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1、幼儿园大班家长工作计划1模板本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名.经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯.其他各方面的能力都有了不同水平的提高.他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒.大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定.社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌.能遵守幼儿园一日生活规则
2、，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好.对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高.平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃.但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话.一、班级管理方面.1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作.2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色.3.做好家园的联系工作.利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对.二、教育教学方面.本学
3、期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作.1.认真完成本期大班各科教育教学目标.能根据孩子学习特点进行活动引申.2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力.3.加强班级特色教学.本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料.鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会.三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键.本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，
4、合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染.班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长.2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入.教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等.3.开展多样的户外活动.（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量.（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活
5、动场地的选择.（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服.4）做好幼儿活动的护理工作.根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等.5）加强幼儿的安全意识教育.活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能.如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快.假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动.四、幼儿德育和劳动教育方面.本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处.不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师.2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但
6、不应幸灾乐祸.要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷.3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎.做了错事，也不必沮丧，改了就好.4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护.用完后，马上送还，并向人家道谢.别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人.5.自己不小心碰撞了别人，会说”对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说”没关系”.6.接受别人帮助时，要学会道谢.7.走路时脚步要轻.在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友.8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴.集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习
7、惯.9.在与人交往时，使用礼貌用语.如”您早”、”您好”、”请您”、”谢谢”、”对不起”、”没关系”等.（二）游戏活动中1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具.幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用.能和小朋友友好合作地开展各种游戏.2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动.学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友.3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师.4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建
8、议，使今后的游戏开展得更好.（三）上课、作业时要做到1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手.2.要敢于在集体面前发表自己的意见.发言时，态度大方，发言声音要响亮.3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习.（四）其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生.2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树.3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上.4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说”再见”.5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别.6.同人家
9、交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答.7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬.8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去.9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹.五、环境创设（一）教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力.教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空.为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的
10、一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程.（二）幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展.大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生.我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力.轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围.六、本学期工作计划：九月份1.学期初家长会.2.学习大班早操.3.建立班级常规制度.4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是_十月份1.加强晨间活动的管理.2.做好课前准备工作.3
11、.丰富自然角.4.主题活动：多彩的秋天十一月份1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼.2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导.3.举行家长开放活动.4.主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王十二月份1.迎接县督导评估.2.认真完成各项教育教学工作.3.主题活动：什么联络你我他新年乐一月份1.做好各项工作总结.2.做好春节期间的安全教育工作.3.主题活动：冬天的故事页码 / 总页数幼儿园大班家长工作计划1模板2幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”.可见，教育好幼儿既是幼儿园的任
12、务，也是家庭的责任.而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿.因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“_市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成1+12的教育合力.二、工作目标1.以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围.2.以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象.3.以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力.三、具体措施一以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围1.加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写
13、在纸上，很少落实在具体行动上.为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平.如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己_一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性.2.深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼
14、儿园自身发展的内部需求.因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展1家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩.2家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性.本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等.3亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂
15、志.其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯.同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望.4专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或咨询活动.5特殊幼儿指导：每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果.二以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“_学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”第一步：网络平台宣传.为了确保通过网络进行
