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1、大学英语四六级应大学英语四六级应试技巧试技巧嘉应学院嘉应学院 刘红梅刘红梅考试时间流程考试时间流程8: 00-9: 00：进入考场，检查两证进入考场，检查两证9: 00：发卷发卷/卡；卷不得提前启；涂卡，卡；卷不得提前启；涂卡， 注意只能用注意只能用2B铅笔和黑色签字笔铅笔和黑色签字笔9: 10：做卡做卡1上的写作上的写作9: 40：写作结束，启封试卷，做快阅写作结束，启封试卷，做快阅9: 55：收卡收卡1，准备听力，准备听力 10:00：听力开始听力开始 11:20：考试结束，收卷考试结束，收卷 CET4分值情况介绍n n听力理解时间听力理解时间3535分钟，包括两个部分：听力对话占分钟，包
2、括两个部分：听力对话占15%15%，含，含8 8个短对话共个短对话共8 8道多项选择题和道多项选择题和2 2个长对话共个长对话共7 7道多项道多项选择题；听力短文占选择题；听力短文占20%20%：含：含3 3篇短文理解共篇短文理解共1010道多项选道多项选择题和一篇短文复合式听写共择题和一篇短文复合式听写共8 8词词3 3句。听力理解占总分的句。听力理解占总分的35%35%，合计，合计249249分。分。 n n阅读理解时间阅读理解时间4040分钟，分为两个部分：仔细阅读理解时间分钟，分为两个部分：仔细阅读理解时间2525分钟，占分钟，占25%25%，含两个小部分，含两个小部分( (篇章阅读理
3、解包括篇章阅读理解包括2 2篇篇文章文章1010道多项选择题；篇章词汇理解或短句问答是一篇文道多项选择题；篇章词汇理解或短句问答是一篇文章，考法是章，考法是1515选选1010的选词填空或简答的选词填空或简答) )；快速阅读理解时；快速阅读理解时间间1515分钟，占分钟，占10%10%，包括是非判断，包括是非判断7 7题及句子填空或其它题及句子填空或其它3 3题。阅读理解占总分的题。阅读理解占总分的 35%35%，合计，合计249249分。分。n n完形填空或改错时间完形填空或改错时间1515分钟，分钟，1 1篇文章，篇文章，2020道多项选择题道多项选择题或改错，占总分的或改错，占总分的10
4、%10%，合计，合计7070分。分。 n n写作和翻译时间写作和翻译时间3535分钟，分为两个部分：写作时间分钟，分为两个部分：写作时间3030分分钟，占钟，占15%15%，共，共106106分；中译英时间分；中译英时间5 5分钟，占分钟，占5%5%，共，共3636分。合计分。合计20%20%，142142分。分。Topic一、写作Writing二、快速阅读SkimmingandScanning三、听力Listeningcomprehension四、精读ReadinginDepth五、综合填空Cloze六、翻译Translation七、小结一、Writing写作n n许多同学习惯于用汉语思维方
5、式来进行英文写作，不善于开门见山，缺乏中心句（thesisstatement）和主题句（topicsentence）的意识，谈了许多还未谈到主题，还未等到他们一步一步地从次要观点的阐述过渡到主要论点，时间已过去大半，不得不匆忙得出结论而收尾，作文也因此失分惨重。n n写作部分体裁包括议论文、说明文、写作部分体裁包括议论文、说明文、应用文。稳妥的写作步骤分为：应用文。稳妥的写作步骤分为：审题审题、确定确定主题句主题句、三段、三段1212句作文法、修改句作文法、修改完备。完备。审题审题就是要确定文章的体裁和就是要确定文章的体裁和主题；主题句是作者的思维起点，段主题；主题句是作者的思维起点，段落主题
6、句统领段落中心内容；四级作落主题句统领段落中心内容；四级作文体裁主要是议论文，通常采用三段文体裁主要是议论文，通常采用三段法法-提出论题、进行论证、给出结提出论题、进行论证、给出结论；最后进行整体的论；最后进行整体的检查修改检查修改。写作应试技巧应试对策n n学会写主题段和主题句，遵循外国人的学会写主题段和主题句，遵循外国人的“ “线线性思维模式性思维模式” ”。从全篇来看，一般的议论文大多。从全篇来看，一般的议论文大多都分为三大部分，即提出问题、分析问题、解决都分为三大部分，即提出问题、分析问题、解决问题，四级作文也不例外，三部分缺一不可。文问题，四级作文也不例外，三部分缺一不可。文章的第一
7、段落应是主题段，简单介绍了文章的大章的第一段落应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。之后的段落要按逻辑顺序展开，这是因体思路。之后的段落要按逻辑顺序展开，这是因为结构的完整还包括结构的合理性，就像说明文为结构的完整还包括结构的合理性，就像说明文有说明顺序一样，议论文的结构分布同样应该掌有说明顺序一样，议论文的结构分布同样应该掌握一个递进深入的顺序。从每段来看，第一句应握一个递进深入的顺序。从每段来看，第一句应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。一般应在段首
8、就亮出主题句，避免主题扣主题。一般应在段首就亮出主题句，避免主题句放在段中或段末从而无法明显辨别引起混乱。句放在段中或段末从而无法明显辨别引起混乱。字迹工整，卷面干净n n虽然考官依据四级作文评分标准进行阅卷，但人为因素不可避免。写作范文1n n1、致辞：n nDirections:Writeaspeechontheopeningofaconferenceofnolessthan120words.Inyourspeech,youshould:n n1）进行自我介绍，n n2）详细介绍大会内容，n n3）结束语。n nGoodmorning,ladiesandgentlemen,Goodmorn
