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1、20222023中学教师招聘考试题库1000题含答案1. 试题：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者答案：B,C,D,E解析2. 试题：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性答案：D解析教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)3. 试题：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）单项选择题A、概念的学习B、学习过程的学习C、接受学习D、发
2、现学习答案：B解析4. 试题：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 答案：正确解析5. 试题：1912年，英国教育家_海率先提出了综合课程的主张。填空题 答案：解析1912年，英国教育家怀特海率先提出了综合课程的主张。6. 试题：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。多项选择题A、模仿性B、意识性C、规律性D、社会性E、复杂性答案：B,D解析教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。7. 试题：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算
3、阶段D、感知动作阶段答案：A解析如上题。8. 试题：关于欣赏法的描述正确的是（）单项选择题A、使学生在认识中产生积极的情感反应B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点答案：C解析欣赏法，是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)9. 试题：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）判断题对错 答案：正确解析10. 试题：由横
4、向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制答案：A解析11. 试题：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 答案：正确解析12. 试题：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）判断题对错 答案：错误解析13. 试题：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）判断题对错 答案：正确解析14. 试题：教育的心理起源说的代表人物是（）。单项选择题A、利托尔洛B、沛西能C、孟禄D、达尔文答案：C解析教育的心理起源说认为教育起源于人的无意识的模仿。它的代表人物
5、是孟禄。(本解析由张恩凯提供)15. 试题：在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。()判断题对错 答案：正确解析16. 试题：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 答案：错误解析17. 试题：论述课程发展的一般趋势。简答题 答案：解析答：(1)选择化和个性化。课程的结构，不仅有适合于所有学生的以学科为主的结构形式，而且可以有适合于学生的个别化和处方化的课程结构形式，学习这可以根据自身的情况选取不同的组合以适应自身的需要。(2)平衡化。平衡化是指课程的内部各因素之间在量上和质上的平衡。根据教育的最终目的来寻求内容平衡成为人们
6、追求的重要方面，包括不同层面的，例如不同目标之间的平衡，不同学科之间的平衡。(3)综合化。A现代科学最突出的特征之一是科学知识综合化和一体化明显加强；B传统的课程主要是按照科学分化的体系来确定科目和制定课程18. 试题：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体答案：D解析略19. 试题：属于教育规章的文件是（）单项选择题A、学校体育工作条例B、未成年人保护法C、中国教育改革和发展纲要D、教育督导暂行规定答案：D解析20. 试题：简述学生综合素质评价的主要内容。简答题 答案：解析略21. 试题：在教育工作中搞“一刀切”“一
7、锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性答案：B解析22. 试题：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（）判断题对错 答案：正确解析23. 试题：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错 答案：错误解析24. 试题：_就是通过并列结合获得意义的学习。填空题 答案：解析并列结合学习就是通过并列结合获得意义的学习。25. 试题：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布答案：B解析26.
8、 试题：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。单项选择题A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育答案：B解析27. 试题：第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（）单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法答案：C解析28. 试题：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、生活课程D、经验课程答案：A解析29. 试题：教学研究的基本方法有（）。多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、个案分析法E、行动研究法答案：A
9、,B,C,D,E解析30. 试题：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）单项选择题A、论语B、理想国C、大教学论D、学记答案：D解析31. 试题：注意有两个特点，它们是指向性和_。（）单项选择题A、集中性B、概括性C、抽象性D、具体性答案：A解析32. 试题：在愚人节那天，正当老师很投入地讲解教学内容时，突然注意到几个学生竟然在传纸条，就下去把纸条收了。当时，老师拿着纸条，心里非常生气，冲动之下，想狠狠地批评他们。多年的经验告诉老师不能冲动。细一思量，便微笑着说，“今天是愚人节，同学们也想给老师一份特别的礼物吧!谢谢了。但课时比较紧，你们也不要因此分心。让我们继续先上好课。课后有时
10、间我们再讨论。”请从教师观的角度，评析该教师的教学行为。简答题 答案：解析该老师的教学行为体现了高度的教育机智，符合新课程改革背景下教师观的转变，值得学习。首先，教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者。该老师对学生传纸条这件事没有狠狠地批评，而是幽默化解，引导学生将心思回到课堂，体现了引导者的角色。其次，教师从教书匠转变为教育教学的研究者和反思的实践者。该老师在面对学生的错误时能够通过思考，及时调整自己，用一种很好的方法化解了课堂危机，体现了教师反恩者的角色。总之，新课程改革背景下教师角色的转变要求教师面对课堂危机时能够沉着面对，冷静处理。33. 试题：使人格各部分整合和统一起
11、来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力答案：A解析自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过自我意识才能起作用。34. 试题：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 答案：正确解析35. 试题：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题A、下位法服从上位法B、前定法优于后定法C、特殊法优于一般法D、特定程序法律优于一般程序法律E、国际法优于国内法答案：A,C,D解析36. 试题：下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是（）。单项选择题A、哈雷B、伽利略C、牛顿D、布鲁诺答案：A解析第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。37. 试题：在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是（）单项选择题A
