量的减少引起的谁叫你吃我的羊，看谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉我不把你们都消灭掉怎么现在的怎么现在的牧草没有以牧草没有以前长的好前长的好?3.看下面这张剪报看下面这张剪报,谈谈你的看法谈谈你的看法我为你们人类消灭了我为你们人类消灭了那么
5、多的害虫，你们那么多的害虫，你们为什么还要吃我？为什么还要吃我？我比你更惨，我比你更惨，他们不光是吃他们不光是吃我，还见了我我，还见了我就打就打重庆遇罕见蝗重庆遇罕见蝗灾，古老城紧灾，古老城紧急呼救。急需急呼救。急需5000条蛇、条蛇、2万只麻雀和万只麻雀和20万只青蛙。万只青蛙。不要看不要看20万只青蛙听上去万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决问题就能得到解决讨论讨论1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？些动物？为什么？2、你认为在
6、自然生态系统中，各种动物的数量能不能无、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？限增长？为什么？3、你从上述资料中得到哪些启示？、你从上述资料中得到哪些启示？讨论讨论通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某
7、种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。你从上述资料中得到哪些启示？人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。下图是某生态系统模式图下图是某生态系统模式图生态平衡生态平
8、衡:在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的数量数量和和所占的所占的比例比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。做生态平衡。某种动物它总是某种动物它总是食物链食物链或或食物网食物网中的某一环节中的某一环节,如果任意捕杀它们如果任意捕杀它们,就会导致它们的数量过少就会导致它们的数量过少,也也会使另一些动物的数量过多或过少会使另一些动物的数量过多或过少,就会影响整就会影响整个生态系统。个生态系统。食物链就会减少，食物网就不稳食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏定，生态平衡就容易受到破坏。食物链和食物网中的各种生物之间存在着食物链
9、和食物网中的各种生物之间存在着相互相互依赖依赖、相互制约相互制约的关系。的关系。二、动物促进了生态系统的物质循环二、动物促进了生态系统的物质循环1.植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎植物利用的二氧化碳和水制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回环境中的样变成二氧化碳和水返回环境中的? 动物作为消费者，直接或间接地以植物为动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生分解，释放能量，同时也产生COCO2 2、尿液等物质。
10、、尿液等物质。这些物质可以被这些物质可以被生产者生产者利用，而动物排出的粪利用，而动物排出的粪便或便或遗体遗体经过分解者的分解后，也能释放出经过分解者的分解后，也能释放出COCO2 2、含氮的含氮的无机盐无机盐等物质。可见，动物能促进生态等物质。可见，动物能促进生态系统的系统的物质循环物质循环。2 2、请根据你自己对上面这段文字的理解，、请根据你自己对上面这段文字的理解，画出动物能促进生态系统的物质循环的图解画出动物能促进生态系统的物质循环的图解。植物植物动物动物细菌和真菌细菌和真菌呼吸作用呼吸作用二氧化碳、二氧化碳、水和无机盐水和无机盐（遗体等遗体等）三三. 帮助植物传粉、传播种子和果实帮助
11、植物传粉、传播种子和果实1、苍耳果、苍耳果实表面的钩实表面的钩刺可以钩挂刺可以钩挂在动物的皮在动物的皮毛上毛上2、蜜蜂把、蜜蜂把采到的花采到的花粉装入足粉装入足上的花粉上的花粉筐筐3、榛睡鼠与它储存的果实，、榛睡鼠与它储存的果实，帮助植物种子和果实的搬家帮助植物种子和果实的搬家和迁移。和迁移。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害3-1动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用1、在生态平衡中的重要作用、在生态平衡中的重要作用2、促进生态系统的物质循环、促进生态系统的物质循环3、帮助植物传粉、传播种子和果实、帮助植物传粉、传播种子和果实4、其他作用、其他作用（对植物或对动物造成危害、改善环（对
12、植物或对动物造成危害、改善环境等）境等）我们来小结一我们来小结一下本节的内容下本节的内容1、为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，早的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。请你解释其原因。2、通过你的观察与实践，你认为动物在自然界中还有哪些作用？n探讨：2.2.有些动物有些动物可以改良土壤可以改良土壤，如蚯蚓具有在土壤中钻洞的习性，如蚯蚓具有在土壤中钻洞的习性，并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为食，使土壤疏松并且以土壤中的枯叶、朽根和其他有机物为食，使土壤疏松且有机肥料增多，利于植物的生长；蚂蚁等动物也有在土壤且有机肥料增多，利于植物的
13、生长；蚂蚁等动物也有在土壤中钻洞、修坑道的习性，它们的行为活动在一定程度上对土中钻洞、修坑道的习性，它们的行为活动在一定程度上对土壤有改良作用。壤有改良作用。有些动物是人类某些害虫的天敌，它们可以有些动物是人类某些害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起对害虫的数量起到一定的控制作用到一定的控制作用。例如，蛙类和蟾蜍类常以严重危害农作。例如，蛙类和蟾蜍类常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食。一只大蟾蜍在物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食。一只大蟾蜍在3 3个月中的灭虫个月中的灭虫量可超过上万只。量可超过上万只。1.1.在天然草场中存在着由草在天然草场中存在着由草食草昆虫食草昆虫食虫鸟组成的食食虫鸟组成的食物链。当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，物链。当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光。虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，最终将草的叶吃光。而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良而未被网子罩上的草场，因食物链未被破坏，牧草生长良好。好。
