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1、幼儿园一日活动保教细则第一部分 总 则 一、为了深入贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要,增强幼儿园一日活动的科学性,促进幼儿身心和谐地发展,特制定本细则。 二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程 三、幼儿园一日活动保教常规行为细则(以下简称细则)是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。 四、本细则适用于我市城乡各级各类幼儿园,各幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施本细则,为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件,确保幼儿在幼儿园一日活动进程中持续
2、、健康、和谐成长。 五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利,尊重发展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,为幼儿一生的发展打好基础。第二部分 一日活动的基本要求与行为细则一、生活活动 指满足幼儿生命基本需要的活动,具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力,培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。(一)基本要求 1根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需
3、要,不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿,参与生活规则的建立。 2组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,避免包办代替。 3确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。(二)行为细则 1入园环节:(1)幼儿 按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适,便于活动。按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师。主动参加晨间活动(2) 教师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。观察幼儿身体、情绪和精神面貌。查看幼儿的晨检牌,是否携带不安全物品,是否按要求带齐
4、当日所需用品。有针对性地向家长了解幼儿情况。清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系,了解原因。(3)保健员做好晨检。时间:日托早上入园时;全托早上起床盥洗后。要求:一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血,体表有无伤痕。三问:问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。四查:查幼儿是否携带有不安全物品。五防:传染病流行季节,应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征
5、。晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时,通知家长带到医院检查、治疗。在晨检基础上,向幼儿发放晨检牌,向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌,由幼儿或家长带回班级。检查家长填写的委托服药登记表,并核对药品。药物必须由保健医生妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。做好晨检记录。(4) 保育员开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。室内外清洁做到“六净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作,口杯、洗脸巾定位使用。做好早餐准备。准备好当日足量的、安全的饮用水(400-600毫升/人日)。(5)家长按要求帮助幼儿带
6、齐当日所需的生活和学习用品,确保幼儿不带危险物品到园。按时护送幼儿入园,主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。若需委托幼儿园喂药,应主动填写好委托服药登记表(服药者姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法 )交保健人员。主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况,尤其是身体的不适。2饮水环节(1)幼儿愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水。用个人专用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方,杯口朝上。正确取水,不浪费水。(2)教师运动后、上下午各组织一次集体饮水,提醒并允许幼儿
7、随时喝水。观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400600毫升以上。指导幼儿安全有序地取水。(3)保育员提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。保温桶每天清洗,幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。3.盥洗环节:(1)幼儿随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。正确洗脸:展开毛巾,先擦眼睛,再擦嘴和鼻,再将毛巾翻面擦额与脸颊,并将毛巾放在固定的地方。中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。会使用水龙头,用小
8、流水洗手,保持地面、服饰干爽。学会正确的刷牙方法:将牙膏挤在牙刷上,按一定顺序刷,上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,保证上下、左右、前后、内外及咬合面均刷到,反复多次(3分钟以上)后吐出泡沫,再用清水漱口。洗净牙刷,向上放在漱口杯内。(2)教师组织幼儿有序地盥洗。指导幼儿正确盥洗。将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式,呈现在幼儿盥洗处,并提醒幼儿遵守。检查或指导中、大班值日生检查盥洗结果。(3)保育员做好盥洗准备,保证幼儿用肥皂、流动水洗手,用消毒毛巾洗脸。为全托幼儿准备好早晨、晚上的盥洗用具及盥洗用水。保持幼儿衣着的清洁干爽根据季节定期为全托幼儿
