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1、2022年上学期数学教研组总结报告一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，积极探究老师培训的新形式，开掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全面开展、终生开展，全面进步我校数学教学质量。同时结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探究各年级数学教学新形式。以进步课堂效率为切入点，以促进学生生动
2、活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。在全体组员共同努力下，踏踏实实开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学理论活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙繁忙碌的一学期又将完毕，回忆一学期教研工作，主要从以下几各方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合二、积极参加和开展教研活动，改良教学手段，进步课堂教学效益学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，为了能更好的进步课堂教学效益，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期以来，我校以“优化课堂教学，进步课堂效率”
3、为目的，标准备课管理，加大有方案的随堂听课，辅以学业质量检测进展评价反应。加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。本学期我组开通数学教研博客，加大老师的宣传力度，进步老师的教研才能，同时老师公开课都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网理解教学信息。对于测试与反应，按照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有方案地组织单元测查，并且能亲密关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析p 与讲评。三、共同关注学困生的开展对学困生进展分析
4、p ,以此来进步学困生的学习成绩,同时进步老师的教学质量。交流中,老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们进步学习效果,更多的关注学困生学习态度和学习目的的教育,再教给他们一些好的学习方法,培养他们一些良好的学习习惯.。老师们在平时对学困生辅导的时候,能注意进展分层辅导,对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容,给不同的学困生制定不同的目的,以此来鼓励学困生的学习兴趣。四、开展的活动1、骨干老师上数学展示课。2、年轻老师上数学汇报课。3、三小庆“元旦”数学比赛活动。4、派年轻老师外出学习。5、选送优秀老师参加“”联盟和联盟的教研活动。6、鼓励年轻老师参加学区的第二届教坛新秀
5、评选。五、获得的成绩和前进的方向一学期来，通过全体数学老师的共同努力，我们获得了一定的成绩。我们组老师分别在市“领雁”工程展示汇报会和市小学数学教研组长会议上座专题讲座；我们组、三位老师入围学区教坛新秀第二阶段比赛；我们组老师的课题在市立项；我们组、两位老师分别在联盟和“”联盟开出两堂精彩的公开课。但我们组在老师获奖情况还远远不够，课题研究工作也远远不够。六、存在的的缺乏与改良的方向1、运用理论指导理论不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到进步。2、课题探究研究工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作重点。3、营造探究学习合作学习的良好气氛有待于进步。4、
6、老师课件的制作程度有待进步，今后我们应在这方面加强检查和催促。5、加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。6、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。总之，一学期以来，数学组老师注意自身素质的进步，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要进步改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。第 页 共 页
