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1、通州区2021年初三年级第一次中考模拟考试语文试卷2021年4月考生须知1本试卷共10页，共五道大题，24道小题。试卷满分100分，答题时间150分钟。2请在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束后，请将答题卡交回。一、基础运用（共16分） 2021年是农历辛丑牛年，班级开展“牛年话牛”主题学习活动，请你完成下列任务。1.教室墙上挂着一幅书法作品，内容为“不待扬鞭自奋蹄”，出自臧克家的诗作老黄牛。对这幅书法作品的欣赏，正确的一项是（2分）A.颜筋柳骨，瘦劲挺拔；如
2、龙蛇飞动，雄健洒脱，酣畅淋漓。B.飘逸自如，恣意奔放；如急风暴雨，倾盆而至，一气呵成。C.笔力遒劲，灵活舒展；如龙蛇飞动，雄健洒脱，酣畅淋漓。D.方正沉稳，朴实端庄；如急风暴雨，倾盆而至，一气呵成。2.主持人撰写了本次活动的开场白。阅读后，完成（1）（2）题。（共4分）“在野情怀犹自重， 。”这副对联，是对牛的勤劳与艰苦奋斗品质的真实写照，也是中华民族精神的生动体现。一个世纪以来，在党的带领下，亿万民众以“牛”的精神经千难、（ ）万险，迎来了中华民族从站起来到强起来的伟大飞跃。如今，处在“两个一百年”的历史交汇点，千百年来孜孜以求的小康梦想即将实现，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方！
3、作为中学生的我们，更要继承和发扬“牛”的精神，拼搏进取、一路向前。今年，恰逢辛丑牛年，让我们一起开始“牛年话牛”。（1）文段括号处所填汉字和加点字注音，全都正确的一项是（2分）A.历 处（ch） B.历 处（ch） C.厉 处（ch） D.厉 处（ch）（2）结合语境，横线处所填下联最恰当的一项是（2分）A.耕耘不离泥土香 B.闲时卧观稻花浪 C.至老事业未荒疏 D.归朝岁月已蹉跎3.活动组委会搜集、整理了两份材料，供同学们学习。阅读后，完成（1）（2）题。（共6分）材料一：古代文物中可以观赏到 的牛。唐代的十二生肖兽首人身俑，均着敞领宽袖袍服，双手拱于胸前，有趣可爱；商朝的司辛玉牛作伏卧状，
4、前肢跪地，后肢前曲，造型古朴；唐朝韩滉的画作五牛图备受推崇，画作中五头牛一字排开，各具状貌，乾隆皇帝在引首处题下“兴托春犁”四个大字，借此表达他对百姓民生的关注。材料二：牛是文学作品中的“常客”。古今名家们既在作品中 地刻画出“牛”的形象，同时又借“牛”写出了自己的人生理想与追求：南宋名臣李纲用“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”表达了自己为国为民不惧牺牲的雄心壮志；诗人陆游以“勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力”表达了自己穷尽余生也要收复故土的坚定信念；鲁迅则借“俯首甘为孺子牛”表达出心甘情愿为人民服务的真诚态度【甲】名家们如此喜欢牛，大概是牛的品性与中华民族精神的文化内涵有共通之处吧【乙】（1）
5、在两个材料横线处填入词语，最恰当的一项是（2分）A.千姿百态 惟妙惟肖 B.栩栩如生 绘生绘色C.千姿百态 绘声绘色 D.栩栩如生 惟妙惟肖（2）根据下面汉字“犁”的介绍，结合材料一画线句语境，解释“兴托春犁”在此处的意思。（2分）犁，金文为 ，是由 （年，收成）+ （刀，带铲刀的耕具）+ （牛）三部分组成。造字本义：用牛拉动带铲刀的耕具，翻耕土地。答： （3）在材料二【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是（2分）A.【甲】分号 【乙】句号B.【甲】分号 【乙】问号C.【甲】句号 【乙】句号D.【甲】句号 【乙】问号4.活动中，班里的集邮爱好者向同学们展示自己收集的辛丑年特种邮票，并为
6、此写了一段介绍文字。作为这段文字的总结句，画线的句子表达欠妥，请你加以修改。（2分）辛丑年生肖牛邮票一套两枚：第一枚“奋发图强”，描绘了雄壮有力、一往无前的奔牛形象，公牛四蹄扬起，昂首向前，目光炯炯，表达出不畏艰险、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的寓意；第二枚“牛年大吉”，用大牛与小牛舐犊情深的画面，向全国人民传递家庭兴旺和谐、团圆幸福的美好祝愿。这套邮票通过温情与力量的结合，生动地诠释了生肖牛的精神内涵。答： 5.活动后，一位同学写了一段学习感言。其中修辞运用不恰当的一项是（2分）通过此次活动，我感触最深的就是牛脚踏实地、拼搏奋斗的精神，这种精神对我们中学生而言至关重要。无论在当
7、前的学习过程中，还是在未来人生的路上，我们都必须拥有梦想，然而，如果只谈梦想而不脚踏实地、拼搏奋斗，到头来，梦想 。A.还不是水中的月亮，看起来近在眼前，实则可望而不可即B.只是空中的楼阁，虚幻而美妙，却无法看清它的真实模样C.还不是七彩的气泡，越吹越大，最后终将破灭，不复存在D.只是涓涓的细流，无论流程多远，也无法汇聚成滔滔江河二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）6.富贵不能淫， ，威武不能屈。（孟子）（1分）7. 。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）（1分）8.古人作画，讲究诗书画一体。能与下面这幅画相匹配的诗句是“ ， ”。（2分）（二）阅读茅屋为秋风所破歌，完成910