9、ing,ladiesandgentlemen,welcometowelcometoBeijing!Beijing!Tobeginwith,IwouldTobeginwith,Iwouldliketomakeabriefintroductiontomyself.Iliketomakeabriefintroductiontomyself.IamamthepresidentofMotorola(China)ElectronicsthepresidentofMotorola(China)ElectronicsLtdLtd. .n nThefollowingismyintroductiontotheTh
10、efollowingismyintroductiontotheconference.First,itismygreathonortobehereconference.First,itismygreathonortobeherewithallofyouanddeclareopentheConferencewithallofyouanddeclareopentheConferenceofInternationalTradeCooperation.Second,onofInternationalTradeCooperation.Second,onbehalfofourcompany,Iwouldli
11、ketoexpressbehalfofourcompany,Iwouldliketoexpressmyheartfeltwelcometoalltheguestsandmyheartfeltwelcometoalltheguestsanddelegates.delegates.n nLast,IbelieveourcooperativeeffortsareLast,Ibelieveourcooperativeeffortsaresuretobeproductive.suretobeproductive.n nIwishallofyouenjoyyourselvesduringIwishallo
12、fyouenjoyyourselvesduringthisthisconferenceconferenceandhopetheaboveandhopetheaboveinformationwillhelpyou.Ifyouhaveanyinformationwillhelpyou.Ifyouhaveanyquestionquestion forme,pleasefeelfreetoaskatforme,pleasefeelfreetoaskatanytime.Thankyouforyourattention.anytime.Thankyouforyourattention. 写作范文2n n2
13、、求职信、求职信/求学信：求学信：n nDirections:Forthispart,youareallowedDirections:Forthispart,youareallowed30minutestowritealetterapplyingfora30minutestowritealetterapplyingforapositionofacompany.Youshouldwriteatpositionofacompany.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtotheoutlineleast120wordsaccordingtotheoutline
14、givenbelowinChinese:givenbelowinChinese:n n1).1).申请职位，申请职位，n n2).2).简要介绍自己的情况，简要介绍自己的情况，n n3).3).期待回信。期待回信。n nDearSirorMadam,DearSirorMadam,n nIamseniorfromtheDepartmentofIamseniorfromtheDepartmentofBusinessAdministrationofBeijingUniversity.IBusinessAdministrationofBeijingUniversity.Iamwritingthelet
15、terinpurposeofamwritingtheletterinpurposeofapplyingforapplyingforadmissionintoyouresteemedinstitution/youradmissionintoyouresteemedinstitution/yourrecentlyadvertisedpositionforastaffmember.recentlyadvertisedpositionforastaffmember.n nIamsurethatIamsurethatIamqualifiedforitIamqualifiedforit. .First,F
16、irst,enclosedwiththisletterismyresume,whichenclosedwiththisletterismyresume,whichfurtherdetailsmypreviousacademicfurtherdetailsmypreviousacademicqualificationsandworkexperience.Second,notqualificationsandworkexperience.Second,notonlydomyqualificationsandexperiencemakeonlydomyqualificationsandexperie
17、ncemakemeaperfectcandidateforit,mycheerfulmeaperfectcandidateforit,mycheerfulpersonalityiswellsuitedtopersonalityiswellsuitedtostudyinginyourstudyinginyourprestigiousuniversityprestigiousuniversity/ /workingasastaffmember.workingasastaffmember.n nLast,myhobbiesincludesportsandLast,myhobbiesincludesp
