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1、中班奥儿夫音乐教案小小鸡蛋把门开一、活动目标：1、学习童谣小小鸡蛋把门开2、乐器合奏：练习稳定节奏3、音乐律动小鸡之舞：帮助幼儿熟悉歌曲，鼓 励其模仿小鸡破壳过程，增强活动的趣味性。二、活动准备：布一块，单响筒 , 响板磁带童谣音乐三、活动过程：1、教师与幼儿一起跳小鸡的舞蹈进活动室小鸡们跟 鸡妈妈一起去草地上玩跳舞啦！2、乐器合奏（1）学习童谣小小鸡蛋把门开，教师设计童谣 动作，让幼儿边念童谣边做动作。小鸡今天给我们带来了一首好听的儿歌呢，你们听！ （教师朗诵儿歌）（2）教师朗诵第二次儿歌，让孩子跟学。（3）幼儿使用单响筒和响板跟随童谣边念边敲。 这是什么乐器？ （单响筒、响板） 我们的儿歌
2、配上乐 器那就更好听了，我们一起来试试！3、音乐律动（1）教师以故事的形式来介绍小鸡的生长过程及如何破壳而出。（2）那我们一起来当小鸡试试看好吗？（好）听音 乐做律动。（ 3 ）教师示范如何在大布下（蛋壳）下做破壳的动 作。今天母鸡妈妈给我们带来一个大蛋壳，我们一起来 做小鸡躲在里面，好吗？（4）幼儿在大布下当小鸡，模仿小鸡出壳的动作， 音乐结束时，将布抛向空中，小鸡跳出壳。教学反思：本节课以小鸡为主要人物，幼儿与教师一起扮演小 鸡，以小鸡跳舞进入活动，通过游戏形式进行教学，让 幼儿感受音乐活动的乐趣，乐于参加集体活动，教师设 计第一个环节，以小鸡、母鸡、鸡蛋的口吻出示让幼儿 做英文单元的复习
3、，幼儿在此环节中表现的很积极，掌 握的非常好，第二部分让幼儿学习小鸡之舞的儿歌，并 加上乐器单响筒、响板，学习边念儿歌边敲打乐器，从 中培养幼儿的节奏感，教师也充分尊重幼儿对节奏的认 识，让幼儿可以用自己的方法去演奏儿歌，对于幼儿想 法教师也及时予以肯定，在最后部分，也就是这节课的 高潮部分，让幼儿能用自己的方式来感受小鸡出壳肢体 动作并配上背景音乐，最后幼儿在愉快、轻松的气氛中结束这次活动通过游戏的形式进行，幼儿积极性很高， 活动时幼儿很活跃，能在游戏中学习乐器的敲打和合奏 并能熟练的掌握技巧，在掌握乐曲的同时对小鸡出壳的 律动做的很到位，在这节课中，主要是激发幼儿学习的 兴趣为目的，使幼儿在活动中能感受到音乐所带来的乐 趣。
