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1、名师精编精品教案电工技能实训教案授课班级： 13秋电信班授课内容： 长动控制线路授课时间： 15 年 5 月 14日授课教师： 邓 尔 林授课类型：新 授 课授课方法： 任务驱动法一、实训目的通过实训培养学生的读图能力，使学生全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的合理布局与安装工艺，常用设备的使用、安装、检测、调试与维护，电路故障的分析与处理，同时使学生通过电工基本操作技能训练，注意与生产劳动相结合，重视工艺规程，促进理论联系实际，为今后从事专业打下良好的基础。二、实训要求1、本实训要求每 4-6 人 1 组完成实训项目；2、严格遵守作息制度，不得迟到缺课，如确需外出，报告指导教师；3
2、、根据任务书要求安装接线图联接好后，先自我检查，再经老师检查确认接线正确后，方可进行通电调试；若有故障则判断故障的可能原因及排除故障。4、安全文明操作。三、教学重点、难点电气原理图分析识读；任务书电气原理图设计；布线与调试。四、教学方法讲授法、演示法、任务书驱动法五、课时安排4 课时六、实训器材清单序号元件名称型号与规格数 量组 数备注1 交流接触器JTX1-10 1 9 2 热继电器JR16-20/3 1 9 3 熔断器RL6-25 5 9 4 按钮（三按钮）LA25-3 1 9 5 三相刀开关380V/15A 1 9 6 接线端子排2 9 7 万用表1 9 8 软导线若干七、教学过程1、引
3、入实训前面给大家介绍了交流接触器控制的长动控制线路电气原理图，元器件的性能参数知识，本节课在前面知识的基础上，进行拓展性的学习，希望同学们对所学知识理解的更加深刻，能融会贯通，学以致用。2、新授实训（一）知识链接精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页名师精编精品教案1、接触器控制的长动电气控制原理图2、电气原理图分析 合上电源开关 QS ； 启动：按下启动按钮SB2 接触器 KM因电磁线圈通电吸合 停止： 自锁：按下启动按钮SB2 接触器 FM因电磁线圈通电吸合KM主触点闭合KM辅助动合触点闭合电动机 M启动进行自锁按下
4、启动按钮SB1 KM因线圈断电而释放KM主触点断开KM辅助动合触点断开电动机 M停转解除自锁精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页名师精编精品教案电路中，接触 KM的辅助动合触点与起动按钮SB2并联，当松开 SB2后，KM的电磁线圈仍能依靠其辅助动合触点保持通电，使电动机能连续运行。自锁触点： KM的辅助动合触点。3、过载保护分析当电动机运行过程中出现过载后，串联在主电路中的热继电器热元件FR感测到过载电流，触发串接在控制电路中的热继电器常闭触头FR断开，接触器线圈失电，接触器主触头复位，电动机停转，实现了过载保护。 4
5、 、电气安装布置图5、安装注意事项及技巧元件选择正确，安装前一定要用万用表检测电气功能是否正常。元器件安装参考电气安装布置图，安装间距适中，元件安装要紧固。板前明线布线时，线要落板、横平竖直、少交叉、线芯少裸露。接线完成后，先检测有无短路故障在通电（二）任务安排1、随机分组 （强化学生适应能力）2、下达任务书3、小组内学生自发分配任务（树立团队精神，增强交际，沟通能力）4、完成任务书要求（强化学生时间观念，提升奉献精神）（三）互动总结（师生、生生、团队之间）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页名师精编精品教案（四）测评
6、考核1、设计、分析电气原理图评分标准（序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1 电气原理图绘制1、原理图绘制比例协调合理；2、图形符号与字母符号匹配正确；3、原理图设计元件科学完整。1、比例不协调、 扣 2 分；2、图形符号与字母符号匹配正确、每个扣1 分；3、元件符号不完整，每个扣 2 分。10分2 电气原理图工作原理分析1、电气原理图分析1、 描述不正确、 扣 10 分；2、描述不完整、 扣 5 分。10分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页名师精编精品教案2、安装布线评分标准：序号主要内容考核要求评分标准配分扣
