《四班级班主任德育工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四班级班主任德育工作总结（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四班级班主任德育工作总结 总的来说，总结中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作。下面是我给大家整理的四班级班主任德育工作总结，盼望大家喜爱！ 四班级班主任德育工作总结篇1 本学期，我校德育工作在上级的领导下，围绕德育工作新任务，新要求，生动形象、扎实有效地开展活动。通过体验训练、养成训练、.实践等途径，不断提高少先队员的综合素养。 一、以体验训练、养成训练、.实践等为基本途径，加强队员思想道德建设。 1、今年我国改革开放_周年。在活动月期间，我校组织队员围绕“与改革同行，为家乡喝彩”这个主题，开展队会，学问竞赛等活动，组织同学实地调查新农村建设（长阜村）、
2、卫生院、向莆铁路建设等方面状况，分别采访了长阜村书记、夏茂卫生院院长、雪峰山隧道建设办公室主任等，让同学在实践中亲身感受身边的变化，家乡的变化。其中，四（1）中队进行的“为家乡喝彩”主题队会效果明显，受到了上级领导，兄弟校老师的好评。 2、与“双有”活动有机整合，开展做“做一个有道德的人”活动。本学期，通过板报，手抄报，国旗下的讲话等训练途径，引导同学从身边的事情做起，从一点一滴做起，在家中为长辈尽孝心，在学校为为同学送关怀，在.为他人献爱心，培育同学高尚的品质。本年度，我校被团县委、训练局、青少年、少工委宫评为开展“双有”活动先进组织单位。 3、本学期我们连续开展了行为规范养成活动，规范校服
3、务队队员执勤，坚持一日常规检查制度，常抓不懈，做到日评、周结、开展“流淌红旗”评比活动，通过这些措施，准时订正队员不规范言行，促进了队员文明素养的提高及良好校风的养成。 4、“一方有难、八方支援”是中华民族的传统美德，我们连续组织师生开展了“向贫困同学捐助一元钱”活动，捐款金额达2700余元。 5、坚持周一升旗仪式下的“国旗下讲话”，在老师节、国庆节、重阳节等重大节日开展尊师重教、爱国爱乡、尊老爱老等传统美德训练。 6、连续开展“少年儿童平安行动”活动，邀请镇派出所民警到校开展平安学问讲座。 7、为了提高同学的国防意识，开展国防训练增加同学爱_、爱国、爱军的情感，激发同学长大建设祖国，献身国防
4、的光荣感、责任感和使命感，我校以应征青年参军入伍为契机，开展了内容丰富的送兵活动，取得了良好的训练效果。 二、加强少先队基础建设，充分发挥训练功能。 1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，同时还聘任派出所民警、关工委老同志、退休干部、退休老师等各界人士担当校外辅导员。 2、坚持实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想训练、技能培训。本学期进行了大队委的竞选工作，吴瑕等九名同学当选为大队委委员。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的训练和培训。 3、在中国少年先锋队建队_周年之际,为了加强
5、、巩固和进展少先队组织一班级160多名新生加入少先队，并进行隆重的新生入队、建队仪式。 4、传薪阁是我镇、我校的一个重要的德育训练基地，自建立以来，到此参观的客人络绎不绝，小解说员的娴熟的解说已得到了来宾的好评。本学期，培育一批新的解说员（邓姗姗等4人）已能够胜任解说工作。 5、加强了鼓号队的训练工作，补充了一批新队员，经过老师的指导，以老队员带新队员及他们的刻苦训练，目前新队员已能参与活动。 三、加强少先队文化建设。 1、各中队文化建设。为了构建书香班级，加强读书环境建设，各中队布置好图书角、建立班级间好书“交换站”，让每一位队员喜爱读书，博览群书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，吸取学问力气，
6、感悟人生，学会思索，欢乐成长，为精神立骨，为人生奠基。 2、先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期，利用升旗仪式，板报等方式宣扬校内之星，形成良好的少先队文化；连续开展了光荣升旗手活动，各中队乐观推举有特长、能为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，充分发挥他们的榜样和激励作用。 3、开办红领巾小广播站，培育一批素养好的广播员，丰富了广播内容，使广播站成为广阔队员宠爱的活动阵地。 回首本学期，我校少先队工作是丰富多采的，通过开展活动，队员们受到了深刻的训练。但同时也应清醒地看到不足，如训练活动对村小的辐射不力、校外辅导员建设有待于加强等。展望将来，少先队工作任重而道远，我们将连续
7、努力，不断进取，为开创少先队工作新局面而不懈追求。 四班级班主任德育工作总结篇2 在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练。透过这半年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 一、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，专心协作校内对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与平安训练、法制训练，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬训练外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 二、抓好班干部队伍建设 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内
