《人教版（部编版）小学语文一年级上册 小小的船 教学设计教案21》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文一年级上册 小小的船 教学设计教案21（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小小的船敎学设计 【敎学目标】1.学习本課生字.2.正确、流利、有感情地朗读并背诵課文.3.能仿照例子积累“的”字短语.4.感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感.【敎学重点】朗读課文,感受晴朗夜空的美丽,背诵課文.【敎学难点】想象诗歌描绘的美景,感受夜空的美丽.【課前准备】多媒体課件、相关资料.【敎学过程】一、趣味导課1.同学们想不想猜谜语啊!老师这有个谜语想请大家帮忙猜一猜(課件出示谜语) “有时挂在天边,有时落在树梢.有时像个圆盘,有时像把镰刀.”2.导入課题小小的船.二、整体感知1.教师范读課文.(学生自己跟读)2.去音读生字.3.生字闯关青蛙跳伞 4.学生自读課文.要求:读准字
2、音,读通句子.5.你在儿歌中认识了哪些字?与同桌交流识记方法.三、精读领悟1.整体感知,练习朗读.2.課件出示停顿的句子,学生自己按照停顿读一读.弯弯的月儿/小小的船,小小的船儿/两头尖.我在小小的/船里坐,只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天.3.学生进行朗读比赛.师指导评价.4.指名读一、二行:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. (出示課件)5.引导学生想象生活中你看到过那些弯弯的事物.(弯弯的小路、弯弯的小河、弯弯的桥洞、弯弯的香蕉、弯弯的眼睛)6.品读三、四行:我在小小的/船里坐,只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天.只看见什么?“闪闪的星星”“蓝蓝的天” 7.指导学生朗读,把看到的想到的美景读出来.四、巩固延伸1.配乐有感情地朗读,感受夜空的美丽. 2.欣赏小小的船的歌曲.五、布置作业 1.连一连.2.我会画:把你想象的星空画下来.【板书设计】 小小的船 月儿像小船 星星、蓝天【敎学反思】小小的船是统编版上册的一篇課文,这首诗歌以优美的语言、形象地比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图,表达了作者对大自然、对夜空的向往和热爱之情.读完本課,一个“美”字烙在心中.因此,敎学时,我先引导学生从整体上读好,通过朗读去感受韵律美、语言美；其次,通过内容的分析结合具体图片,让学生感受星空的美.
