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1、双庙中心学校2014-2015学年度第一学期工作计划太和县双庙中心学校二0一四年八月二十日双庙中心学校2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想本期学校工作以邓小平和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神和国家中长期教育改革与发展规划纲要。仅仅围绕县教育局“153行动计划”，以学生全面发展为出发点和落脚点，促进教育均衡发展；以优化质量为重点，促进教育可持续发展；以强化管理为手段，促进教育内涵发展；加大教研教改力度，深入推进素质教育，深入开展新课程教学与探究，全面提高教育教学质量，不断增强学校的核心竞争力。二、工作目标（一）总体目标 在上学年年工作的基础上，以全面建设
2、特色市示范学校目标，继续改善学校育人环境，不断创新管理模式，办好优质教育，使教育教学质量再创新高，打造双庙中心学校教育品牌，努力使我校成为老百姓心中的名校。（二）具体目标1、加强学校管理。明确各部门职能，强化责任意识，深入推进规范化管理、科学化管理，层层落实岗位责任制，使人尽其才，才尽其用。2、加强师德师风建设。在全体党员教师中开展好走群众路线的教育实践活动。继续完善师德考评机制，加强师德监督力度。3、强化质量意识，坚持质量立校。要坚持教学质量是学校生命线这一认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。4、加强教育教学研究。努力提高教师业务能力；充分运用优秀的教育教学资源，组织开展专题理论学
3、习，继续探索高效课堂教学模式，不断深化课堂教学改革。5、加强常规教研，加强课题研究工作，做好各组课题的结题工作。6、规范后勤管理。细化分工，明确职责，切实做好教育教学的保障工作。7、强化校园安全。加强综治工作，进一步加强安全制度建设，明确安全责任，建立安全管理长效机制。8、深化书法特色教育。进一步对学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，提高学生书写能力，培养审美情操，提高师生文化修养，全面建设市级示范学校。9、继续完善制度和做好校务公开。使各项工作公开透明，自觉接受群众监督，给教师一个明白，还领导一个清白。10、创造性开展好“三项工程”活动。在全体师生中开展读书活动，培养教育尖端人才。三、
4、主要工作及具体措施：（一）队伍建设1、加强党风廉政建设，强化班子队伍战斗力领导班子是学校管理的核心，要不断提高班子成员的思想素质，专业素质，管理水平和业务指导能力。班子成员要做到，勤管理，敢管理，善管理，工作中能自律，敢担当，不断提升团队的执行力。2、加强教师队伍建设。(1)、加强党风廉政建设。开展党的走群众路线教育实践活动，加强理论学习，开展好各项活动。努力在教师中间树正气，立新风。要求严禁自律，服务学生。(2)、加强师德建设。学高为师，德高为范，每位教师要认真履行自己的师德承诺，通过政治学习，民主生活会等形式强化师德教育，大力倡导热爱工作、关爱学生、甘于奉献、严谨求实、不断进取的优良师风。
5、(3)、加强教育理论学习和业务学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。鼓励教师在教育教学理论、业务能力、自身修养各方面全面提高.鼓励教师参加各级课题的研究，积极开展校本教研，充分发挥教研组、备课组的作用，努力提高教师的理论、业务水平。积极开展培训活动，重点做好新课标培训、现代教育技术培训，加强普通话和规范字的训练，切实提高教师基本功。(4)、加强对青年教师的培养，促进青年教师的快速健康成长。一是加强对青年教师职业理想的培养，从而形成稳定的教育专业思想。二是青年教师要主动加压，勤奋学习，要储备丰富而熟练的专业知识，为做好教育教学打下坚实的基础。三是强化对青年教师备课、上课等教学常规的督查和指导，提
6、高其教学技能。四是青年教师要主动参加教研活动，积极探索课堂教学改革，努力实践新的教育理念。(5)、落实好绩效工资制度。 以实施校长负责制和教师聘任制为契机，继续完善教师考核评价体系，制定和完善适合我校的绩效考核方案，按章办事，科学治校，充分调动广大教师的工作积极性。（二）德育工作德育工作要坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，促进学生全面健康发展。1.牢固树立育人为本、德育为先的观念，继续贯彻落实中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，健全德育工作网络，形成学校、家庭、社会“三位一体”齐心协力抓德育的良好格局。努力
7、发挥学校在德育工作中的的主渠道、主阵地作用；积极营造有利于学生成长的社会氛围。努力实现全员育人、全程育人、全面育人。2.要进一步加强班主任队伍建设，在提高班主任管理水平上下功夫，要有计划地对班主任进行培训，定期召开交流会，努力造就一支有爱心、责任心、事业心的班主任队伍。3要根据德育工作的时代特点，充分发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各学科教材中的德育因素，抓好德育渗透。4广泛开展形式多样的教育活动，继续落实中学生守则、中学生日常行为规范，有效地运用班会、晨会、黑板报、国旗下讲话等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感，增强学校德育的
8、实效性。5.要强化学生的养成教育。通过班主任、任课教师、班委会和值周领导、值周教师、值周学生多层次、全方位进行检查、通报、评比，形成制度，做好表彰，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面，将养成教育推向深入，以培养学生良好的行为习惯和学习习惯，增强学生的法律意识、卫生意识和环保意识，创建优良的班风，校风。6.加强学生心理健康教育。要利用多种形式，加强与学生的心理沟通，强化学生的心理健康保障工作。要充分发挥班主任和心理辅导教师工作的优势，培养学生良好的心理品质。7.加强文明校园建设。将文明校园建设与学校管理、创建特色学校、平安校园、绿色校园相结合，重视校园文明、校园绿化、校园美化，构建人文和谐