18、ortsandmusic.Wordsmusic.WordsfailmewhenItrytoexpressmyfailmewhenItrytoexpressmyheartfeltgratitudetothehelpyourenderedme.heartfeltgratitudetothehelpyourenderedme.YourpromptandfavorableattentiontomyYourpromptandfavorableattentiontomyinquirywouldbehighlyappreciated.inquirywouldbehighlyappreciated.n nYo
19、urssincerelyYourssincerely, ,n nLiLiMingMing写作范文3n n3、邀请信：n nDirections:You want to invite some friends to a party. Write an invitation letter to them individually:n n1）邀请参加晚会，n n2）说明举办晚会的原因，n n3）将安排哪些活动。n nDearDearWangcaiWangcai, ,n n I am greatly honored to formally invite you to I am greatly hono
20、red to formally invite you to participate inparticipate inMr.OldFishsweddingceremonywithMs.Mr.OldFishsweddingceremonywithMs.FujiworaFujiwora to be held atto be held atBeijingGrandHotelBeijingGrandHotelfromfrom88toto1010p.m.p.m.ononApril1,2007.April1,2007.n n As you are a close friend of As you are a
21、 close friend of us,us, we would very we would very much like you to attend the celebration and share much like you to attend the celebration and share our joy. The occasion will start atour joy. The occasion will start atsevenoclockinthesevenoclockintheevening,withtheshowingoftheirweddingceremony.e
22、vening,withtheshowingoftheirweddingceremony.This will be followed byThis will be followed byadinnerparty.adinnerparty.At aroundAt aroundten,ten,we will holdwe will holdasmallmusicalsoiree,atwhichabandasmallmusicalsoiree,atwhichabandn nwillperformsomeworksbyBachandStrauss.willperformsomeworksbyBachan
23、dStrauss.n n If you do not have any prior appointment on If you do not have any prior appointment onAprilApril1,1,we look forward to the pleasure of your we look forward to the pleasure of your ing. n nYourssincerely,Yourssincerely,n nLiMingLiMing 写作范文4n nHowtolearnEnglishWelln n1、学习英语是重要的。n n2、要掌握学
24、习英语的方法n n3、要坚持不懈。n nEverystudentwantstostudyEnglishwell,becauseEverystudentwantstostudyEnglishwell,becauseEnglishisatoolforknowingtheoutsideworld.ThroughEnglishisatoolforknowingtheoutsideworld.ThroughlearningEnglishyoucanunderstandtheworldinalllearningEnglishyoucanunderstandtheworldinallaspects.Engl
25、ishisalsoatoolforcommunicationwithaspects.Englishisalsoatoolforcommunicationwiththepeopleoftheforeigncountries.Theimportanceofthepeopleoftheforeigncountries.TheimportanceoflearningEnglishisasclearasday.learningEnglishisasclearasday.n nButhowtolearnEnglishwell?Firstly,ButhowtolearnEnglishwell?Firstly
26、,practicepracticetensestensesasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnitsvariousforms.Secondly,useadictionaryanditsvariousforms.Secondly,useadictionaryandgrammarguideconstantly.Keepagrammarguideconstantly.KeepapocketpocketEnglishEnglishdictionarywithyouat
