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1、富源六中生物导学案编号：BX-SW 02 使用时间： 课型： 课时： 编制人： 包科领导： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第一章 走近细胞第2节细胞的多样性和统一性第1课时 使用高倍显微镜观察几种细胞个 性 笔 记【学习目标】1、能使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2、记住显微镜操作的注意事项。3、能应用显微镜使用的相关规律解决问题。【学习重难点】高倍显微镜的使用，显微镜使用的相关操作要求。【使用说明及学法指导】观看视频填出显微镜的结构名称，清楚显微镜的相关操作要求。使用显微镜观察不同的细胞，完成预习案，教师点拨，学生整理好笔记。课后完成训练案。自主学习一、 阅读
2、教材并回答问题请填出显微镜的结构名称 二、使用步骤1、一般步骤： 压片 观察。2、使用高倍镜观察的步骤低：先在_下找到物像移：把要观察的目标 。转：转动 ，使 对准通光孔。调：调节 ，使物像由模糊变清晰。显微镜操作歌诀：一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。三、注意事项1、必须先用 观察，找到要观察的物像，移到 ，然后换用 。2、换高倍物镜之后，只能用 调焦，使模糊的物像变清晰。四、观察目镜和物镜，并进行比较五、观察低倍镜和高倍镜，并进行比较低倍镜高倍镜镜头与装片的距离所看到细胞的数量所看到细胞的大小视野的明暗视野的广度六、
3、污物位置分析1、污物可能存在的位置是物镜、目镜、装片2、判断方法：先移动装片，如果污物移动，说明污物在 上。如果污物不移动，再转动 ，如果 ，说明污物在目镜上。如果污物不转动，转动转换器换用其他物镜，如果污物消失，说明污物在 上。 预习检测1.观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比（ ） A物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D物像大、视野亮，看到的细胞数目多2.显微镜目镜为10，物镜为10时，视野被相连的64个分生组织所充满，若物镜转化为40后，则在视野中可检测到得分生组织的细胞数为（ ） A .2个 B.4个 C.
4、8个 D.16个3.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（ ）A 用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪4.如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 ( ) A.比的放大倍数大，比的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选
5、用，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是5.（2009，上海）用测微尺量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（ ）目镜10 物镜10 目镜16 物镜40A、 B、 C、 D、 6下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如图8上安置的两个物镜标有40和10，目镜6标有10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的_(填“长度”、“面积”和“体积”)是物体的_倍。(2)某同学依次进行了下列操作：制作装片；用左眼注视目镜视野；转动4调至看到
6、物像；转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确?如有补充请做说明。(3)该同学观察时，6上标有15字样，9的两个镜头上分别标有40和10字样，他用40观察后转换10，此时视野内的细胞数量比原来 _（多或少）。(4)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍(40)观察，他应向_移动载玻片，再转换高倍镜。(5)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们 ( )A是单个或单层细胞B都带有特殊的颜色C是无色透明的D是活的细胞7.生物学实验中常用普通光
7、学显微镜，试回答：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_ _。(2)当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，显微镜放大倍数为 ，则在视野中可看到细胞_个。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应()A改用凹面反光镜，放大光圈 B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，放大光圈 D改用平面反光镜，缩小光圈(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1-2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。_ _。_(5)在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是_。【课后反思】1