7、分得分1 元件安装1、按图纸的要求，正确使用工具和仪表，熟练安装电气元器件；2、元件在配电板上布置要合理， 安装要准确、 紧固；3、按钮盒不固定在板上。1、元件布置不整齐、不匀称、不合理，每个扣2 分；2、元件安装不牢固、安装元件时漏装螺钉，每个扣2分；3、损坏元件，每个扣5分。10分2 线路敷设1、 布线要求横平竖直，接线紧固美观；2、 电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上，要注明引了端子标号；3、 线路不能乱线敷设。1、电动机运行正常，但未按电路图接线，扣2 分；2、布线不横平竖直，主、控制电路，每根扣1 分；3、接点松动、接头露铜过长、反圈、压绝缘层，标记线号不清楚、 遗漏或误标，
8、每处扣 1 分；4、损伤导线绝缘或线芯，每根扣 1 分；5、导线乱线敷设扣20分。20分3 通电试验1、在保证人身和设备安全的前提下， 通电试验一次成功。通电试验：1、时间继电器及热继电器整定值错误各扣5 分；2、主、控电路配错熔体，每个扣 2 分；3、一次试车不成功扣10分；二次试车不成功扣15 分；三次试车不成功扣20 分，停止试车。30分4 实训报告要求认真写好实训报告，能正确地分析总结实训，加深对实训内容所涉及原理的理解。实训报告写不完整或不规范，扣 1015 分。20分两项合计： 100 分总成绩：（五）填写实训总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
9、- - - - - -第 5 页，共 8 页名师精编精品教案学 生 任 务 书实训任务完成时间：1、小组成员名单组别：第组姓名职务责任组长成员成员成员成员2、任务要求我们在课本上学习了交流接触器控制的长动控制线路，但是在现实生活中，在一种常用的电葫芦控制线路（就是我们学习的交流接触器控制的长动控制线路的改进版线路）当中，提东西上升到顶端时，安装的一个限位开关受到碰撞，自动切断电源，重物固定在需要的位置，方便施工人员操作。3、组织查找资料4、电气原理图绘制5、电气原理图分析6、实训总结（可附加页）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页
10、，共 8 页名师精编精品教案7、评分标准设计、分析电气原理图评分标准（序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1 电气原理图绘制1、原理图绘制比例协调合理；2、图形符号与字母符号匹配正确；3、原理图设计元件科学完整。1、比例不协调、 扣 2 分；2、图形符号与字母符号匹配正确、每个扣1 分；3、元件符号不完整，每个扣 2 分。10分2 工作原理分析1、电气原理图分析1、 描述不正确、 扣 10 分；2、描述不完整、 扣 5 分。10分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页名师精编精品教案安装布线评分标准序号主要内容考核要
11、求评分标准配分扣分得分1 元件安装1、按图纸的要求，正确使用工具和仪表，熟练安装电气元器件；2、元件在配电板上布置要合理， 安装要准确、 紧固；3、按钮盒不固定在板上。1、元件布置不整齐、不匀称、不合理，每个扣2 分；2、元件安装不牢固、安装元件时漏装螺钉，每个扣2分；3、损坏元件，每个扣5分。10分2 线路敷设1、 布线要求横平竖直，接线紧固美观；2、 电源和电动机配线、按钮接线要接到端子排上，要注明引了端子标号；3、 线路不能乱线敷设。1、电动机运行正常，但未按电路图接线，扣2 分；2、布线不横平竖直，主、控制电路，每根扣1 分；3、接点松动、接头露铜过长、反圈、压绝缘层，标记线号不清楚、
12、 遗漏或误标， 每处扣 1 分；4、损伤导线绝缘或线芯，每根扣 1 分；5、导线乱线敷设扣20分。20分3 通电试验1、在保证人身和设备安全的前提下， 通电试验一次成功。通电试验：1、时间继电器及热继电器整定值错误各扣5 分；2、主、控电路配错熔体，每个扣 2 分；3、一次试车不成功扣10分；二次试车不成功扣15 分；三次试车不成功扣20 分，停止试车。30分4 实训报告要求认真写好实训报告，能正确地分析总结实训，加深对实训内容所涉及原理的理解。实训报告写不完整或不规范，扣 1015 分。20分两项合计： 100 分总成绩：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页
