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1、幼儿园小班下学期社会教案我会自己穿衣服 一、活动目标: 1.通过多媒体让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。 2通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。 3通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。二、活动准备: .玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。2.多媒体课件。 三、活动过程: 1.出示娃娃表演引出课题： 1多媒体播放：我是红红，今天天气真好,太阳公公出来了，我也起床了，妈妈!妈妈！妈妈去哪里了呢？我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服! 提问:小电影里的小红怎么了？(幼儿表达）小红哭着叫妈
2、妈做什么?(帮忙穿衣服） 2结合表演引导幼儿分析讨论：红红做得对吗?她应该怎样做就是能干宝贝？(学习自己穿) 2看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服？ 师：图片里的小宝贝是怎么穿衣服的?幼：抓住衣服领幼:套在衣服袖子里3.出示实物让幼儿来认识衣服的正反面。 师:看，这里有一件小朋友的衣服,请观察仔细老师用手抓住了哪里? 幼:抓住了衣服最上面。 师:那就是衣领。师:谁来告诉老师衣服哪面是正面哪面是反面?幼:我妈妈说有洞洞看到的是反面。 师：可以套进我们小手的是反面,前面有图案和小口袋的是正面。 、老师用多媒体结合儿歌介绍穿衣服的方法及要领。 师:那我们再来看看小电影里的宝贝怎么教你们穿
3、衣服？ 师生共同欣赏多媒体。 师小结:原来是抓领子,盖房子，一手钻进衣袖子，下摆对整齐,扣扣子,大家都是好朋友。 师：你们想学穿衣服做个能干宝贝们吗? 5、让幼儿练习正确穿衣服: 1给娃娃穿衣服。 2边念儿歌边做动作。 3自己穿衣服。 四、启发幼儿用我会自己的句子说说自己会做些什么。X小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿的发散性思维)2.穿衣比赛。 原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣，看谁穿得又快又好。得到能干宝贝的笑脸花。 活动延伸:1、角色游戏：娃娃家。 2、比一比给家长发放记录卡,如果小朋友在家自己穿衣裤，家长奖给幼儿笑脸花。比一比，一星期中在园、在家的笑脸花哪个多？1
