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1、依法治国形势下加强小学法制教育问题探讨桐梓县娄山关镇中心学校 龙雪梅摘要：党的十八届四中全会对依法治国作出了战略部署，那么如何在我国宪法的指导下，加强小学法制教育，对于小学生的健康成长，尤其是培养他们的法治意识具有非常重要的作用。在新形势下，小学法制教育要把宪法的内容和依法治国方略有机结合起来，开展小学法制教育。对此，本文结合多年教学实践，以及通过对宪法的学习，从三个方面对小学法制教育作了分析。关键词：依法治国；法制教育；小学党的十八届四中全会对依法治国作出了战略部署，那么如何在我国宪法的指导下，加强小学法制教育，对于小学生的健康成长，尤其是培养他们的法治意识具有非常重要的作用。中华人民共和国
2、宪法是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。在新形势下，小学法制教育要把宪法的内容和依法治国方略有机结合起来，开展小学法制教育。对此，本文结合多年教学实践，以及通过对宪法的学习，谈一些粗浅看法。一、结合小学生的自身特点，做好法制教学工作法制教育的主要场所还是学校。学校在其中起着相当关键的作用。学校以及老师的专业素养和法制观念对小学法制教育的成效起着决定性作用。目前，许多小学教师的思想还较为落后，虽然表面上大力倡导素质教育，但是实际上只是流于表面，仍然实施应试教育。因此，要加强小学生法制教育首先就必须要转变小学教师的观念，认识并正确处理好素质教育和应试教育二者间的关系，做到德育与智育两
3、手抓，并且加强法制教育。应当在结合小学生特点的基础上因材施教，这样才能加强法制教育的实效性。要做到这些，首先应坚持两项原则：第一，因材施教原则。根据我国教育部颁布的纲要和文件指出，小学法制教育应当实施个别辅导的方法，也就是指在进行法制教育过程中应当注重个性化教学，因材施教。因材施教原则是教育的一项重要原则，在对其进行法制教育的过程中，我们应该结合小学生的自身特点，激发他们的学习兴趣，树立他们学习的信心，从而达到促进学生全面发展的目的。首先，可以将法制教育作为一门课程纳入到考试范围，这样不但能让学生引起重视，也让他们在学习的过程中培养了法律意识，提高了法制观念。其次，老师在教学的时候要对某些主要
4、问题加以详解，加强权力意识教育，并且要用生动的言语以及真实的案例来授课，这样可以提起学生的兴趣与学习的动力。再次，可以参考借鉴一些在这方面做得好的学校的做法，完善小学的法制教育。第二，自我教育原则。唯物辩证法认为所有事物的发展变化都离不开内因与外因的共同影响，任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是事物自身运动的源泉和动力，外因是事物变化发展的条件，外因基于内因而起作用，他们之间是辩证统一、互相联系、互相转化的。小学在开展法制教育时，同样也存在内因与外因，内因是小学生自身，外因包括学校、家长、社会等因素，他们能否发挥其应有的作用取决于小学生的主观能动性发挥得是否彻底，从而达到自我教育
5、的目的。自我教育是德育教育的重要组成部分，它是指老师依据学生各自的具体情况和自身特点进行引导，充分发挥他们提高思想品德的意识与积极性，让他们将这些内容内化成为自己的东西，把教师对他们的要求变成一种动力，从而努力奋斗达成目标。在进行小学法制教育过程中，教师和家长应该坚持自我教育的方针，根据学生的性格特点以及不同情况对他们进行开导教育，培养他们自我认识、自我评价以及自我学习的能力，充分发挥他们的主动性，学习法律知识，在生活中用法律手段去保障自己的权益。只有通过这种方式，才可以切实提升小学生的法律知识与法律素养。二、教师要依法施教第一，学校的老师应该提高学习的积极性，多参加有关法律知识的培训课，为学
6、生树立学习的榜样，培养法律意识，增强法制观念，只有老师的法律意识培养起来法律的观念增强，才存在依法施教一说。教师们在学习法律知识的时候需要结合自身的特点并且学以致用，不但要把学的知识传授给学生，在日常生活中，还要学以致用，理论结合实际，把法律融入在生活的每一刻，切实的提高自身的法制理念。第二，小学老师在教课的时候应该保障学生的基本权利与合法权益，要时刻记住自己的职责所在，以德服人，充分发挥学生的主观能动性，以人为本，培养学生的自主创新以及自学能力。在学生出现一些毛病时，老师应该在思想上教育学生，通过道德教育来让学生听服，使其主动承认错误并且积极改正，而不能体罚、侮辱他们，不能变相处罚学生，充分
7、尊重他们的合法权益，为有困难和有问题的同学提供帮助与指导。三、健全法律援助制度学生在出现利益纠纷的时候很少有人会通过法律手段来解决，有时调解制度等传统途径也不能解决相应的问题，当他们的合法权益遭到损害时，因为不懂法或缺少法律知识，或因支付不起高昂的诉讼代理费而未能解决纠纷，使得他们处于被动地位。此时，法律援助制度的建立健全，就能为他们提供非常大的帮助。它是现代法治国家的本质要求，是确保法律全面公正实施而确立的一项国际通行的法律制度，已经成为衡量一国法制发达程度的重要指标。健全小学生法律援助制度，有关部门需要做好以下工作：第一，扩充经费来源，充足的经费能够保障小学生法律援助工作的顺利开展，从而更
8、好的为小学生服务，可以试着建立专门的小学生法律援助基金制度，并且对小学生法律援助经费进行严格保管，为法律援助提供经济保障，还可以对小学生尝试法律援助费用分担制度。第二，科学界定小学生法律援助经济困难标准，提高最低生活保障线衡量标准，并且对小学生法律援助条件做适当的规定。第三，加强对小学生的法制宣传，建立多元化的法律援助形式，建立专门面向小学生的法律援助机构，在法律援助机构设立为小学生服务的热线，鼓励高校与法律援助机构结合，为小学生提供法律援助。第四，健全小学生调解制度，不管案件大小，只要符合受理条件，都应当及时受理，并及时解决纠纷，做到全面为小学生服务。并且对调解人员实行严格管理。第五，合理配置小学生法律援助力量，加强基层法律援助机构的建设，改革法律服务所，充分发挥具有法律专业知识人员的作用，提高他们的实践能力，培养他们的奉献精神，使其更好的为小学生服务，解决他们的困难。参考文献：1 曾祖锦. 浅谈对小学生进行法制教育的重要性及相应措施J. 成功(教育). 2011(09)2 许正爱. 小议数学课堂如何穿插法制教育J. 学周刊. 2012(01)3 黄其彬. 如何在学科教学中渗透法制教育J. 读书文摘. 2014(06)4 崔林军. 让法制教育之花开遍校园J. 魅力中国. 2010(02)