27、alltime.Whenyouseeanewdictionarywithyouatalltime.Whenyouseeanewword,lookitup.Thinkabouttheword,trytomemorizeword,lookitup.Thinkabouttheword,trytomemorizeit,thenuseitinasentence.Thirdly,trytothinkinit,thenuseitinasentence.Thirdly,trytothinkinEnglishwheneverpossible.Whenyouseesomething,Englishwhenever
28、possible.Whenyouseesomething,thinkoftheEnglishwordforit;thenusethewordinathinkoftheEnglishwordforit;thenusethewordinasentence.Fourthly,dontbecomeeasilydiscouraged-sentence.Fourthly,dontbecomeeasilydiscouraged-learningtakestime.learningtakestime.n nWheneveryoumeetwithdifficultiesinyouEnglishWhenevery
29、oumeetwithdifficultiesinyouEnglishstudies,youshouldnotloseheartbuttrytoovercomestudies,youshouldnotloseheartbuttrytoovercomethem.Withdiscipline,patience,adesiretolearnandthem.Withdiscipline,patience,adesiretolearnandperseveringefforts,youwillsoonbeonthepathperseveringefforts,youwillsoonbeonthepathto
30、wardssuccessfultwo-waycommunication.towardssuccessfultwo-waycommunication.相关表达法n n1、Practicemakesperfect.熟能生巧n n2、Listening,speaking,reading,andwritingarethefourfundamentalskillinEnglishlearning.听、说、读、写是英语学习的四项基本技巧。n n3、Regularreviewsensurethatyoucanrememberwhatyouhavelearnedlongerorpermanently.定期的复
31、习确保你能更长久或永远地记住所学的知识。n n4、MistakesareunavoidableduringtheprocessoflearningEnglish.在学习英语的过程中，错误是不可避免的。n n5、Solongasyoukeepontrying,youcandefinitelyacquireagoodcommandofEnglish.只要你坚持练习，你就一定能够掌握英语。n n6、Extensivereadingnotonlyenrichesyourvocabulary,butalsoimprovesyourreadingcomprehensionskills.泛读不但能够丰富你的
32、词汇，而且还能提高你的阅读理解能力。二、ReadingComprehension(SkimmingandScanning)n n把每一段落的第一句话（一般都是主题句）理解清楚，然把每一段落的第一句话（一般都是主题句）理解清楚，然后就可以开始做题目了。但是紧跟着主题句后还有如后就可以开始做题目了。但是紧跟着主题句后还有如 butbut, ,however,moreoverhowever,moreover等表示关系的词（一般被称为信号等表示关系的词（一般被称为信号词），它后边的内容一定不要放过！对于词），它后边的内容一定不要放过！对于1 1类型题目考察，类型题目考察，应该没有问题。当遇到应该没有问
33、题。当遇到2 2类型题目的时候，在返回原文里类型题目的时候，在返回原文里迅速找到。迅速找到。3 3类型与类型与4 4类型也不是难点，类型也不是难点，5 5类型则是个人造类型则是个人造化了！化了！n n注：四级阅读理解题型注：四级阅读理解题型注：四级阅读理解题型注：四级阅读理解题型n n1.1.对主题句的考查对主题句的考查n n2.2.细节题（对一些事情的细节的考查）细节题（对一些事情的细节的考查）n n3.3.推断（推理）题推断（推理）题n n4.4.对作者的态度的考查对作者的态度的考查n n5.5.词义题目（对生词的记忆的考查）词义题目（对生词的记忆的考查）技巧n n考试后的信息反馈中，大部
34、分同学反映，阅读文章篇幅长、考试后的信息反馈中，大部分同学反映，阅读文章篇幅长、阅读时间短、选项难以把握，感到无从下手。阅读时间短、选项难以把握，感到无从下手。n n第一，是段落首末第一，是段落首末第一，是段落首末第一，是段落首末; ;n n第二，如果你发现，某一段首和末有一些转折性的语言，第二，如果你发现，某一段首和末有一些转折性的语言，第二，如果你发现，某一段首和末有一些转折性的语言，第二，如果你发现，某一段首和末有一些转折性的语言，也应该要关注一下也应该要关注一下也应该要关注一下也应该要关注一下; ;n n四级不光会考转折性逻辑，而且还会考因果关系的推导，四级不光会考转折性逻辑，而且还会
