圣诞美术课教案9篇

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1、圣诞美术课教案9篇圣诞美术课教案1 活动目标： 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、未装饰的松树一棵。 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 活动过程： 一、欣赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。 二、讨论圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） 三、装饰圣诞树再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。 教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。 四、分礼物圣诞树真漂亮，过圣诞

2、节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，分享礼物。 教学反思： 通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。 圣诞美术课教案2 一、活动目标 1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。 2、感受圣诞节热闹的气氛，体验帮助别人的快乐。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、圣诞帽1只、

3、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。 2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观察圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒。 3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔 4、圣诞歌曲：铃儿响叮当 三、活动过程 （一）情景导入。 老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。 圣诞老爷爷说：“小朋友，我给你们送礼物来了，可是我的幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？ （二）制作幸运棒。 1、请幼儿谈谈：“看见过什么样的幸运棒？” “我想设计什么样的幸运棒？” （1）幼儿先自由交流，老师下位指导。 （2）请个别幼儿讲述 （3

4、）幼儿再次讨论 （4）老师帮助幼儿小结。 2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是下面是一根棒。 3、在圣诞歌曲中，幼儿开始自己制作幸运棒。 （1）老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。 （2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。 （三）结束。 1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小朋友。 2、小朋友随着音乐自由舞蹈。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小朋友创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小朋友

5、讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。 圣诞美术课教案3 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。 2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。 3、糨糊、抹布。 三、活动过程 （一）圣诞帽（折纸） 1、导入 师（戴圣诞帽）播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。 2、幼儿

6、活动 （1）播放课件圣诞老人帽（折纸）（可放慢处理）引导幼儿初步感知。 （2）结合分布图强调折纸中的难点 （3）幼儿操作，教师指导 重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐） （4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演 （二）装饰圣诞树 播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分： 发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。 （三）知识梳理 1、为什么要过圣诞节 2、圣诞节会遇到谁？ 3、圣诞节我们要做什么？ 四、活动结束 1、评价 2、总结 圣诞美术课教案4 活动目标： 1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现； 2、体验圣诞节的快乐气氛。 活动

7、准备： 圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。 活动过程： 一导入主题 1再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？ 2圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？ 3你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？ 4看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？ 二观察比较，引导发现 1材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？ 2花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？ 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小朋友还能想出什么花纹？ 3颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？ 4边观察，边

8、演示 1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘） 2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹 3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6）撕去袜子后面的双面胶 7）找到另一半的朋友粘起来 三创作表现 1小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？ 2教师重点指导 1）粘棉花时，要一小块一小块粘 2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹 3）先画花纹再装扮 4）颜色和材料的运用要用排序的方法 3你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？ 四展示交流 1、幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 2、“圣诞

9、老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐 圣诞美术课教案5 学习目标： 1、理解圣诞的应景物品。 2、感受圣诞欢乐的气氛。 3、增进创造思考的水平。 活动过程： 一、引起动机 1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。 2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？ 二、主要活动： 1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？（例如积木、雪花片） 2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组

10、约78人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。 3、建议提供物品： （1）老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。 （2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。 （3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。 （4）提供各式的布，当作桌布、窗帘。 三、综合活动： 1、参观和评选 （1）每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。 （2）老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。 奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖 （3）小朋友自由参观，并选出4项奖项。

11、2、颁奖：由计票员（老师或小朋友担任）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。 四、注意事项： 1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可采取举手投票。 2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。 （1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等 （2）第二天再利用这些物品来布置。 五、活动延伸： 全年段能够同一天实行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。 圣诞美术课教案6 活动目标： 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 活动重难点： 发展想象，自由装饰圣诞树。 活动准备： 1、范画一幅，油画棒、水粉笔、

12、水粉颜料（几种颜色）。 2、幼儿操作材料。 活动过程： 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？ 2、出示范画，引起幼儿作画的.兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？ 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 （1）提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？ （2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料

13、不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。 （3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 活动延伸： 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 圣诞美术课教案7 一、主题来源： 一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公