直线机训练方法教程

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1、直线机训练方法教程、视力直线训练仪的价格是多少？哪个厂家生产的好？看得清视力直线训练仪报价在 300020000 元左右：众说周知，直线训练仪作为视力矫正行业的王牌机器，不仅在近视、弱视、斜视 等视力问题上起着重要的矫正角色，更是各大门店的镇店之宝，其独特高效的效果， 大气的外观，更是得到广大用户家长所认可。 这也是直线训练仪价格非常昂贵的原因 然后直线训练仪真的有那么贵吗？作为国内首家引进直线仪研发技术的生产厂家深圳看得清。经过多年对直线 训练仪的开发专研，已经成功开发出了多种款式的直线机，适应于不同大小的门店与 家用客户，完美匹配的门店与家庭之间做视力训练的需求。在直线仪的价格上，看得清响

2、应广大用户需求，推出了家用版 10003000 元左右 与门店版直线机 600020000 元左右，在价格上有所优惠，让患者们，不仅能在门店体 验到高效的视力矫正训练，也可以在家里体验视力训练。二、近视眼的调节功能完善与视功能优化训练近视眼普遍存在一定程度的调节能力低下、调节状况僵化、调节反应迟缓和调节 集合关系。紊乱状况。而调节能力低下状况是导致近视眼发生、 发展的关键因素所在。 为此 就解决近视眼的预防、控制和治疗问题而言，以完善调节功能为核心的全面视功能优 化训练是最根本、最有效的。（一）正向调节训练（近点训练）1、正向调节训练的原理与作用 “近点训练”是对眼睛看近能力的一种提升。通过对

3、正向调节能力的拓展来强化 眼睛的近眼视觉功能，使得眼睛的“近点”更近。同时，通过有效改善眼睛调节和聚 焦的质量，来获得视力的改善和视觉质量的提升。 这对预防控制近视眼十分重要。 是对正向调节能力的有效拓展 随着超过 +30D 以上的稳定调节增至量的获 得和更高（甚至达到 +60D ）的极限调节状况出现，不仅可以获得更稳定可靠的近眼视 力“近点”更近。而且使得眼睛能够拥有更充分的调节储备，从而确保眼睛具有 更好的近距离用眼能力，完全避免因持续长时间近距离用眼而带来的调节疲惫和视觉 状况波动； 是对调节质量的全面优化提升 循序渐进的近点训练能够让不同需求条件 下眼的调节更加细致和精确，确保眼睛在整

4、个视觉区域范围内都能更完善聚焦，使得 聚焦面能够更好地符合黄斑凹面中心成像的要求，从而显著改善训练者的整体视力状 况（这种显著的视力状况的改善体现在训练者的近视力、远视力和矫正视力上） ； 是对调节反应的激活 在“近点训练”中能够明显感受到被训练者调节反 应的增强变化：从最初被训练者在不高的调节负载下就可以看到“近交叉视标”的横 线竖线清晰度差异，到差异时间的减少直到最后不再出现这种横线竖线清晰度的差异。近点训练”是增强调节反应的重要内容，也是调节功能得到优化完善的可靠保证。2、正向调节训练的关键点最简单、最基本的“近点训练”方法是让训练视标不断靠近视标，同时再不断地 去增加眼睛的负透镜负载。

5、具体需要按照规定的程序来进行，有以下一些关键问题需I:、，、-、,要注意：（1）“近点”位置的确定与变化： 尽量让训练视标靠近被训练者的眼睛，只要能 够保证清晰看到视标，视标越靠近眼睛，正向调节的需求就越大，相对配合的双眼集 合也最大。这样，随着后来调节负载的不断增加，调节集合关系也相对更协调些。“近点”位置因人而异，儿童的“近点”可以在 5 厘米左右，成人则稍远些可在 710厘米范围之间（老花眼者更远些）。随着“近点训练”成效的出现，“近点”会 向眼前有所移动，所以在每次训练前重新测试被训练者的“近点” ，以便及时推进训练 视标到更近的“近点”。当然，训练期间有时为了改变一下训练条件配合不同

