高中语文 10我有一个梦想课后巩固 人教版第一册.doc

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1、课后巩固梯级演练检查我的基础1.下列词语中加点字的注音,正确的一组是()A.压榨(zh)缔造(d)诺言(nu) 戳子(chu)B.兑现(du) 匿迹(n)磐石(pn) 剥夺(bo)C.履行(l) 储备(ch)拯救(zhn) 澎湃(bi)D.披露(l) 瞭望(lio)蜕变(tu) 赎罪(d)解析:B项“剥”读“b”;C项“湃”读“pi”;D项“赎”读“sh”。答案:A2.下列词语中没有错别字的一项是()A.神圣使命 与时具进 兑现承诺 隔离考场B.倍受压迫 提醒注意 蜿蜒曲折 义愤填赝C.痛苦煎熬 倚老卖老 销声匿迹 携手并进D.雕梁画栋 凭心而论 不言而喻 沙漠绿洲解析:A项,与时具进与时俱进

2、;B项,倍受压迫备受压迫,义愤填赝义愤填膺;D项,凭心而论平心而论。答案:C3.对下列词语理解有误的一项是()A.兑现:比喻诺言的实现。空头支票:比喻不实践的诺言。B.侈谈:夸大而不切实际地谈论。义愤填膺:由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。膺,胸膛。C.蜕变:(人或事物)发生质变。息息相关:一呼一吸互相关联。比喻关系非常密切。息息,呼吸。D.心急如焚:大火烧身,心里不得不急。形容急迫。无济于事:所作所为对于事物没有作用。济,利益。解析:D项,心急如焚:心里急得像火烧一样。焚,烧。答案:D4.(2006广州模拟,4)下列各句中没有语病的一句是()A.2006年都灵冬奥会火炬传递活动在意大利

3、佛罗伦萨进行,中国奥运冠军刘翔和短道速滑名将杨阳手擎圣火,完成了传递和平和友谊的任务。B.外地培训机构纷纷入穗,上海外经贸教育培训中心也挟风靡长三角地区的余威,即将在广州开班,抢占珠三角地区外贸行业的认证培训。C.目前,我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地,而旅行社真正投放市场供游客选择的不到30个左右,2/3的目的地资源空置。D.现在,有些网站可以提供免费的个人主页,你只要将想公布于众的个人信息放在指定的位置上,网民们就可以从中了解到你的个人情况。解析:此题考查病句辨析。B项成分残缺,在“认证培训”后加“市场”。C项表意不明或逻辑错误,“不到30个左右”,删去“不到”或“左右”。

4、D项语序不当,“你”与“只要”对调。答案:A5.下列句子中的标点使用不正确的一项是()A.一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言。B.回到密西西比去;回到亚拉巴马去;回到南卡罗来纳去;回到佐治亚去;回到路易斯安那去;回到我们北方城市中的贫民区和少数民族居住区去。C.我们认为这些真理不言而喻:人人生而平等。D.终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终于自由啦!解析:B项分号一律改为逗号。这个句子内部只有一个层次,该用逗号。答案:B6.填入下面句子横线处最恰当的文句是()自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时

5、也影响了中国的书面语言。B.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。C.翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展。解析:A、D两项开头就说“这些作品”,前面缺少交代,突然出现这个指代词,与上句不衔接。B项中“这些作品提高了中国学术文化的素养”有语病,“素养”多指人的平时的锻炼和修养,此处用“中国学术文化”限制不当。且“促进”夸大了“翻译作品”的作用,属于用词不当。答案:C剖析精彩文段阅读下面的文字,完成710题。 一百年前,一位伟

6、大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 然而一百年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实,一百年后的今天,在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下,黑人的生活备受压榨。一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天,黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。 就某种意义而言,今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的

7、首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言,他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。7.林肯签署解放黑奴宣言的意义是什么?参考答案:解除了农奴主对黑人的束缚,给黑奴带来了希望的曙光。8.一百年后的今天,黑人处于怎样的现状?参考答案:没有得到自由,备受压榨,生活穷困,活动受限。9.“镣铐”和“枷锁”用了什么修辞方法,有什么作用?参考答案:比喻。形象地说明黑人不自由的事实。10.对这几段文字理解正确的两项是()A.林肯签署了解放黑奴宣言一百年后的今天,黑人并没有得到自由。B.“我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句