35、考因果关系的推导，四级不光会考转折性逻辑，而且还会考因果关系的推导，四级不光会考转折性逻辑，而且还会考因果关系的推导，表示因果关系的地方，经常用这些考题表示因果关系的地方，经常用这些考题表示因果关系的地方，经常用这些考题表示因果关系的地方，经常用这些考题。 n n针对考生反映的阅读时间不够的问题，不必逐字逐句针对考生反映的阅读时间不够的问题，不必逐字逐句弄懂全文，可先略读全文，即标题和段首尾句，再将百分弄懂全文，可先略读全文，即标题和段首尾句，再将百分数、人名等关键词划出，最后阅读题目，返回原文寻找答数、人名等关键词划出，最后阅读题目，返回原文寻找答案。案。 n n做题顺序，先看文章标题，知道
36、文章的主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。三、Listeningcomprehensionn n应加大听力训练，从语音、意群和文化三个层面突破。考前听力训练渠道有如下：n n四级短文听力：提问方式及解题对策四级短文听力：提问方式及解题对策四级的应试技巧四级的应试技巧实战模拟n n做上一年的四六级听力真题，要从SectionA做到SectionB，中间不要被打断，并且尽量用早上09：00到11：20的时间(即四六级听力考试的时间)来做。注意要把错误的题目反复听熟，尽量背下来！这样
37、的训练能反映出你在考场上的表现，一定要认真完成。留意命题规律n n听的最清楚的往往不是答案，但是已经离答案不听的最清楚的往往不是答案，但是已经离答案不听的最清楚的往往不是答案，但是已经离答案不听的最清楚的往往不是答案，但是已经离答案不远了。远了。远了。远了。因为两者常以同义或近义替换的形式出现；因为两者常以同义或近义替换的形式出现；同时，考生应参照对选项预测的结果，有的放矢同时，考生应参照对选项预测的结果，有的放矢地做简单的记录，来辅助自己的短期记忆；另外，地做简单的记录，来辅助自己的短期记忆；另外，大家应该着重听懂对话的第二句话，因为有相当大家应该着重听懂对话的第二句话，因为有相当一部分的短
38、对话是按照问题和答案的结构来设计一部分的短对话是按照问题和答案的结构来设计的，主要的考点会出现在回答句当中。的，主要的考点会出现在回答句当中。 n n考生在听到长对话的回答部分一定要尽量抓住第考生在听到长对话的回答部分一定要尽量抓住第考生在听到长对话的回答部分一定要尽量抓住第考生在听到长对话的回答部分一定要尽量抓住第一个观点或第一个分句。一个观点或第一个分句。一个观点或第一个分句。一个观点或第一个分句。因为说话人通常会直陈因为说话人通常会直陈其观点或意见，其后较口罗嗦、冗长的部分通常其观点或意见，其后较口罗嗦、冗长的部分通常是补充或说明，所以大家要努力抓住提纲挈领之是补充或说明，所以大家要努力
39、抓住提纲挈领之语。语。找准关键词先浏览后听先浏览后听n n充分利用听力考试正式开始前几分钟的时间或者放directions的时间，将试题的选项浏览一遍，在浏览过程中，注意划出选项中重复次数在量词以上的名词、动词和形容词以及专用名词和数字，因为这些词一般会在录音中出现。通过这些词，也可以对题目录音的主要内容进行预测。把握节奏n n严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。边听边记n n(1)(1)练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面
40、训练信息接受的准确性；另信息写下来，一方面训练信息接受的准确性；另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。考。n n(2)(2)学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速
41、记能力，借助于记录，使自己听得准，自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。听得全，记住得多，回答得正确。边听边记2n n在听懂大意的基础上，识别某一选项在录音中的位置和主要内容。在此过程中，要耳眼并用，耳听录音信息，眼观选择项，边听边做简单记录。遇到不会答的难题，果断放弃，猜一个答案，然后集中精力做下一道题。考试中的心理偏差n n一是过于放松，难以集中注意力。一是过于放松，难以集中注意力。一是过于放松，难以集中注意力。一是过于放松，难以集中注意力。总是想起别的东西，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；无法抓住听力内容的关键词；n n这种情况需要加强训练，
42、找一个与考试环境相似的教这种情况需要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；n n二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现这种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，出现这种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充时加强听力训练，做到有的放
43、矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。放松心情，充满自信n n美国总统罗斯福也有句
44、名言：“世界上唯一可惧怕的就是惧怕本身(Theonlythingtofearisfearitself)”n n排除杂念，注意力集中n n要力争主动，带着问题听四、ReadinginDepthn n仔细阅读部分(ReadinginDepth)占整张试卷分值的25%。考试题型又分为两种：A)选择题型的篇章阅读理解；B)篇章层次的词汇理解(BankedCloze)或短句问答(ShortAnswerQuestion)。选择题型的篇章阅读理解n n新老试卷最大的区别就是由原来的四篇文章二十道题目变为两篇文章十道题目。n n主要还是考察考生们两大能力，即主题和定位。要求考生读完一篇文章之后，能够抓住文章的