6、集合条件下的调节能力 拓展，也可以故意向外设置训练视标的位置，在特定的“近点”距离上进行“近点训 练”，如把视标放置在 15厘米、30厘米、60厘米等进行同样的训练。（2）训练视标的移动与切换： “近点训练”期间为了更好地诱发刺激被训练者的 调节反应，应适当辅助进行训练视标的快速移动在等候被训练者获得视标完全清 晰一致的视觉状态时，可以每隔 1020秒采用慢速来回移动视标一组（在约 20厘米 左右的距离内快速往返移动 510 次/组）。此外，在高调节状态时，为了检验被训练者视觉是否确实能够看清视标，可随时 把标准交叉视标切换成非标准视标或 E 字表，令被训练者辨认来判定确认其是否确实 能够看清

7、视标。（3）载荷透镜的递增：“近点训练”的进程就是体现在能够承受的载荷透镜（凹 透镜）不断增加。递增凹透镜载荷时，一般均采用双眼同步增加的方式，按每级增加 -0.5D 的方式由被训练者确认是否视标出现横线竖线清晰度差异， 没有差异就持续递增， 直到出现差异时停止增加等待被训练者的调节补偿完善后获得完全清晰的图像。在这个过程中，要特别注意并具体记录以下三个训练过程细节：第一，是被训练 者首次出现视标清晰度差异的透镜载荷量；第二，是每次透镜递增被训练者能够接受 的增量和等候视标清晰需要的时间；第三，是本次训练结束时被训练者最终能够接受 的最大透镜载荷量。（4）三棱镜的合理使用： “近点训练”的后期

8、在被训练者的调节增至量基本 能够达到训练目标后，可考虑负载基底向外的三棱镜，以挖掘拓展眼睛的集合度，在 较大的凹透镜负载条件下，只要被训练者能够保证视标清晰，附加的棱镜可以从 2 个 到 4 个这样逐步增加，促使眼睛进一步内聚，拓展眼睛的内聚集合能力。（5）训练的次数节奏如何掌握： 必须强调“近点训练”的效率，争取在较短的时 间内有效提升被训练者的稳定调节增至量，达成训练指标、完成训练目标。同时注意 交替配合相关的“眼球运动训练” 、“集合散开训练”和“调节集合协同训练” 。（6）训练过程中的沟通提示： “近点训练”需要视光服务顾问与被训练者持续保 持良好的沟通和提示，确保被训练者始终高度集中

9、地认真参与训练这是确保良好训练质量、有效推进训练进程的关键所在。沟通的内容一方面是询 问被训练者看到的视标清晰状况、眼睛的感觉等，关注并常常提示被训练者始终保持 专注认真努力的训练状态，尤其是应该特别努力地调动眼睛，尽最大努力去跟踪追随 视标、看清视标；另一方面是不断提示被训练者注意用眼方式、 注意关注视标的变化 另外，也需要通过视标形式、视标距离等的改变来调动注意力或确认被训练者是否确 实能够清晰看到训练视标。（7）家庭训练维护与巩固： 被训练者大多不能确保天天都来参与规范的“近点训 练”，所以，为了维护巩固训练成果、促进“近点训练”效果的提高，要求被训练者使 用家庭训练镜 （棱镜）确保 3

10、3 厘米距离在付出努力的条件下能够获得清晰视觉条 件下，能够使用最大基底向外三棱镜复合最大度数高凹透镜的训练眼镜。要求被训练 者每天在家戴用近眼作业12小时。（8）必要的辅助矫治措施： “近点训练”期间必要的辅助矫治措施包括：集合散 开训练、调节集合协同训练、低视力速康仪按摩、增视明目仪、眼贴、营养片。这些 辅助措施一方面有助于促进“近点训练”成效的体现，同时也是对“近点训练”的一 种平衡调整和舒缓松弛。（9）“近点训练”成果稳定性问题： “近点训练”的成效需要正常的维护和巩固。 维护巩固的方式是家庭训练镜（棱镜）的戴用和持续参与定期的训练（最好能够确保 每月一次），这样的维护巩固训练最好延续

11、三年以上。3、个别正向调节训练效果不佳问题分析和解决方案大多数青少年参与“近点训练”均有快速、明显的效果。伴随着极限调节能力的 不断提高和超过 +30D 的稳定可靠的调节增至量的获得， 不仅近视眼者的近距离用眼能 力会持续增强，而且其自然裸眼视力和矫正视力均会有明显的提高。但实践表明，也 有个别青少年参与“近点训练”效果不佳，原因主要有 4 个方面：第一，被训练者参与训练不认真、年龄太小注意力无法长时间集中，或训练时间 得不到基本保证。有的被训练者在训练过程中往往只是在自然地注视视标，而不是用 一种努力的方式盯住视标，从而无法获得调节需求压力，导致训练效果不佳。第二，被训练者的基础调节状况太差

