《圣诞美术课教案9篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《圣诞美术课教案9篇(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、圣诞美术课教案9篇圣诞美术课教案1 活动目标: 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动准备: 1、未装饰的松树一棵。 2、礼物若干,各种装饰物如彩带,小球等 活动过程: 一、欣赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。 二、讨论圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么? (幼儿自由讨论) 三、装饰圣诞树再过几天,就是圣诞节了,我们这儿也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。 教师介绍装饰物,说说它们的名称,形状,颜色。并请小朋友装饰圣诞树。 四、分礼物圣诞树真漂亮,过圣诞
2、节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物,分享礼物。 教学反思: 通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。 圣诞美术课教案2 一、活动目标 1、利用广告纸、旧挂历纸等物品,初步学习制作和装饰幸运棒。 2、感受圣诞节热闹的气氛,体验帮助别人的快乐。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、圣诞帽1只、
3、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。 2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰,观察圣诞幸运棒的造型,并辅导幼儿学习卷幸运棒。 3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔 4、圣诞歌曲:铃儿响叮当 三、活动过程 (一)情景导入。 老师扮演圣诞老爷爷,背一个空口袋,随着音乐进教室,引起幼儿的兴趣。 圣诞老爷爷说:“小朋友,我给你们送礼物来了,可是我的幸运棒不见了,变不出礼物来,你们能帮帮我做根幸运棒吗? (二)制作幸运棒。 1、请幼儿谈谈:“看见过什么样的幸运棒?” “我想设计什么样的幸运棒?” (1)幼儿先自由交流,老师下位指导。 (2)请个别幼儿讲述 (3
4、)幼儿再次讨论 (4)老师帮助幼儿小结。 2、老师出示一根幸运棒总结:幸运棒上有一个幸运物,可以是下面是一根棒。 3、在圣诞歌曲中,幼儿开始自己制作幸运棒。 (1)老师先示范如何制作棒:卷旧广告纸,要细一点,头上用胶水粘住。 (2)幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。 (三)结束。 1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。 2、小朋友随着音乐自由舞蹈。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 开展丰富多彩的迎圣诞活动,请小朋友创想:如何布置我们的教室,如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,如何来庆祝这个节日,以及老师给小朋友
5、讲圣诞故事,欣赏圣诞歌曲,观看圣诞故事片等。 圣诞美术课教案3 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。 2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。 3、糨糊、抹布。 三、活动过程 (一)圣诞帽(折纸) 1、导入 师(戴圣诞帽)播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。 2、幼儿
6、活动 (1)播放课件圣诞老人帽(折纸)(可放慢处理)引导幼儿初步感知。 (2)结合分布图强调折纸中的难点 (3)幼儿操作,教师指导 重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐) (4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演 (二)装饰圣诞树 播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分: 发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。 (三)知识梳理 1、为什么要过圣诞节 2、圣诞节会遇到谁? 3、圣诞节我们要做什么? 四、活动结束 1、评价 2、总结 圣诞美术课教案4 活动目标: 1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现; 2、体验圣诞节的快乐气氛。 活动
7、准备: 圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。 活动过程: 一导入主题 1再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么? 2圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗? 3你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二观察比较,引导发现 1材料:看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊? 2花纹:黑笔宝宝画了什么花纹啊? 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹? 3颜色:橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4边观察,边
8、演示 1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘) 2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹 3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的朋友粘起来 三创作表现 1小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜? 2教师重点指导 1)粘棉花时,要一小块一小块粘 2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹 3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法 3你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办? 四展示交流 1、幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 2、“圣诞
9、老爷爷” 给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐 圣诞美术课教案5 学习目标: 1、理解圣诞的应景物品。 2、感受圣诞欢乐的气氛。 3、增进创造思考的水平。 活动过程: 一、引起动机 1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景,或者在圣诞前夕,带小朋友参观百货公司橱窗。 2、讨论与分享:请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里? 二、主要活动: 1、讨论:请小朋友想一想、说一说:圣诞节常见到哪些东西?能够用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片) 2、分组布置:老师先将教室分成四个区域,中间留通道,布置成商店的圣诞街景,小朋友分成四组,每组
10、约78人。墙壁、窗户皆可布置,同时请各组为自己的商店取店名。 3、建议提供物品: (1)老师事先添购圣诞饰品,如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。 (2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状,提供给小朋友布置使用,同时提供亮片、色纸等装饰材料。 (3)教室的玩具可搭建成树,或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。 (4)提供各式的布,当作桌布、窗帘。 三、综合活动: 1、参观和评选 (1)每组评选2人负责介绍商店的布置,并且圈选奖项。 (2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表,并说明使用方法。 奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖 (3)小朋友自由参观,并选出4项奖项。
11、2、颁奖:由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果,颁发奖状或奖品。 四、注意事项: 1、选票奖项在参观完毕之后实行,也可采取举手投票。 2、各组布置时,应给予充足时间,可将活动时间延长为2天。 (1)第一天先制作物品,如圣诞老人、圣诞树、靴子等 (2)第二天再利用这些物品来布置。 五、活动延伸: 全年段能够同一天实行此活动,延伸活动则可安排到其他班级参观。 圣诞美术课教案6 活动目标: 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树,发展想象力。 2、学习脱水画的画法,知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 活动重难点: 发展想象,自由装饰圣诞树。 活动准备: 1、范画一幅,油画棒、水粉笔、
12、水粉颜料(几种颜色)。 2、幼儿操作材料。 活动过程: 1、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。 提问:圣诞节快要到了,商店里,马路上摆放了许多圣诞树,圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画,引起幼儿作画的.兴趣。 提问:看一看、想一想,这幅画是用什么材料做出来的,怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树,树冠的形状呈三角形,再给树上画许多礼物,最后用水粉涂底色,把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 (1)提问:这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? (2)小结:油画棒是油性的,所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时,要选择和水粉颜料
13、不一样的颜色,这样才能互相衬托,圣诞树才更好看。 (3)教师今天,我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画,教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些,引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物,大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品,介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 活动延伸: 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室,欢度圣诞节。 圣诞美术课教案7 一、主题来源: 一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公