9、文明的校园环境，形成良好的育人氛围。 （三）教务工作 教育质量是学校的生命线，是立校之本，本学期要继续紧抓教学质量这一生命线，强化教学管理。1、严格执行国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时；坚持按课程表上课，加强随堂督查，强化对教学动态的管理和考评。2、严格教学常规。教师要认真做好集体备课、上课、作业批改、课后辅导等教学常规工作，每位教师要立足于本职工作，做到今日事，今日毕，养成严谨工作，追求完美的工作作风。学校将定期与不定期相结合进行教学常规检查，检查结果及时记录，及时反馈，并与教师考评相结合。3、加强对质量检测工作的管理。教导处要加强对考试工作的管理，落实好教学质量检测和反馈制度，严格按
10、要求操作考试，规范考试。从不同指标进行跟踪调研与分析，及时了解各年级、各学科、各科任教师教学质量状况，采取措施进行宏观调控。在狠抓质量检测的同时，要注重抓住影响教学质量的关键环节，抓实抓好各学科学困生的转化工作，制定并落实转化措施，花大力气提高合格率和优秀率。4、加强对毕业班的管理。九年级作为毕业班，面临着升学的挑战，2011、2012、2013、2014连续四年的升学成绩已经成为过去，我们又回到了起点。全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，要强化时间观念，积极研究毕业班的教育教学工作，要有效使用各种教学资源，避免教学的盲目性，认真研究中考试题及中考命题方向，加强老师之间的合作，强
11、化对学生的辅导，加大培优力度，努力为我校2014年的升学打下坚实的基础。5、重视和突出音、体、美、信息技术教学工作。在开齐，上足、教好新课程所规定的各类课程的基础上，组织学生参加各级部门组织开展的各种活动，大力推进素质教育。6、大力推进课堂教学与信息技术的整合。本期我校将建立校园网站。继续实施“班班通”工程，要求，广大教师要继续加强计算机信息技术的学习与应用，充分利用丰富的电脑及网络资源，在提高备课的实效性和课堂教学的有效性方面进行有效的探索，强化学科与信息技术的整合。7、大力推进“三项工程建设”把师生读书纳入常规化工作，开展好各项读书活动；加强教师培养推出培养教育尖端人才。8、本学期将在七、
12、八年级继续探讨实施合作互助式的高效课堂教学模式。加强集体备课，继续实行导学案教学。9、继续加强教研组建设，努力打造符合我校实际的校本教研。教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。（1）、加强教研组建设，注重指导、协调功能。各教研组每学期初制定切实可行的教研计划，教研活动要解决教学中的实际问题，不能流于形式，走过程，实行教研组长负责制。各教研组要把加强组风建设，把开展教研活动、组织教育科研、资料建设等作为教研组常规工作，要使教研组成为学术研究的阵地，交流信息的阵地，业务学习的阵地。（2）、加强集体备课，保证
13、备课时间、人数和备课质量；各备课组继续进行“同课异构”根据教研组组长的协调分工，备课教师通过同备一节课，同上一节课，突出教师的个性与特色，加强教师之间的交流与合作。（3）、充分利用现代教育资源深化第四轮继续教育，采取多种形式开展校本教研活动，充分发挥本校骨干教师和教学能手等校本指导团队的带头引导作用，促进经验共享，实施行动研究，培养本校教学能手。（4）、进一步完善开听课、评课制度，加强教师间的学习交流。听课时，特别提倡多听同一备课组内的常态课，且要做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，不断取长补短，切实提高听课效益。（5）、加强课题研究。要发挥教科研在提高教育教学质量、促进教师专业发展中的
14、先导作用，针对新课程实施过程中的问题，以课题形式进行专题研究。结合我校实际，从小处着手，大处着眼，做好课题研究，做好各课题的结题工作。（6）、加强课堂教学研究。课堂是教学的主阵地，各教研组要按照学校要求，深入探索高效课堂教学模式，积极推进课改的实施，要不断学习先进学校课改经验，结合我校实际，边学习，边吸收，边探索，边实践，走出一条适合我校的科学的课堂教学模式。（四）、安全工作安全工作是学校工作的头等大事，要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识和责任意识。加强综合治理工作，排查校园周边环境中的安全隐患，发现问题及时解决。做好门卫安全工作，对出入人员及车辆如实登记，做好“三线三边
15、”的治理工作；1、进一步建立健全安全工作责任制和责任追究制。学校要与各部门、各类人员签订安全目标责任书，明确各自职责范围，保证安全工作的落实。2、加大学校安全管理力度，强化领导带班，教师值班，门卫巡查，监控系统多位一体的安全管理模式。课间值班教师巡查，楼梯教师值班。3、要定期进行安全工作检查，加大校舍安全，寝室食堂安全及其他重点部位的安全检查力度，发现问题，及时整改。4、加强安全教育，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。5、强化各种逃生演练，提高广大学生的应急避险能力。（五）、共青团工作1、进一步加强团员的理想信念和思想道德建设，拓展共青团育人空间。2、举办丰富多彩的校园文体活动，丰富校园文
16、化建设，促进全面发展。3、紧跟形势，推进主题教育与社会实践活动，培养中学生爱国情感。4、切实做好宣传工作，营造健康向上的舆论氛围。5、加强团委的自身建设，增强团组织的凝聚力和战斗力。（六）、留守学生工作1、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。2、学校开通亲情电话，设立亲情信箱，让“留守学生“有倾吐心声的地方。3、加强对“留守学生”的监控与管理，经常与监护人保持联系，及时了解这些学生的学习、生活情况，随时反馈学生在校表现。4、对“留守学生”开设心理健康课，主要内容是对“留守学生”进行心理疏导。5、开展一帮一关爱活动，一个党员教师帮一个“留守学生”；一个教师帮一个“留守学生”；一个