12、所致。这样的被训练者虽然近点位置不错， 但其调节反应特别迟缓，相对调节量也很低。特别是对于一些经常使用低浓度散瞳剂 的青少年，他们的睫状肌因为药物的长期作用而失去了力量。第三，被训练者存在其他相关视觉功能问题，例如双眼融合功能、同视功能等视觉功能的问题、眼外肌活动度的问题、眼球运动等方面的问题。对于“近点训练”效果不佳的被训练者，不要一味地增加“近点训练”的时间长 度和频率，最好的方式是先进行调节状况和视觉功能状况的全面检测，然后让其先行 参与一些“眼球运动训练” 、“集合散开训练”和“调节集合协同训练”等。二）负向调节训练（远点训练）1、负向调节训练的原理与作用“远点训练”是对眼睛看远能力的

13、提升，通过对负向调节能力的拓展来强化眼睛 的望远视觉功能，使得眼睛的“远点”更远。这对告别近视眼、恢复正常的自然 裸眼远视力十分重要和关键。在视觉功能体系中，调节功能是眼睛最重要、最基本的视觉功能。调节的作用就 是配合眼睛的屈光系统，在不断调整和弥补眼睛固有视光学缺陷的同时，确保不同距 离的物像都能够正确无误地影像在眼睛的视网膜上。完善的调节功能既体现在看近的 正向调节方面，也体现在确保远方视力优良的负向调节方面。“远点训练”的目标就是挖掘近视眼的负向调节能力，通过负向调节能力的稳定 拓展来改善眼轴长度与眼球屈光力不匹配的状况，从而实现自然裸眼远视力的提高， 满足正常视力的需要。2、负向调节训

14、练的关键点最简单、最基本的“远点训练”是让训练视标不断远离眼睛，同时再不断去增加 正透镜负载。首先就是要把合适的标准 E 字视标放在特定“远点”位置上。然后随着 负调节引发诱导，逐步推动视觉“远点”的外移和不断增加凸透镜的负载。具体需要 按照规定的程序来进行，有以下一些关键问题需要注意：（1）必要的辅助矫治措施： 为了更好地确保“远点训练”的成效，要重视配合更 多的相关视觉训练内容，尽量把眼睛的各种视觉活动能力都全面充分调动起来。所以 被训练者在进行“远点训练”的同时，必须同步开展双眼外展方面的训练，尤其是大 范围的“集合散开训练”和“眼球运动训练”等，通过有效负集合的带动来促使负调 节能力的

15、提升，通过良好的眼球运动来获得眼球构造调整的余地，通过良好的眼外肌 运动来带动和影响眼内肌的灵活运动，通过对眼外肌中上下斜肌的优化训练，来突破 眼球位置或构造对负调节状况的制约，实现有效调整眼球状态的目标。并辅以低视力 速康仪按摩、增视明目仪、眼贴、营养片，也是对“远点训练”的一种平衡调整和舒 缓松弛。（2）三棱镜的合理使用： “远点训练”的后期在被训练者的调节增至量基本 能够达到训练目标后，可考虑负载基底向内的三棱镜，附加的棱镜可以从 2 个到 4 个这样逐步增加，拓展眼睛的外展能力。（3）训练的次数节奏如何掌握 ：由于“远点训练”对近视眼的影响完全是有利的 和正面的，因此，安排被训练者更多

16、地参与“远点训练”和各种相关的辅助训练。（4）“远点训练”成果稳定性问题 ：“远点训练”的成效需要正常的维护和巩固。 “远点训练”成效的维护巩固的方式就是在训练目标达成后，持续参与定期的随访检 查和巩固训练（最好能够确保每月一次） ，这样的维护巩固训练最好延续三年以上。3、负向调节训练的固有难度“远点训练”最好在“近点训练”获得成功的基础上进行。由于眼内调节主体晶 体形变的特点所致在晶体正向调节的屈光度增加时，其前表面曲率是从弧形向双 曲面形态转化，所以这样正向调节的屈光力能够迅速增加很多。而负向调节时，晶体 的前表面只能是从较小的弧形曲率向稍大的弧形曲率转化， 变化量就相对有限。所以， 通常眼睛负向调节的难度更大、范围也相对更小，所以“远点