8、题。（共6分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9.本诗首段的词语“ ”将风拟人化，显示出狂风破屋的巨大威力；紧接着二、三段通过“群童抱茅”和“ ”的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基
9、础。我们从这首诗中能够感受到一位 的诗人形象。（3分）10.刘禹锡陋室铭中“南阳诸葛庐”、陶渊明饮酒中“结庐在人境”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位诗人分别借“庐”表达了怎样的情感。（3分）答： （三）阅读岳阳楼记，完成1113题。（共7分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连
10、月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。11.词语“通”在古代汉语
11、词典中有几个常用义项：通行，通过，通到；通报，传达；畅通，没有阻碍；通晓，精通。下列句子中加点词语“通”的义项相同的一项是（2分）政通人和，百废具兴（岳阳楼记）指通豫南，达于汉阴（愚公移山）中通外直，不蔓不枝（爱莲说）初极狭，才通人（桃花源记）A. B. C. D.12.一位同学阅读岳阳楼记后写下一段文字。其中对原文理解有误的一句是 。（填序号）（2分） 当被贬谪的官员来到洞庭湖时，湖中或阴或晴的景象会使他们联想到自己的遭遇，进而触发不同的心理感受。只有具有“古仁人”一样的高尚品德，才会超然物外，不会因为任何事情而感到“悲”或“喜”。心怀天下的“古仁人”是作者学习的对象，但作者也同时感慨很难找
12、到具有这种情怀的同道中人。13.“以天下为己任”是以范仲淹为代表的仁人志士的理想追求。阅读下面两则材料，用自己的话简要说明“以天下为己任”在苏轼和李贤身上是如何体现的。（3分）材料一：（苏轼）道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？”安石曰：“安石在外，安敢言？”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”（取材于宋史苏轼列传）材料二：时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得苏息。贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣
13、贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四，同列皆惧。（取材于明史李贤列传）注：大兵大的军事行动。西方用兵指对西夏的战争。江南织造为宫中织造丝织品的皇商。锦衣狱明朝特务监狱，由锦衣卫管理。答： 三、名著阅读（共5分）14. “老黄牛受到人类的普遍认可与赞美。它脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍。”从这段文字，你能联想到名著中的哪一个人物？请结合名著具体内容简要说明理由。（100字左右）答： 四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面材料，完成1517题。（共7分）【材料一】2020年，我国创新型国家建设成果丰硕。5月5日，新型载人飞船试验船随“长征五号”B火箭成功首飞；7月23日，中国第一个火星探测器“
14、天问一号”发射升空；7月31日，“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通；12月17日，探月工程“嫦娥五号”完成月表取样任务后顺利返回。成就取得的背后，新型举国体制功不可没。举国体制，是在特定领域实现国家意志的一种特殊制度安排。世界主要创新大国在战略高技术领域都采取过集全国资源、举全国之力的做法。美国的曼哈顿计划、阿波罗计划都是由政府组织完成的，体现了国家战略意图。而我国新型举国体制则强调发挥好政府引导、市场主导、社会协同三者的作用，通过政府财政投入引导社会投入，由国家实验室、科研院所、高校、企业等共同完成相关任务。习近平总书记在会见探月工程“嫦娥五号”任务参研参试人员代表时指出：“嫦娥五号”任务的圆满成功，是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，对我国航天事业发展具有十分重要的意义。我们要继续发挥新型举国体制优势，加大自主创新工作力度，再接再厉，为增进人类福祉做出新的更大贡献。【材料二】“十三五”期间，我国不断强化基础研究的顶层设计，基础研究投入从2015年的716亿元增长到2019年的1335.6亿元，占全社会研发投入比重首次达到6%。“十四五”
