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1、教师业务述职报告篇【一】本人本学年担任高三7班，高三8的英语教师任务。在本学年中，本 人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从 学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着关注每个学 生，上好每节课的教学理念，做到认真钻研教材，探索适宜学生的教学方法；课 中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣；课后，认真批改每 次作业，经常给学生做思想工作等。面对所教班级学生根底差，局部学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃 每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次 的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大局部
2、学生在这方面的成绩有很大的 提高，许多完全不学习学生，都懂作文根本格式。对于临界生，我采用努力做到每 周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90 分。对于根底好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额 外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120 分。在科 研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文生 态化作业设计获得广东省教育学会论文比赛三等奖。通过一年的学习与工作，我也意识到自己的缺乏，特别参加了 XX市优质课大 赛后，我觉得自己在英语根本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语 练习。同时，作为研究生，我
3、这一年静下来反思，写作的时间还太少。成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在 教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢 谢。教师业务述职报告篇【二】本学年，我担任三年级数学、六年级的英语教学，并且在上半年担任四年级数 学教学，下半年担任枣园完小教导主任。在工作中从各方面严格要求自己，结合本 校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立 足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总 结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作 更上一层楼。一、守纪律、讲
4、规矩方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会 中央关于“守纪律、讲规矩的相关精神，本学年，从未从事过有偿家教等活动， 除个别事、病假以外，始终坚守工作岗位，无旷工或成心不参与学校工作的情况。 积极参与学校的各项活动，在上级部门组织的各项活动中，均能很好的发挥作用， 并取得良好的成绩。二、教育教学以及岗位职责履行情况本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育 人，为人师表，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面开 展。服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况 认真备课、上课、听课、评课，及时批
5、改作业，评讲作业，严格要求学生，尊重学 生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育 教学工作。三、9 月，受上级领导委派，在全体领导的关心鼓励，和各位老师的信任下， 我出任枣园完小教导主任一职，通过半年的工作，我深刻发现，在这一职位上，我 还不能很好的履行职责，很大程度上，没有融入角色，参与到学校的日常管理工作 当中。除此之外，在教学成绩上，仍然和多数老师存在差距。四、今后的打算在今后的工作中，希望各位老师能够给我足够的支持，同时也给我一点时间， 让我在学习中成长，尽快熟悉学校各方面的管理工作，我相信，通过锻炼，我一定 能做好学校的相关工作。其次，担任教导主任一职
6、，在教学成绩上，也对我提出了更高的要求，我到枣 园完小两年多的时间，在教学成绩方面，还未有过突出奉献，在新学年的工作中， 我会更加努力，争取早出成绩，给大家一个满意的答复。教师业务述职报告篇【三】在教学中，我注意对学生以下方面的提高：第一，对语文科目的兴趣在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的根底上，尽力改变以教 师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过 设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并答复下列 问题。在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的 状态，在轻松的气氛中理解、接受知识。并适当地及时地鼓
7、励、表扬学生的表现， 肯定他们的答复，让他们从答复下列问题中树立信心。还通过设计一些与现实有关 的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌 握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会学习语文更应把视角拓展到 更广阔的天地中去，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科 的兴趣。第二，学生的阅读理解能力由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平时阅读书籍、报刊、杂志 等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，有选择的向他们推荐一 些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的 能力。而在课堂上，注意设计一些简
8、单的问题，让学生通过阅读后答复下列问题， 并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。第三，学生写作能力为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上 当场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟悉的，学生写起来也容易。高三的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺利结束，但是缺乏之处也 是显而易见的。在各知识板块的复习安排上，时间的分配不够合理、科学，根底知 识的复习占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作局部，进行的紧张 而显杂乱，影响了教学效果。在今后的教学中，我将汲取教训，以期保质保量完本 钱职工作。总之，自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，一直在努力做好本职工作，时刻 不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及经 验上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工 作能力。
