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2、zh朗读朗读课文课文再自读课文，读好停顿。再自读课文，读好停顿。王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：动。人问之，答曰：“树在道边而多子，树在道边而多子，此必苦李。此必苦李。”取之，信然。取之，信然。王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰子折枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李取之信然树在道边而多子此必苦李取之信然王王戎戎七七岁岁尝尝与与诸诸小小儿儿游游看看道道边边李李树树多多子
3、子折折枝枝诸诸儿儿竞竞走走取取之之唯唯戎戎不不动动人人问问之之答答曰曰树树在在道道边边而而多多子子此此必必苦苦李李取取之之信信然然 王戎七岁，王戎七岁，尝尝与诸小儿游。看道边李树多子折与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿枝，诸儿竞走竞走取之，取之，唯唯戎不动。人问之，答曰：戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。”取之，取之，信然信然。u默读默读古文，古文，借助注释，边读边理解小古文的意借助注释，边读边理解小古文的意思。不理解的地方做标记。思。不理解的地方做标记。曾经曾经争着跑过去争着跑过去只有只有的确如此的确如此2525道旁李道旁李看道边李树多看道边李树多
4、子子折枝折枝杜甫的杜甫的江畔独步寻花江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。李子千李子千_万万_压枝低压枝低多多子子折枝折枝折折压弯压弯诸儿竞走取之诸儿竞走取之诸诸许多许多 众多众多竞竞争着争着争先恐后争先恐后走走2525道旁李道旁李不取不取王戎王戎树在道边而多子，树在道边而多子，此必苦李此必苦李此必苦李此必苦李唯戎不动唯戎不动 此此必苦李必苦李 竞走竞走取取之之 完成示意图完成示意图:王王戎戎不不取取道道旁旁李李起因起因经过经过结果结果诸小儿游诸小儿游取之，信然取之，信然本文中本文中“之之”共出现了三次，联系上下文，选一共出现了三次，联系上下文，选一选它们
5、分别选它们分别指代的指代的是什么？是什么？诸儿竞走取诸儿竞走取之之人问人问之之取取之之，信然，信然指李子指李子指王戎为什么不去摘李子指王戎为什么不去摘李子指王戎指王戎 王戎王戎 ，尝与，尝与 游。看道边李树游。看道边李树 ，诸儿，诸儿 ，唯，唯 。人问之，答曰：。人问之，答曰：“,此必此必 。”取之，取之，。七岁七岁诸小儿诸小儿多子折枝多子折枝竞走取之竞走取之戎戎不动不动 树在道边而树在道边而多子多子苦李苦李信然信然填一填填一填背诵小能手：1.能正确背诵。2.能正确背诵并且有停顿。3.能正确背诵、有节奏还有韵味。王戎不取道旁李王戎不取道旁李故事会故事会故事行家：故事行家：故事能手：故事能手：故
6、事大王：故事大王：看原文，借助插图和注释讲故事看原文，借助插图和注释讲故事诸小儿诸小儿游游竞走取之竞走取之唯戎唯戎不动不动 此必此必苦李苦李取之取之，信然，信然故事起因故事起因经过经过（人物对话）（人物对话）故事结果故事结果很久很久以前很久很久以前.王戎七岁那年王戎七岁那年.树在道边而多子，树在道边而多子，此必苦李此必苦李此必苦李此必苦李必必唯戎不动唯戎不动道旁苦李道旁苦李拓展训练：拓展训练：1.1.用自己的话把这个故事讲给父母听。用自己的话把这个故事讲给父母听。2.2.搜集和王戎类似的历史人物和故事，搜集和王戎类似的历史人物和故事，在小卡片上，写下要分享的历史故事的在小卡片上，写下要分享的历史故事的重要信息。重要信息。谢谢 谢谢 聆聆 听听
