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1、Word格式、可编辑排版2023大班下学期老师工作方案通用15篇 2023大班下学期老师工作方案通用15篇 2023大班下学期老师工作方案 篇1 一、班级介绍 本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将连续稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以?纲要?精神为指导思想，根据时展的需要和?纲要?的精神本质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目的，我们选取了?幼儿园建构式课程?为主要资料，因为这套教材既有成功阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动
2、学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、学期将进展的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 2、本学期根据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给根据。在活动预备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思，改掉以前只注意结果的作法。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估。根据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练带给根据。 三、进展目的 安康。
3、、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清楚表达内容，急躁倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集风光前表达;学会轮番交谈，坚持用一般话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有肯定的时间观念，学习自我监视与观看、自我掌握等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培育幼儿较强的生活自理力量。 3、加强幼儿的平安意识训练。 (三)、家长工作 家园互相协作，老师乐观主动的利用时间与家长沟通，理解幼儿的状况，从而使用更有效的训练方式。 三、详细措施 (一)学习习惯 1、通过谈话、讲故事、社会理论等培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。在教学活动中
4、让幼儿养成爱动脑和仔细答复下列问题、留意倾听的习惯;培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入学校打好根底。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，进步运用一般话有力量。 3、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我监视、自我评价等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要请教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。 2、培育
5、好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要听凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况，每周五下午发放给家长，让家长准时理解幼儿在园的学习、生活状况。 3、加强幼儿的平安意识训练。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不留神摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 (三)、家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理
6、解和介绍幼儿吃饭、上课等状况，互相沟通提出合理建议等。 2、准时更新家园零间隔 、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长乐观参加，并通过与家长准时地沟通，更有效的理解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的间隔 ，对孩子们的进展起着重要的作用。 3、组织亲子活动，家长利用休息时间参与班级组织的亲子活动，家长、幼儿、老师一起活动，从而体验嬉戏的欢乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与老师的合作关系。 四、本学期活动方案时间支配 一二三月份： 1、布置教室环境，迎接新的一学期。 2、加强常规训练。 3、制定班级方案，各学科进度。 4、植树节、三八妇女节等节日的主题活动。 5、进展每学期
7、一次的家访工作。 四月份： 培育幼儿的生活自理力量，并学会关心同伴。 五月份： 1、庆贺五、一劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培育幼儿敬重劳动人民的情感。 2、连续进展常规培育。 3、筹备六、一前期的工作。 六月份： 1、开展六、一儿童节的庆贺活动。 2、开展下乡招生等一系列活动。 七月份： 1、开展大班幼儿毕业典礼活动。 2、做好大班毕业生的一系列工作 3、假期平安训练。 4、做好期末工作总结，并留意班级平安问题。 2023大班下学期老师工作方案 篇10 一：班级状况分析： 本班幼儿这学期有一局部幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关
8、心别人的意识。但在各方面还存在着差异，有一局部幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好，另一局部幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。现分析如下： 1。语言表达的连接性比拟好，但在自编故事的表达方面较欠缺，思维不够广。 2。在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音根本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。 3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。 4。幼儿在体育活动中，参加的乐观性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的奇怪心大
9、大增加了，喜欢提出问题。本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的力量。对幼儿自我保护意识上还要连续加强，幼儿的自控力量、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。 在训练活动中，老师还要连续学习有关训练改革的文章，在思想观念上要不断地在理论中进展反思，进步自己的理论程度，用理论去分析理论存在的问题，做到老师之间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。 家长工作开展较好，家长能主动关心老师搜集与主题相关的资料，乐观与孩子进展探究，并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好的方面
10、，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作方案如下： 二：五大领域训练目的 一、安康 1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不听凭缺勤。 2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 3、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的力量。 4、能关注自己的安康，会准时、准确地表述自己的安康状况，愿意承受医生的治疗。 5、有关心别人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 7、乐观主动参与体育熬炼。 8、
11、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会掌握心情。 9、根本动作到达灵敏、协调、姿态正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11、能灵敏、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。 二、语言 1、大方、愿意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写姿态。理解字的构造、偏旁等 5、把握肯定的词汇量及常用
12、句子。 6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 7、学习单韵母和局部声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。 三、科学 1、能乐观、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。 3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进展测量和比拟。 5、熟悉圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜欢提问，情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用观看、搜集、记录、统计等简洁的科学方法。 8、会搜集、分析、比拟资料，
13、并大胆地推论。 9、理解、关心和喜欢我们生存的环境，树立环保意识和责认。 四、社会 1、能正确评价自己和别人，树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关心社会重大大事。 3、待人有礼，理解接纳别人，熟悉、敬重社会人物。 4、有爱心，关心、爱惜自己、别人及动植物。 5、理解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的保护方法和增加自我保护意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 五、艺术 1、能乐观参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐
14、作品。 4、根本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、准确地按音乐的节奏做各种根本动作跑跳步、秧歌十字步、及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。 6、能用不同的乐器进展合奏，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进展演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。 8、理解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和别人和作品，并能共享和沟通。 10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 三：家长工作： 1、根据训练活动有方案地向家进步行半日活动和亲子活动及训练环境的创设。 2、有针对性地召开
