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1、有关校本工作计划3篇 校本工作计划 篇1 为了更好地进行教学，我将努力提高理论水平,更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。 关注自我反思,继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材,为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。 教师角色正确定位,明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生
2、人格，关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理，情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。多读书，善思考,勤积累，开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧。工作十几年来,满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习，善于思考，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,从北京等地为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志，同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做
3、好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会，谈心得，谈收获,互相学习，互相交流。以期得到共同发展,共同进步。 向同行学习，同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作,谁就离成功更近一分。积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。的教育氛围。 校本教研的途径之一就是专业引领,没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。所以为了少走弯路,要善于向专家学习虚心求教。最后，希望通过校本教研,不断提升自己,发展自己，成为一名名副其实的科研型的教育工作者。 校
4、本工作计划 篇2 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。 、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量 认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足,逐步提高；
5、使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材,为什么调整教材； 反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的； 反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多第一手材料,悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的
6、话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识,开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。 三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人，师德为本,认真学习中小学教师职业道德规范和新时期教师职业道德修养等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律,廉洁从教,团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师
7、资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等; 课中根据教学实际，反思如何调整教学策略; 课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之,在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。 校本工作计划 篇3以教育的“三个面向”指示精神和“新课改”的重要思想为指导;坚持以“学生发展为本,基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课
8、程改革的核心理念。贯彻县市级学校工作计划思想,以备课组为单位进行集体备课。加强业务学习,提高业务水平；加强校本教研活动,发扬“团体作战”精神,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度。积极投入到我校的日常教学活动中去,并结合学校实际情况和学科特点,做到重要章节实施集体备课。认真落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思想和理念渗透到课堂教学中,努力贯彻学校的各项工作和数学教研组的建设。根据我段的实际情况，备课组本学期主要要从以下几方面加强落实。 1、本学期要求每位教师合理安排本学期教学进度，扎扎实实完成教学任务。2、切实做好集体备课工作，从少到多,逐步完善，保证质量。 3、从实际出发分层次选择教辅资料
9、统一征订,单元分层测试、自主评卷。认真分析问题所在,共同提出解决方案,加强落实，各教师注重因材施教。大考要求统一改卷,流水作业，对每次考试总结经验，找出问题,逐步解决。4、精选例题和课时作业,提高拓展练习,让知者加速。尽量做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效率,并要求老师结合新课改精神。改善课堂教学这一主要阵地切实做好对学生的作业的评价与跟踪。、信息共享,发挥集体智慧的作用。备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库,发挥集体智慧，在备课组会议上整理,及时应用到具体教学中。 6、要求每位数学老师要多与学生交流，认真听取学生意见,了解他们的心里所想,和对数学的热情以及在学习方法上的个别指导，提高学习数学的兴趣，备课组教师应团结一心，相互协作,多干实事，在“落实”二字上下足功夫,向“落实”要质量,向“落实”要成绩，并且要不断进取,提高专业水平，并把校本教研活动与教学实践结合起来,开阔知识面，逐步提高上课水平，争取向课堂要效率，进而做到学生的数学成绩和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程开发的前期工作做好。
