《师德师风演讲稿3分钟5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风演讲稿3分钟5篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、201师德师风演讲稿3分钟篇 教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量，那么你知道师德师风演讲稿怎么写吗?以下是我给大家整理的师德师风演讲稿3分钟,希望对大家有所帮助,欢迎阅读! 师德师风演讲稿3分钟篇一 各位领导,各位老师： 大家好! 古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师教书育人的职责中教书的一面,而为人师表则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 作为一
2、名小学教师,我感到无尚光荣,同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来,本人一直勤勤恳恳,兢兢业业，任劳任怨,在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与20_（请自填)年取得教育学学士学位。 在教学上,勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中,课前备好课，认真钻研教材,了解重点和难点,了解学生原来的知识技能质量,采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性,创造良好的学习环境。按时按量布置作业,作业少而精,减少学生负担，及时批改作业,做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多
3、媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余,我认真总结教学经验，撰写教学论文。 作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任,首先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。为人师表成为新时期师德师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重,师生关系的主导因素在教师,一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱
4、是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深,教育效果愈好。教育是一项高难度的工作,要做好它，十分不易，但我相信,只要乐岗敬业，定会有所收获。 人民教师,肩负着培养人和
5、塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之,要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师,就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象。作为一名普通的人民教师,认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本,但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师,还应加强自身的人格塑造,要做一个高尚的人,有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，
6、否则,也可能污染他们纯洁的灵魂。 具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点体现:第一、在不断提高业务素质的同时，应关心国家和民族命运,拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人,甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况，言行谨慎,在课堂上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职工作,重视校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务,加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。 总之,作为一名小学教育工作者,应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生,优化自身形象，树立以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献的教师形象
7、,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 师德师风演讲稿3分钟篇二 各位领导，各位老师： 大家好,这天我演讲的题目是坚持! 回想当初，我们满怀热情,选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂,意气风发,立志耕耘花园,培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图,想透过自我的拼搏成为一位名师,或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了,
8、原先现实和自我的理想差距如此遥远。 我们似乎变了:疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里,郁闷在学生的课堂表现里,感伤在对牛弹琴的传授里,惊讶无奈在学生的成绩里。 年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望,评职无期。骨干教师抱怨回报太少,认可度太低。 种.种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是累! 无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗？就这样被打败了吗?不,这只是我们一时的迷失,是重压下“口是心非”的发泄:有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”,结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚
9、持上课,等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人,一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校,甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。 这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着,就是在平凡的日子里日复一日的坚持! 应对学生,身为人师的这颗心告诉我们:坚持，不要放下!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任,激起他们的情感浪花,塑造他们高贵的灵魂。 应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持,坚持捍
10、卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣,因为生命的好处远不止功利。 应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出,坚持教书育人，为人师表;坚持学习,坚持改革，这是时代的召唤,更是我们每一位教师义不容辞的使命。 在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！ 教育，这是我们选取的道路,这条路漫长,艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷,纵然将来我们依旧平凡,但我们必须会坚守心灵家园,走向未来,走向完美! 为了我校的未来,我们就应坚持理想,进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任,爱岗敬业,用高尚的师德铸就我们新的师魂! 我的演讲
11、完毕，谢谢大家! 师德师风演讲稿3分钟篇三 尊敬的各位家长，老师,朋友们: 大家好！每当提到幼儿教师这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏,学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指,认为幼儿教师对孩子很有爱心,对工作很有责任心。 其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战,要做好它,确实不容易。 身为一名幼儿教师,首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除
12、了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长 自从跨进幼儿园的大门之后,我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的。都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心地把孩子交给老师。 有人曾说过这么一句话有爱才有教育。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚,孩子是能感受到的。在日常活动中,老师需要时时关注幼儿,多多发现孩子的优点，并及时给予评价,树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。 作为幼儿教师,我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护,在
13、工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定,对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿,并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作,为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。 作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展,人们对
14、幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间,老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思,吸取教训，慢慢积累、总结经验,提高教学技能,使自己不断进步。 我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！ 师德师风演讲稿分钟篇四 尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们: 大家好！这天我演讲的题目是爱的力量。 一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方风景秀丽的x小学。刚踏进校园，远处就走来一个熟悉的身影,手里提着一个大西瓜，笑眯眯地叫：“曹老师，我等您很久了,告诉你一个好消息,我被安徽大学录取了。”随后,她拿出录取通知书给我看，又塞给我一个大西瓜。“这瓜是我家自我种的,给您解解渴。”看着她那
15、灿烂的笑容，我惊讶地说:“你被安徽大学录取了!太好了！祝贺你！” 这名学生叫芙蓉,我和她有很多故事:十三年前,十八岁的我走出师范的校门,来到了x县x桥小学任教，我满怀激情地投入到工作之中。一个学期快要过去了,我发现教学效果不够理想,和孩子们总隔着一道门,没能完全融入到他们的心灵之中。透过家访,我了解到班里的50多名学生中有一半以上的父母都已外出打工，他们平时的衣食起居全是依靠爷爷奶奶,这些孩子性格孤僻,不太合群，缺乏生活常识,学习主动性不高。 我该怎样办呢?带着困惑和不解我诚心的向已经在教育战线工作了几十载的母亲请教,她问我：“你教书主要是靠什么?”我毫不思索地回答:“靠嘴啊!”她沉默了一下，用手指着自我的胸口，语重心长地说:“孩子，要靠心啊!”母亲的话深深地触动了我。 我决定照着母亲的话去做。除了在课堂认真的教好语文之外,课后和他们玩在一齐，课余和他们聊在一齐。在班里我开展了丰富多彩的活动,比如开故事会，演讲会，小手工制作竞赛等等。我还利用业余时间组建了一支文艺队,教孩子们唱歌跳舞,让他们感受艺术的美,得到艺术的熏陶。慢慢的我发现孩子们有了明显的变化，他们变得活泼开朗,和我也越来越亲近起来,我有了一种小小的成功的喜悦。但是我的心里总是
