新出教育培训学校工作总结（汇编19篇）.docx

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1、实用文档Word格式、可编辑打印最新教育培训学校工作总结精选19篇 最新训练培训学校工作总结精选19篇 最新训练培训学校工作总结 篇1 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续进展的根底。 全面推动素养训练，深化进展课程改革，培育具有创新精神和理论力量的同学，必需要有高素养的师资队伍。 而校本培训是全面进步教师素养的重要途径。 加强教师队伍建立，进步教师的师德和业务程度是进步教师训练教学力量的一条重要途径，更是影响训练质量的关键因素。 校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。 因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 一、指导重视，熟悉到位 学校指导特别重视

2、校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训指导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把校本培训作为加强教师队伍建立的重要手段，通过开展校本培训，大力进步教师专业化程度，进步教师综合训练力量，进步教师整体的业务程度。 二、严格要求，仔细组织 1、学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议，根据校本培训的要求，仔细布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分熟悉进展校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，一开头并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并要求准时参与各种校外培训，并要求回来后写培训反思。 这样做的目地是进步

3、教师的综合实力，更好地效劳教学。 2、逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。 我校成立了培训指导小组，负责校本培训方案的制定与施行，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺当。 同时加强过程管理，仔细记载教师参与校本培训的状况，将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、阅历总结、讨论论文等文字材料和参与培训或讨论活动的考勤状况作为校本培训检查、考核的重要根据。 同时落实到教研组、备课组，要请教研组长、备课组长按方案开展集体备课、校本教研活动。 并将活动内容记录表、和相照顾片及材料上传到学校校本培训博客。 真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。 三、校本

4、培训内容丰富多彩 抓教科研活动，以研代训 我校现有市级课题x个，学期初课题组制定方案，并加强课题的中期过程管理，通过课题讨论的形式对教师进展培训。 我们的校本科研思路是：以提升自我为主要目的，以解决实际问题为主要任务，以课堂为训练科研的主阵地，以反思理论为主要方法。 这种培训形式分为两个层次： 一是点上，以学校为单位，通过公开课、讲座、理论学习，对课题进展讨论。 二是面上：以全市为单位开展教学研讨课讨论。 我们发挥课题讨论的推动作用，以课题讨论引导教师进入讨论状态，以研代训。 我们通过课题引领，鼓励进步，鼓舞教师增加科研意识，乐观撰写案例、论文，一学期来我校教师有多余篇论文、案例在省市级获奖。

5、 教学工作 对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思索和理论。我们主要从以下几个方面去保证教学质量： 1. 有针对性地进展课程设计。 2. 聘有丰富专业学问、理论阅历和有敬业心的高校教师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;让同学及学校管理人员填写评估表，准时反响教师教学质量。 4. 实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以稳固学员的把握程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员可以更好地理解和把握教师教授的内容。 5. 充分听取广阔学员的反响的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反响表，并在有

6、的班级组织学员进展座谈，开展家长会，准时理解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏之处。 。在学期末完毕时，有36名同学已学会本学期教师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特殊是四年教学工作 对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思索和理论。我们主要从以下几个方面去保证教学质量： 1. 有针对性地进展课程设计。 2. 聘有丰富专业学问、理论阅历和有敬业心的高校教师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;让同学及学校管理人员填写评估表，准时反响教师教学质量。 4. 实行课堂授课、课堂实习相结合

7、形式，以稳固学员的把握程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员可以更好地理解和把握教师教授的内容。 5. 充分听取广阔学员的反响的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反响表，并在有的班级组织学员进展座谈，开展家长会，准时理解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏之处。 抓师德训练，树立师表形象 仔细学习?中学校教师职业道德标准?、?扬中市教师职业道德标准?，狠抓师德建立工作。 根据训练存在的热点、难点问题，结合我校实际， 20xx年x月份让家长走进课堂活动，家长们这一天听凭听任何一位教师的课，并和全部的任课教师任意交谈，对教师的教学、管理等方面沟通自

8、己的观点和想法，对学校的训练提出良好的建议，并留下当天参观学习的评价表，同时我们召开家长会，进展师德师风问卷调查。 通过以上方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。 (二)抓教学质量，打造高效课堂 教学质量是学校的生命线，为此我们学校尝试了小班化课堂教学形式，教师要在课堂上科学安排时间，即教师讲解不超过30分钟，同学练习不少于15分钟，我们建立高效的合作学习小组，自主、合作、探究，让组内成员互相关心，共同进步。 甚至确定小组成员的详细职责以及小组名称，主要抓了四方面的工作，一是加强理论学习： 我们