45、主题，然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。n n1)读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。n n2)关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。如果有，通常这就是文章的核心概念。n n3)问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。n n4)关注一些表征强转折关系的连词，如“but,yet,however,infact,indeed,practically,
46、virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。n n5)关注一些表征总结性，结论性的词，如“inbrief/short,above/in/after/allinall,conclusion,tosum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。n n6)如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。n n7)掌握一些词组强调的重点，如“notonly,butalso*,*aswellas,more*than,less,than*(*为强调的重点)”。篇章层次的词汇理解(BankedCloze)n n这是一种新题型，对于众多考生而言，既陌这是一种新题型，
47、对于众多考生而言，既陌生又有一定的难度，具有较强的区分度。从样题生又有一定的难度，具有较强的区分度。从样题看，看，BankedClozeBankedCloze考一篇长度为考一篇长度为220220个单词左右个单词左右的文章，在文章当中去除了的文章，在文章当中去除了1010个单词，后面有个单词，后面有1515个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章。个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章。该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考察该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解
48、，即语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。新题型和构和具体细化到每个单词的微观理解。新题型和原本的词汇题相比，更注重实际运用，从单一的原本的词汇题相比，更注重实际运用，从单一的一句话考察上升到篇章的理解。一句话考察上升到篇章的理解。 解题步骤1)跳读全文，抓住中心n n首先考生应该跳读全文，根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。2)阅读选项，词性分类n n接着我们要仔细阅读选项。因为选项给我们的仅仅是一个单词，而非
49、句子或者语段，所以考试难度就大大下降了。我们应该根据词性把每个单词进行分类归纳。如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。3)瞻前顾后，灵活选择n n然后我们在选择时，可以根据空格中应填入的词性，大大缩小选择范围。根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。4)复读全文，谨慎调整n n填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。如有问题，也需要谨慎的微作调整。技巧n n1) 1) 判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一般时，哪几个是过去时又或者是过去分词。因为根据样题，般时，哪几个是过去时又或者是过去分
50、词。因为根据样题，它对考生不做选项改写要求，所以我们可以根据上下文时态它对考生不做选项改写要求，所以我们可以根据上下文时态对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。2) 2) 如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。要注意指代成立的条件。3) 3) 如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。解整篇文章的语境色彩
51、。4) 4) 如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。其细微的区别。5) 5) 如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有：因果，并列平行，递进，强对比，前后常见的逻辑关系有：因果，并列平行，递进，强对比，前后意思一致等。意思一致等。6) 6) 要有总体观，不必按顺序作题。先把自己最有把握的要有总体观，不必按顺序作题。先把自己最有把握的词选出，然后删除该选项，为
52、吃不准的选项缩小选择范围。词选出，然后删除该选项，为吃不准的选项缩小选择范围。五、Clozen n完型填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能完型填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能力的一种综合手段。做完型填空题，考生必须具力的一种综合手段。做完型填空题，考生必须具有扎实的语法基础、比较牢固的词汇基础以及良有扎实的语法基础、比较牢固的词汇基础以及良好的语感。好的语感。n n这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了然所给出的文章被抽去了2020个词，但是整篇文章个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章的内容仍是
