《七年级语文修改病句练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文修改病句练习.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文复习试卷一、病句修改： 学会修改病句或语段。有益于正确运用句子以表情达意，这是语文实际运用能力的具体表现之一。中考试卷中设置这样的题目，是引导学生关注并改正生活中常用错的病句，并养成修改文章语病的良好习惯。1成分残缺，主要是缺少主语、宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。2搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。如：他那锐利的眼睛投向了人群。如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。如：对他的错误，不
2、但不应该袒护，而应该提出批评。3语序不当如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。4重复不简单。如：李大爷老了，头上的头发全白了。如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。5前后表达不一致或矛盾。如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。6概念含混。如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典等几十本文学书。7滥用副词，介词。如：这将保证了粮食的大面积丰收。如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制
3、度。如：对于这篇作文，我写了整整一小时。8有歧义。如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。从以上这些病句类型来看，有的是语法方面的，有的是逻辑方面的，有的是修辞方面的，三者常常相互联系。要做到准确修改，一般的步骤是：（1）认真读句或读语段，判断是语法上的错误还是逻辑上的错误。（2）是语法上的错误就压缩句子，找出错误之处。（3）用增、删、调、换等方法修改。值得一提的是：修改时，尽量保持原句的结构特点，不能改变原句的意思。改正病句：1、 在山上发现了敌人的侦察兵。2、 通过老师的教育，使我有了新的认识。3、 钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。4、文汇报、妇联、
4、卫生局等6个单位，日前联合发起评选“优秀护士”。5、他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。6、有些科学家判断，在宇宙中有生命的星球不少于两万个。7、在考试之前，我们要事先做好各种必要的准备工作。8、我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两种花卉。9、我国有世界上没有的万里长城。10、他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。11、开学以来，我班同学都能准时到校，基本上无一例外。12、我们高兴地看到，小刚和小明的妈妈都来了。13、他一个人独自沿着刚刚用厚瓷砖铺成的江滨大道散步，悠然自得。14、爱迪生一生有无数发明，他为人类创造了巨大贡献。15、妈妈不仅要处理家中大大小小的家务事，而且还要为我的学习操心。 16
5、、孔繁森那崇高的品质，怎能不使人不受到深刻教育？17、我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。 18、为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。19、田野里盛开着绚丽的鲜花和茁壮的幼苗。20、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。21、即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 22、我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。23、各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。 24、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。25、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。 26、敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进，是中国电影走向世界的关键。 二、口
6、语交际：口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。说话时语言表达要简明、得体、连贯。 1、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：2、上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着说：“同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意
7、是什么？如果你是老师，你会怎样说？ 言外之意： 如果你是老师，你会说：3、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）4、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？5、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：6、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什
8、么关系？”王明该怎么说？ 7、语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？8、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是： （2）张明该怎样说才得体三、综合性学习：阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。
9、下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 中学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划lO1每读必做 O有时有计划313凭兴趣做 246没有计划586从不做754从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；二是：(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情
10、，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。答：(3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）
11、（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！）（如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少三国演义确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。（张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。(1)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。(每点2分，共4分；意思相近即可)(2)(4分)参考示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露。(内容恰当，前后有内在联系计2分；句式一致计1分；有文采计1分)(3)(4分)参考示例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。(明确观点计1分，反驳有针对性计