8、的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出相宜的干部来呢？我认为务必实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进行评比。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时赐予班干部必需的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简洁了许多。 三、抓好班群众建设
9、 一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的群众主义精神、仆人翁精神，增加群众荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀群众、关怀他人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必需程度上消退他们的自卑心理，利用赏识训练，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、
10、加强同学的思想道德训练和养成训练。 1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范。同时深化开展了礼貌礼仪训练、法制训练、平安训练、健康学问训练等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范有用，富有训练性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 五、今后工作设想。 1、进一步加强师德建设，突出全员
11、育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到校内训练工作中去。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和校内各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、校内德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从校内实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童
12、的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。 四班级班主任德育工作总结篇3 一个学期即将结束，这个学期，我们四(4)班在学校的领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵。 重视每天的晨会课。每天出操后我都会与同学进行思想沟通，特殊是星期一和星期五，星期一是一个星期的开头，许多同学往平常规会出现问题，而且休息了两天同学习惯变了，有时候身体也会出现状况，所以往往在这一天要梳
13、理各个方面的问题。星期五要到周末了，同学往往丢三落四，遗忘带作业回家。还要特殊强调周末的平安问题、饮食问题等等。每天的常规问题都要在晨会课处理，一些班主任工作也需要在晨会课支配，所以晨会课显得很重要，这一点点时间是不能用来支配教学的。只有做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，才能使我们的同学在做人方面得到很大的提升，而这样也为教学打了一个好的基础。俗话说要成才先要学习做好人。 二、班主任工作，争做同学的良师益友。 作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。平常我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。比如，同学们出操或者去专用教室去上
14、课，我总是静静地把灯关掉，或者提示班长把门关好。同学看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。同学扫地时经常扫得不洁净，我就给同学示范怎么扫，哪些地方要留意。通过这种无声的训练，使同学受到潜移默化的影响，同时也拉近了同学与老师之间的距离。虽然班主任杂事情多，但我做好班主任工作的同时安心教学，把主要精力放在班集体建设和训练教学工作上，听从学校工作支配，乐观参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观参与学校组织的各项有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。无论活
15、动结果怎样，都让全班同学知道，让同学有集体荣誉感，人人都要努力，为班级处理。对待同学，我尽量在学习上和生活上关心他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。 四班级的同学思想、心理进展、变化很快。四(4)班53人，男生32人，女生只有21人。男生多就简单出乱子。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，一开头，排座位全是按个子来支配，而且男女搭配，这样个子高的而且多下来的11名男生全部坐在了最终两排，半个学期下来，发觉最终的男生们听课纪律不好，有几个成果好的也受影响了。于是我转变策略，把这些个子高，淘气的男生调到了第一、二排，靠近了讲桌，靠近了老师，经过调查，这些同学各方面都有了进步，他们也特别喜爱坐在“黄金位置”。原来我支配扫包干区的都是男生，以为他们跑得快，力气大。殊不知他们离开老师就淘气，总是时间弄得很长，还有捣乱的，常常打小报告。于是我把班级全部的女生都调到去扫包干区，而且人数还没有男生多，但我发觉女生细心，听话，总是很仔细地完成任务，这令我感到欣慰。 班级的平常管理工作我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过竞选我选出得力的班长，还有每天一个的临时班长帮助班干部管理班级工作。我给班干部很大的权利，乐观处理各种事情。但班