53、可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在做题时必须时刻从根本区别。由此可见，考生在做题时必须时刻从上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句上下文考虑，不应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读子内是否可行。因此，在做题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后再做题。一下，了解了全文的意识以后再做题。重视首句n n首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重首句一般没有空格，对于首
54、句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。首句是值得的。n n然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。暂时填不出来的就空在那里。n n最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。不顺，不顺的地方大胆修改。 1）通览全篇，分
55、文体，定结构，知大意。n n做完型填空题，答题的关键在于准确理解短文的大意。要做到这一点，就要分清文章的文体与行文结构。本题的短文多为说明文或议论文，结构较紧凑，往往开门见山地提出主题，然后逐点说明或评议，最后小结。所以做题前应浏览全篇，重点是首段、尾段以及每段的首句、尾句。2）初选答案，理脉络，顾前后，忌恋战n n在掌握文章大意的基础上，根据上下文所提供的搭配、结构、语义等线索来初选答案。初选时，要着眼空格所在的完整句子，瞻前顾后，重点解决与结构、搭配有关的小题。对于个别词汇的考题，如果一时难以抉择，不要恋战，而是继续往下进行，往往进行到下文，对前边的问题就会有了主意。3）复读全文，核答案，
56、句通顺，意要畅n n题目做完后，要通读“完型”后的全文，核查自己所选的答案能否使文章连贯，语法正确。如果你发现你所选的某个答案放在句中读起来很别扭，那么你的语感在提醒你对此答案要三思。做完型填空题时，还要注意解题思路或技巧。1）搭配判断法n n根据对以往考试的分析，搭配型题目在完型填空题中占的比例最重。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句，哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。2）结构判断法n n结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等，解题时要运用句法知识，把握关键词，从而做出迅速正确的判断。完型填空题目中有
57、很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。完型填空中常考的逻辑关系主要有：例子n nA.A.转折、让步转折、让步 ： 这种关系表明后一种观点或事这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常见的表示转折、让步的词或词组有：的表示转折、让步的词或词组有：butbut， stillstill， yetyet， howeverhowever， thoughthough， althoughalthough， nonomattermatter， inspiteofinsp
58、iteof，anywayanyway， evenifevenif， 等。等。n nB.B.因果关系：表原因的连词或词组有：因果关系：表原因的连词或词组有： becausebecause（ofof），）， duetodueto， owingtoowingto， thankstothanksto， sincesince， forfor， asas， 等。表结果的词或词组等。表结果的词或词组有：有： soso， thereforetherefore， thenthen， asaresultasaresult， inconsequenceinconsequence， consequentlyconse
59、quently， thusthus， 等。等。例子n nC.C.表示递进、补充关系：表示递进、补充关系： 这种关系表示对前一事这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述。常用的词、词组有：实或观点做进一步阐述。常用的词、词组有： moreovermoreover， likewiselikewise， besidesbesides， ininadditionaddition， alsoalso， tootoo， notonlybutnotonlybutalsoalso， apartfromapartfrom， whatsmorewhatsmore等。等。n nD.D.表示对比、比较关系：对比表示观
60、点或事物间表示对比、比较关系：对比表示观点或事物间的差异性，比较表明观点或事物间的同一性。表的差异性，比较表明观点或事物间的同一性。表示对比的词或词组有：示对比的词或词组有：incontrastincontrast， bybycontrastcontrast， onthecontraryonthecontrary， converselyconversely， unlikeunlike， oppositelyoppositely等。表示比较的词或词组等。表示比较的词或词组有：有：likelike， incomparisonincomparison， comparewithcomparewith，
