《人教版（部编版）小学语文一年级上册 人教版 秋天 教学设计教案13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文一年级上册 人教版 秋天 教学设计教案13（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1秋天敎学目标: 1.认识10个生字,会写4个生字. 2.认识“木”“口”“人”3个偏旁,会写笔画横撇. 3.正确朗读課文注意“一”的不同读音.背诵課文. 4.引导学生了解秋天的特征,感受秋天的美丽.重点、难点:重点:认识10个生字,会写4个生字.难点:正确朗读課文,背诵課文.課时安排:2課时敎学过程:第二課时課时目标:1.正确、流利地朗读課文,背诵課文. 2.引导学生感受秋天的美景.一、复习巩固,新課导入1.复习学过的生字.通过“摘苹果”环节完成生字的复习.同学们,我们昨天认识的生字宝宝太调皮了,它们都跑到苹果树上去了,那么,你们还能认出他们吗?（出示課件）2.老师为大家带来了一组图片,大家
2、说说看到了什么?（出示图片）学生汇报: 桂花、菊花、稻子3.师:这些事物都是什么季节的?(生:秋天)没错,今天我们就来学习課文秋天.二、学习課文 1.出示課文,讲自然段,请学生标段落序号.2.学生借助拼音,尝试读課文.3.播放課文朗读录音.4.学生再次试读.三、细读課文学习第1自然段1.教师范读,学生边听边思考:秋天来了,什么发生了变化?学生圈出相关内容,师随机板书:天气 树叶2.引导学生说话（多媒体出示）秋天来了,柿子黄了,苹果( 红了 ),梨子（黄了）.3.学生读第1自然段（指名读、男女赛读,齐读）.4.引导学生看板书,试着背诵第1自然段.学习第2自然段1.指名读第2自然段,其他同学边听边
3、想;这段向我们介绍秋天发生了怎样的变化?预设:（1）生1:天空那么高,那么蓝.（板书:天空）师:天空很蓝很高,谁能把天空很蓝很高的感觉读出来?（2）生2:一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字.（板书:大雁）出示大雁南飞图.引:大雁为什么要往南飞呢?谁来说说.（资料:大雁是候鸟.天气凉了,大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬,第二年春天,再从南方飞回北方生活.）2.学生齐读第2自然段,并尝试背诵.学习第3自然段1.引入:天气转凉、落叶飘飞、大雁南飞.这都是秋天的特征,见到这种景象,作者也不禁发出了感叹（学生齐读第3自然段）2.学生认识感叹号,了解作者对秋天的喜爱之情.3.请学生读,注意读出情感.四指导朗读,背诵課文1.学生自由读.2.男女比赛读.3.由板书引导学生背诵課文.五拓展在我们身边,秋天有哪些变化呢?（学生交流讨论）六課堂小结 学了这篇課文,大家喜欢秋天吗?欣赏了美丽的秋景,你们想说点什么吗?回家以后请把你们眼中的秋天画出来,然后拿来班级展示.板书设计:1秋天天气 树叶 天空 大雁喜爱