9、召开小班化教学研讨会，把握新理念、理论新理念、优化教学过程，讨论课堂教学形式。 二是确保培训时间：每月四次全员培训，用足、用好业务学习时间。 三是形成培训系列：重点围绕上课、磨课、评课开展备课组、教研组活动，教研组活动和备课组活动有方案、有过程、有记录，在一个个案例中理论、体验新的课堂教学形式。 四是加强合作沟通：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，准时向教研组传达先进思想理念，互相学习，共同进步。 (三)抓队伍建立，进步教师素养 通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建立，不断进步教师素养。 落实每月一次的班主任队伍例会制度、考核制度，开展班主任论坛，举办主题班会展现活动，组织

10、班主任外校参观，组织班主任外出培训，并要求班主任准时写出培训反思，同时上传校内网，纳入班主任考核，乐观组织班主任参与北师大入区班主任培训，实在进步班主任业务程度。 对青年教师，学校更是倾力培育，在新教师培育和指导方面学校渐渐形成了一整套制度及实在可行的做法。 开展师徒结对活动，聘有阅历有力量的指导教师。 本学年师徒结对23对。 每学期对师徒结对工作进展考核并发放奖金。 加强师徒听课和评课，沟通谈心的双向互动使新教师尽快胜任训练教学工作，一批优秀青年教师在学区和县级教学大赛评比活动中脱颖而出。 (四)抓教科研活动，以研代训 我校现有市级课题x个，学期初课题组制定方案，并加强课题的中期过程管理，通

11、过课题讨论的形式对教师进展培训。 我们的校本科研思路是：以提升自我为主要目的，以解决实际问题为主要任务，以课堂为训练科研的主阵地，以反思理论为主要方法。 这种培训形式分为两个层次： 一是点上，以学校为单位，通过公开课、讲座、理论学习，对课题进展讨论。 二是面上：以全市为单位开展教学研讨课讨论。 我们发挥课题讨论的推动作用，以课题讨论引导教师进入讨论状态，以研代训。 我们通过课题引领，鼓励进步，鼓舞教师增加科研意识，乐观撰写案例、论文，一学期来我校教师有多余篇论文、案例在省市级获奖。 (五)其他培训 1、学校购置了大量训练理论书籍 要求全体教师平常自学，每周二组织教师去教工阅览室阅读，每月摘抄x

12、字，月底交相关行政检查，纳入考核，每学期摘抄共x字，每学期完毕写一篇读书心得。 x月份，学校还组织了教师们的读书沟通活动，获得了很好的训练效果，促进了教师们的进展。 2、规定教师听课 全体教师每学期必需多听本学科或其他学科教师课。 行政、教研组长、备课组长、年轻教师听课不少于x节，其他教师听课不少于x节。 3、教师培训经费落实到位 本学年我校教师参与x学时培训、省、市县和校及培训及暑期参与培训总计支出x元。 四、问题与思索 1、理论提升需要支持 虽说校本培训解决的是学校实际问题，充分利用学校资源;但教师们的教学工作都比拟紧，我们学校是没有特地讨论人员装备，那么要在培训中将理论提升为理论，理论再

13、指导理论，这假设要求一般教学人员独立完成就有些难度。 2、校本培训缺乏吸引教师乐观参与的特色工程 教研组集体备课、校本教研活动对于教师教学的指导性有待加强。 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化进展，促进学校训练教学工作的开展，我们必需连续以全面进步我校教师的整体素养为核心，连续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代训练的综合素养的进步，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化进展。 最新训练培训学校工作总结 篇18 20_年已经匆忙而逝,如今已迈入了新的一年,在努力乐观投身于新一年的训练工作中的同时,我在此也对过去一年工作进展总结。总体上20_年

14、不管是对同学还是对学校来说的收获是很丰富的，同学在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大局部同学也获得了优异的成果，这些也得到了家长确实定。 一、加强训练队伍建立 各行政管理人员与教师加强学习沟通，塑造良好教师形象。进步教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，标准教师的训练行为和工作方式;在教学中乐观运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业进展。我校努力培育造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。 二、同学队伍建立 我校针对不同的同学的学习实际状况设计不同的教学，注意让同学养成良好的学习习惯，把“养成训练贯穿于整个教学过程中。并狠抓同学的行为习惯坚持“教书先育人的原则让同学的身心安康进展。在狠抓教学质量的同时，仔细执行“减负有关规定，把进步教学质量放在进步课堂效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，实在减轻同学过重的课业负担。平常鼓舞同学多看课外书。在同学生日是也组织全部教职工及同学共同庆贺。 三、训练平衡进展状况 为确保我校工作平衡进展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师装备电脑4台，打印、复印机3台。由于招生工作的落实及得到了同学与家长确实定，同学人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200