8、”,其实是骗人的谎言。C.“我们共和国的缔造者”的“承诺”是为了收买人心,一旦斗争胜利后就坐享其成翻脸不认人了。D.林肯许下的诺言,要求美国现政府来兑现,这个要求是不合理的,直接导致了马丁路德金斗争的失败。E.马丁路德金非常景仰签署解放黑奴宣言的林肯,并继续进行林肯未完成的事业。解析:“共和国的缔造者”就是林肯等人,林肯签署解放黑奴宣言具有进步性。答案:AE综合拓展提升阅读下面的文字,完成1115题。写作是一种孤寂的生涯注(美)欧内斯特海明威我不善辞令,缺乏演说的才能,只想感谢阿尔雷德诺贝尔评奖委员会的委员们慷慨授予我这项奖金。 没有一个作家,当他知道在他以前不少伟大的作家并没有获得此项奖金的

9、时候,能够心安理得地领奖而不感到受之有愧。这里无须一一列举这些作家的名字。在座的每一个人,都可以根据他的学识和良心提出自己名单来。 要求我国的大使在这儿宣读一篇演说,把一个作家心中所感受到的一切都说尽是不可能的。一个人作品中的一些东西可能不会马上被人理解,在这点上,他有时是幸运的;但是他们终究会十分清晰起来,根据它们以及作家所具有的点石成金的本领之大小,他将青史留名或被人遗忘。 写作,在最成功的时候,是一种孤寂的生涯。作家的组织固然可以排遣他们的孤独,但是我怀疑它们未必能够促进作家的创作。一个在稠人广众之中成长起来的作家,自然可以免除孤苦寂寥之虑,但他的作品往往流于平庸。而一个在岑寂中独立工作

10、的作家,假若他确实不同凡响,就必须天天面对永恒的东西,或者面对缺乏永恒的状况。 对于一个真正的作家来说,每一本书都应该成为他继续探索那些尚未到达的领域的一个新起点。他应该永远尝试去做那些从来没有人做过或者他人没有做成的事。这样他就会有幸获得成功。 如果将已经写好的作品仅仅换一种方法又重新写出来,那么文学创作就显得太轻而易举了。我们的前辈大师们留下了伟大的业绩,正因为如此,一个普通作家常被他们逼人的光辉驱赶到远离他可能到达的地方,陷于孤立无援的境地。 作为一个作家,我讲的已经太多了。作家应当把自己要说的话写下来,而不是说出来。 再一次谢谢大家。注:本文为1954年诺贝尔文学奖获得者欧内斯特海明威

11、在授奖仪式上的演讲词,海明威本人未出席这次授奖仪式,此文由当时美国大使约翰C.卡波特代读。11.第三段末“点石成金”在文中的语境义是什么?解析:答此题要靠你的艺术修养,你对写作的领悟,文中没有现成的答案。参考答案:对生活认识的深刻程度,对生活的提炼,对生活本质的认识并以作品反映生活所达到的艺术境界。12.“写作是一种孤寂的生涯”,作者为这话阐述的理由是什么?解析:此题考查审题能力和辨识有效信息的能力。参考答案:一个不同凡响的作家必须天天面对永恒的东西,或者面对缺乏永恒的状况。13.作者对“真正的作家”的要求是什么?(40字内。)解析:此题要将原文的相关内容用40字内文字回答出来,就必须要找出原

12、文的有效信息,并提炼出主要内容,重新组织答案。参考答案:写每一本书都应从新的起点上探索,尝试去做别人没有做成功的事,他就有希望获得成功。14.请结合材料回答:为什么说“写作是一种孤寂的生涯”?参考答案:作家要天天面对永恒的东西,必须在岑寂中独立工作;作家要永远尝试去做那些从来没有人做过或者他人没有做成的事;作家常常被前辈大师们留下的具有逼人光辉的伟大的业绩驱赶着。15.下面是对本文的赏析,有误的一项是()A.这篇演讲词字字珠玑,用简短凝练的文字表达了丰富深刻的思想内容。B.这篇演讲词是用简洁、清新、干净、明快的散文语言写成的,阐发自己的文学主张:写作是一种孤寂的生涯。C.这篇演讲词没有统率全篇

13、的中心论点,散而不乱,行文思路非常清晰,文笔流畅。D.全篇演讲词感情奔放,激情澎湃,强烈地拨动着人们的心弦,不愧为演讲词中的精品。解析:D项应表述为“演说者冷静的思考,沉着的论述,引发人们严肃地思考所提出的问题。”答案:D16.阅读下面两组数据,分别得出一个结论,再用一句话表达自己的观点。人均耕地:中国1.35亩,美国11.70亩,印度3.30亩,世界平均水平4.20亩。中国人均耕地:1949年3亩,目前1.3亩左右。(1)第句结论:_(2)第句结论:_(3)自己的观点:_参考答案:(1)中国人均耕地面积远远低于世界平均水平。 (2)中国人均耕地面积呈大幅度减少的趋势。(3)我们一定要大力保护耕地。

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