9、洗头、洗澡。定期为全托幼儿更换衣、裤、袜。4.餐点环节(1)幼儿活动细则餐点前自觉洗净手、脸。愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话。愿意独立进食,不依赖教师。约30-40分钟左右吃完饭菜; 15分钟左右吃完点心。学会正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗,喝汤时两手端着碗。逐渐养成文明进餐的行为和习惯。进食时会细嚼慢咽,会饭菜就着吃,干稀就着吃。不挑食、不偏食、不剩饭菜,不过量进食。保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里。在进食过程中和餐后会正确使用餐巾。餐巾用后翻面叠好,放在自己碗前。咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,将餐具和渣盘放到指定地点。进餐后用凉
10、开水漱口。正确的餐后漱口方法:在碗或口杯中倒上凉开水后,喝一口水,闭着嘴咕噜几下,用水冲击牙缝,再吐出水(反复2-3次)。(2)教师活动细则为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3个半小时。餐前餐后半小时不做剧烈运动,进餐前后十五分钟内组织安静活动。增强幼儿食欲,为幼儿介绍当餐食品。时常变换幼儿就餐座位、餐具等,使进餐形式多样化。给幼儿适当的选择机会,允许幼儿在一定范围内自由选择进餐座位、食物等。鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕(中大班不少于30分钟。小班不少于40分钟)。巡视指导幼儿正确使用餐具;观察进食量;纠正不良进餐习惯
11、;对特殊幼儿给予个别照顾;及时处理异常情况。(3)保育员活动细则分餐前用肥皂洗手,用消毒水擦桌子。指导值日生作好餐前准备工作;餐巾、渣盘上桌;备好漱口的凉开水等。提供的食物温度适中,避免食物过烫、过冷,剔出鱼刺或骨渣,严禁进食不卫生食物。避免餐具造成的划、戳伤。领取和分发餐(点),必须使用食品夹或消毒筷。除冬季外均应做到分盘,做到随到随分、随吃随分。保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。督促指导幼儿餐后漱口。所有幼儿进餐结束后及时送回碗筷,收拾餐桌,清扫地面,清洗餐巾和漱口杯并进行消毒。5睡眠环节 (1)幼儿活动细则能独立或在
12、帮助下按顺序地穿脱衣裤。脱:先脱鞋,再脱裤(冬季先解上衣纽扣),最后脱上衣;并放在固定的地方。穿:先穿上衣,再穿裤子,最后穿鞋子。学会分清衣裤前后,会拉拉链、会扣纽扣。学会穿鞋:分清左右脚,拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、系好鞋带或粘好鞋扣。起床后,按老师的要求折叠好被盖。睡眠时衣着适当,睡姿正确。不蒙头、吮手、咬被角等。(2)教师活动细则: 为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。根据室内温度及时增减幼儿被褥。排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器的安全)。指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜,提醒放在指定的位置。巡视观察幼儿的午睡状况,帮助幼儿盖好被褥。纠正不正确睡姿;
13、护理体弱幼儿;照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。整理幼儿脱下的衣服、鞋子,摆放整齐。起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜,及时为幼儿梳头。(3)保育员活动细则保持睡眠环境通风,根据气候调整好卧具。保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、干燥,被褥、床单冬季每月清洗一次,夏季每月清洗二次,凉席每天擦拭一次。随时保持寝室清洁与整洁。每天一小扫、每周一湿性清扫,每周用消毒液抹幼儿床一次。夏天穿凉鞋,幼儿午睡前应洗脚。幼儿起床时,协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。指导、帮助幼儿折叠被子。应待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后,才能整理床铺并做好寝室清洁卫生。然后用紫外线消毒30分钟,消毒时注意室
14、内无人,关好门窗,并做好记录。6.入厕环节 (1)幼儿活动细则逐渐学会能自理大小便,解便入坑。解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装。便后会用手纸自前向后擦屁股,并用肥皂(洗手液)流水洗手。不在厕所逗留。大、小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。(2)教师活动细则指导幼儿正确使用便纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,便后洗手。观察幼儿大便情况。发现异常,及时与家长联系并作好记录。不限制幼儿入厕次数。提醒容易遗尿的幼儿解便。(3)保育员活动细则准备好肥皂(洗手液),督促幼儿便后流水洗手。准备好卫生纸,方便幼儿随时取用。帮助有困难的幼儿擦屁股,整理服装。及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。保持厕所清
15、洁通风,随时清洗、消毒,做到清洁、无异味。提倡幼儿使用蹲式厕所。使用便盆后,立即清洗和用消毒液浸泡消毒。7.离园环节(1)幼儿活动细则愉快离园,主动使用礼貌用语向老师说再见。注意安全,不跟陌生人走。收拾好自己的生活和学习用品。与家长交流当日在幼儿园的生活及活动情况。 (2)教师活动细则稳定幼儿情绪,安排适宜的离园前活动。或与幼儿进行简短谈话,小结当日活动情况;或交代次日活动准备和要求;或组织幼儿开展小型安静的自选活动等。提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别 。组织幼儿检查、收拾好自己的生活和学习用品;检查幼儿服装穿戴是否整洁适宜。根据需要用小黑板、便条、家园栏等方式向家长介绍幼儿当日在园情况或通知有关事宜。严格确认接幼儿的家长,遇有陌生人来接,必须进行电话或其他可信方式的相关确认。注意观察幼儿是否跟随家长离园。做好个别特殊幼儿的交接。如:生病的幼儿和当天表现异样的幼儿,应向家长详述幼儿在园的生活及活动情况,提出希望得到家长配合与