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1、物理教师年终工作参考总结范文篇精选物理教师年终工作总结(一） 年学期立即过去,我认真执行学校教育教学工作计划，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探究,大胆革新，收到特别好的效果。同时我秉承终身学习的理念，坚持政治学习和专业学习，不断接受新的思想,不断完善本身的知识构造,为下学期的接着开展打下了较好的根底。 一、把新课程标准走的理念带进课堂如何样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新考虑的征询题。因此我不断的学习
2、让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目的,而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路,课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、改革课堂教学，加强了师生互动,促进共同开展。 本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程,在教研组长、集体备课组长的带着下,紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学方
3、式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人按照本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中揣摩完善出精彩的案例。在集体备课中,这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，施行以后趁经历犹新,回忆、反思写下本人执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手材料，教学经历的积累和教训的汲取,对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整
4、理的过程中，公式的构成、获得、应用了然于心。倡导自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都表达学生自主探究、研究。突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。如此的探究实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求,学中有觉察，学中有乐趣,学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做
5、人境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结本人教学的同时,不断反思教学，以科研促课改,以创新求开展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多征询题,有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联络,努力处理好应意图识与处理征询题的重要性,注重培养学生应用物理的认识和才能。注重培养学生的探究认识和创新才能。常考虑,常研究,常总结，以科研促课改，以创新求开展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本，促进学生全面开展,打好根底,培养学生创新才能”,以“自主创新”课堂教学方式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量，课堂高效率
6、。 参考物理教师年终工作总结(二）一、政治思想方面 本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党,认真学习和宣传*理论,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守教师法和中小学教师职业道德标准等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训。 二、教学方面1、充分注重课前预备 认真坚持集体备课,充分利用课余时间和同组教师进展交流,对上周教学工作进展总结和反思，统一下周教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，如何样才能教好。备学生。理解
7、学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、营建教学环境，优化教学手段 在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集风光前想表现、敢表现、喜欢表现,爽朗课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节约出时间给学生精练，让学生在课堂受骗场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些征询题让学生讨论，可以深化他们对征询题的理解，并提出新的征询题，有利于递进式教学。 3、关注学生实际情况,
8、注重学生才能培养物理教学的重要任务是培养学生的才能。培养才能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输,也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养才能的根底。课堂练习和作业中,力求做题标准化。注重物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和处理实际征询题的才能。4、小组教学调动学生学习的积极性,“兵教兵”提升学生的整体素养 本学期我积极响应学校的号召,在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前分配任务，学生课前讨论课上展示、讲解,不仅能促进学生自主探究更可以促使学生变“要我学”为
9、“我要学”，提升学生学习的积极性,书写的标准性、以及语言表述才能，进一步帮着学生理解知识。但是课堂上也暴露了一些征询题，基于两年的学习差异成绩上等的可以积极的参与课堂,展示成果，中等的学生可以认真听讲、理解,但是后进生无法融入课堂容易溜号,长此以往容易丧失学习的兴趣。 5、精讲、精做、精批、精讲严把作业关 本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进展统计,完成质量进展分析,对错误解法进展剖析,对不同征询题进展归类,对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。本学期批小作业6次、测试卷14次。 6、积极听课向有经历教师学习本学期我深化课堂听课32节，向本组教师学
10、习，不仅学习新授知识,更学习如何上复习课、如何有效讲解试卷,如何驾驭课堂。通过听课我深切的感遭到了本身的缺乏，经历浅薄(有的知识我繁冗的表达学生还不是特别理解而有经历的教师简练的几句话就点透）,更加鼓舞我要提升本身业务，提升本人的学征询魅力。 三、加强本身开展,积极参加接着教育 充分把握学校提供的每次接着教育的时机，认真学习课改的新理论,并在教学过程中加以实践应用，通过网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经历、新理论、不断的充实本人,为己所用。 本学期接着认真参加网络培训,学习如何教学;还参加了在长春举办的“新教材培训”，在课堂上东北师大附中有经历的教师声情并茂的讲解使我收获颇丰，对新教材有
11、了更加深化的理解，在教学方面树立了新的目的。 总之通过一学期的努力我顺利的完成了高中物理教学，并从中学到了特别多,今后还将接着努力。经典的物理教师年终工作总结(三) 22X年立即过去,对我来说是紧张繁忙而又收获多多,物理教师个人年度工作总结。一年来,我担任八年级(153班主任、(153、(158和(51三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务。回忆这一年,繁忙而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学年
12、的工作做一个小结，总结过去,展望今后，寄望明天工作的更好。一、加强学习,努力提高本身素养 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。 一方面,认真学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想,不断提高本人的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务才能，参加自学考试，努力提高本人的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。二、务实创新，认真开展教学工作。教学的最终的目确实实是要提高教学质量，而其关键确实是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面
13、的工作: 1、在课前深化研究、细心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生,理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此根底上，精心制造多媒体课件。精心备写每一个教案 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 、在课后，认真及时修正作业，
14、及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情,以便对症下药,调整教学策略。 4、在平时认真参加教研活动,积极参与听课、评课,谦虚向同行学习,博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。 三、实在抓好班主任工作。 八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来，如旷课等,面对这些违纪情况，假设不留意引导或引导不当，学生特别容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道,个人总结物理教
15、师个人年度工作总结。我的详细做法是: 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种方式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准,严格要求学生。、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万,不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到,要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时留意严于律已，以身作则，时时提示本人为人师表。3、留意寓教于乐，以多种方式标准学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察才能、感知才能、认识水平、兴趣爱好等心理要素构成，因此,具有广泛性、多样性、综合性的
16、特点，单一的教育治理方式不适宜人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适宜学生的心理特点,能提高教育治理的可接受性。为此,我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。开展优生学习经历交流会,举办知识抢答竞赛,效果都特别好。 4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体,构成教育的合力,到达互相促进的目的。我定期家访，或联络,及时反响学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。 四，教育教学成果。 一份耕耘,一份收获;通过自已的不懈努力。获得了较
