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1、汕尾市四年级下册语文期中教学效果评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（55分） (共11题；共55分)1. （10分） 拼一拼，写一写sn shngzhng wsh fu_2. （2分） 给划线的字选择正确的读音。埋怨_（mn mi） 耐烦_（ni nn） 既然_（j j）下拜_（bi bi） 谒见_（y j） 辞职_（c ch）3. （8分） 照样子写词语。 翩翩起舞_挨挨挤挤 _4. （2分） 我能从“_，_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 5. （4分） (2020四下) 仔细观察下
2、面图片，选出你喜欢的一幅，描述所看到景色。6. （3分） (2017一上始兴期末) 连一连 一片_ 弯弯的 一根_ 快活的 一条_ 碧绿的 7. （4分） 我会根据课文清澈的湖水填空，也会用加线的词语写句子。小洁一边（ ），一边（ ）。8. （3分） 按要求完成句子练习。 （1） 参加典礼的有工人、农民、妇女等各行各业的人。（修改病句） （2） 市民瞻仰国旗。（扩句，至少扩两处） （3） 人们有的擎着红旗，有的提着红灯，有的_，有的_。（照样子仿写句子） （4） 这声音传遍全中国。这声音传到世界各地。（用合适的关联词语连成一句话） 9. （13.0分） 按要求填空。学了雷锋叔叔，你在哪里一课后
3、，知道了雷锋叔叔具有_的精神。学了千人糕一课后，知道了“千人糕”名称的由来：_。予人玫瑰，_。与其锦上添花，不如_。10. （3分） 爬山虎是一种植物，请再写五种你熟悉的花。_，_，_，_，_11. （3分） 用下列词语造句坚持二、 阅读理解。（20分） (共2题；共20分)12. （10.0分） 重点段落品析。木棉喜暖在_，桦树耐寒守边疆。银杏水杉_，开花满院香。（1） 根据课文树之歌把上面内容补充完整。木棉喜暖在_，桦树耐寒守边疆。银杏水杉_，_开花满院香。（2） 给文中划线的字注音_桦树守边疆（3） 该选段中共有_句话。从第一句话中我们知道木棉生活在_。 13. （10.0分） 阅读涩涩
4、的香布袋一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉我们：“这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时，她也向我们介绍了这里的三大特产花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说：“买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝好，让你来卖的？” “妈
5、妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！
6、”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富，建造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。（1） 写出下列词语的反义词。沉重_ 宽敞_（2） 为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？三、 习作实践。（25分） (共1题；共25分)14. （25分） 习作。 你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用（55分） (共11题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、二、 阅读理解。（20分） (共2题；共20分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、三、 习作实践。（25分） (共1题；共25分)14-1、
