小班美术荷包蛋教案反思

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1、小班美术荷包蛋教案反思小班美术荷包蛋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习运用撕去光边和尖角的方法撕纸，发展小肌肉的灵活性，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看荷包蛋教案吧。活动目标：1学习运用撕去光边和尖角的方法撕纸。2发展小肌肉的灵活性。3喜欢参与撕纸活动，体会到撕纸活动的乐趣。4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1白色的纸，黄色的蛋黄，绿色和红色的碎纸，胶水，放垃圾的篓子，彩色的纸盘。2PPT图片及音乐。活动过程：一、引出荷包蛋1师：小朋友吃过蛋吗？都吃过什么样的蛋啊？（提问34个

2、小朋友）2师：今天老师给小朋友带了一份非常美味的蛋，我们一起来看看是什么蛋？（出示图片）荷包蛋。3师：我们一起来看看荷包蛋长什么样子的。圆圆的，白色的是蛋白，黄色的是蛋黄，蛋黄在蛋白的中间。二、教师示范1师：今天老师要来当一回大厨师，小朋友当小厨师我们一起来做一个好吃的荷包蛋。2教师撕纸示范。（1）师：现在老师是大厨师，要教小朋友一起来做荷包蛋。（2） 拿出白色的纸（中间事先画好圆形），先按圆形的黑色的线慢慢的撕下来。启发幼儿想象：看看，现在像什么啦？（3）师：蛋白做好了，用同样的方法撕出蛋黄，并将蛋黄贴在蛋白的中间。再次启发：这回，你能看出来是什么吗？（注意：把撕下来的纸放在中间的盘里。）3

3、加调料我们可以撒上葱、姜和盐。哇，喷喷香的。出示事先准备好的撒上葱花的荷包蛋。（用碎纸片等其他材料添画。）4将荷包蛋装盘。三、幼儿操作，教师巡回指导。1师：好了，小厨师们学会了吗？我们一起来动手试试看，做一个美味的荷包蛋吧。2（播放 小厨师 音乐）幼儿动手操作，教师指导一些动作比较慢的，或者能力比较差的幼儿。（注意：把撕下来的纸放在中间的盘里。）四、结束。师：小厨师的荷包蛋都做好啦，我们包做好的荷包蛋送给客人老师品尝一下好吗？（送荷包蛋）活动反思：本次活动幼儿兴趣较浓，可是撕纸对于小班孩子来说似乎是很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，直接在白纸上画一个小圆，让孩子们沿着这个黑线把圆形撕下来，这样蛋白的制作就方便很多啦。因为是第一次尝试这样的撕纸活动，所以相对给幼儿的难度比较小。这样的方法似乎每个幼儿都能很好的接受，制作的荷包蛋都是非常美味的。但在活动中也存在不足，开始部分还应设置一些情景，毕竟是小班的孩子，这样能更好地激起孩子的兴趣。