61、 asas， justasjustas等。等。六、翻译Translationn n分句、合句法n n很多情况下，翻译句子的时候，需要调整原来的句子结构，分句法和合句法是调整原文句子的两种重要的方法。所谓分句法就是把原文的一个简单句译为两个或两个以上的句子。所谓合句法就是把原文两个或两个以上的简单句或一个复合句译成一个单句。1.分句法n n汉译英时，需要分译的句子多数是长句，或者是结构复杂的复句。这种句子如果译成一个长句，就会使译文冗长、累赘、意思表达不清楚，也不符合英文习惯。如果采用分译，则会使译文简洁、易懂、层次分明。分句法举例1n n例1.少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不
62、及了。(按内容层次分译)n n译文：Youthwillsoonbegone，nevertoreturn.Anditwillbetoolateforyoutogointoscholarshipwheninyourdecliningyears.分句法举例2n n例2.她隔窗望去，突然发现有只小船停泊在河边，船里有位船夫睡得正香。(从主语变换处分译)n n译文：Lookingthroughthewindow,shesuddenlyspottedaboatmooredtothebank.Inittherewasaboatmanfastasleep.分句法举例3n n例3.声速随温度的升降会有轻微的增减
63、，但不受气压的影响。(从关联词处分译)n n译文：Thespeedofsoundincreasesslightlywithariseintemperatureandfallswithdecreaseintemperature.Itisnotaffectedbythepressureoftheair.分句法举例4n n例例4.4.我们的政策是实行我们的政策是实行“ “一个国家，两种制度一个国家，两种制度” ”，具体说，就是在中华人民共和国内，有着十多，具体说，就是在中华人民共和国内，有着十多亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾地区亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾地区实行资本主义制度。
64、实行资本主义制度。( (原文出现总说或分述时要分原文出现总说或分述时要分译译) )n n译译 文：文： Wearepursuingapolicyof“oneWearepursuingapolicyof“onecountrywithtwosystems.”Morecountrywithtwosystems.”Morespecifically,thismeansthatwithinthespecifically,thismeansthatwithinthePeoplesRepublicofChina,themainlandPeoplesRepublicofChina,themainlandwith
65、itsmorethanonebillionpeoplewillwithitsmorethanonebillionpeoplewillmaintainthesocialistsystem,whileHongmaintainthesocialistsystem,whileHongKongandTaiwancontinueundertheKongandTaiwancontinueunderthecapitalistsystem.capitalistsystem.分句法举例5n n例例5.5.我们主张对我国神圣领土台湾实行和平我们主张对我国神圣领土台湾实行和平统一，有关的政策，也是众所周知和不会改变的
66、，统一，有关的政策，也是众所周知和不会改变的，并且正在深入人心。并且正在深入人心。( (为了强调语气而采用分译为了强调语气而采用分译) )n n译译 文：文： WewantpeacefulreunificationwithWewantpeacefulreunificationwithTaiwanwhichispartofoursacredTaiwanwhichispartofoursacredterritory.Ourpolicyinthisregardisalsoterritory.Ourpolicyinthisregardisalsoknowntoallandwillnotchange.T
67、heknowntoallandwillnotchange.ThedesireforpeacefulreunificationofthedesireforpeacefulreunificationofthemotherlandistakingholdintheheartsofmotherlandistakingholdintheheartsoftheentireChinesenation.theentireChinesenation. 21212121世纪的英语学习世纪的英语学习世纪的英语学习世纪的英语学习, , , ,必须使用科学的学习方法。必须使用科学的学习方法。必须使用科学的学习方法。必须
68、使用科学的学习方法。它不仅注重知识的识记和记忆它不仅注重知识的识记和记忆它不仅注重知识的识记和记忆它不仅注重知识的识记和记忆, , , ,更注重英语运用能更注重英语运用能更注重英语运用能更注重英语运用能力的培养以及学生智力和个性的发展。四级应试策力的培养以及学生智力和个性的发展。四级应试策力的培养以及学生智力和个性的发展。四级应试策力的培养以及学生智力和个性的发展。四级应试策略略略略, , , ,关键是找到突破口。关键是找到突破口。关键是找到突破口。关键是找到突破口。I think the best gift a teacher gives is awakening studentsI think the best gift a teacher gives is awakening studentspassion for learning.passion for learning.我认为教师给学生最好礼物就是唤醒他们的求知欲。我认为教师给学生最好礼物就是唤醒他们的求知欲。七、七、 小结小结Thank you!Thank you!Q&A
