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1、 三年级三年级科学学科（上册）第一单元一、填空1、看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。3、大树特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。树的整体形态一般由树冠 、树干、树根组成，树一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。4、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。6、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水分，阳光和空气。水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。7、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物。8、 树叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了
2、一生。9、 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。10、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。11、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。12、像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。13、种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根 向下生长。二、判断（ ） 1.狗尾草的叶子和蒲公英的叶子形状相同。（ ） 2.动物和植物都属于生物。（ ） 3.同一棵树的树叶大小相同，软硬相同。（ ） 4.松树、柳树、杨树、榆树都是木本植物。（ ） 5.小草与大树一样，具有生
3、命体的共同特征。（ ） 6.树叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特性。（ ） 7.植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。（ ） 8.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。三、观察与思考1.比较大树和小草的相同点和不同点，并填写下面的维恩图。小草 大树 植株矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。都生长在土壤中，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子都需要水 分、阳光和空气 植株高大，茎粗、很硬，多年生寿命长，是木本植物。2.比较水葫芦和金鱼藻的相同点和不同点，并填写下面的维恩图生长在水中，有适应水声环境的结构，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡，需要水、阳 光、空气金
4、鱼藻水葫芦 叶柄膨大有气囊，能浮在水面上。叶片细，生长在水下第二单元 一、填空 蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫腹足能在各种物体上爬行。蜗牛爬过的地方会留下粘液。蜗牛有两对触角，长的触角顶部有眼 ，蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境。蚯蚓身体由许多环节构成，吃落叶、枯叶等食物，它的繁殖器官是环带，蚯蚓是环节动物。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁适应在陆上生活。蚂蚁是用头上的触角来交流信息的。金鱼生活在水中，身体表面有鳞，用鳍游泳，用鳃呼吸。动物的共同特点：生活
5、在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。二、判断（ ）、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）、蜗牛可以在玻璃上爬行。（ ）、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ）、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（ ）、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ ）、非洲象是陆地上最大的动物。三、选择观察完蚂蚁后,我们应该( A)A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的 B、把蚂蚁扔掉C、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（C
6、)A、不能长大 B、慢慢长大 C、蜕壳再长出新壳来蚂蚁不会把窝建在(C )A、树上 B、泥土中 C、水中下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。、蛋糕 、菜叶 、桔子四、连线 金鱼 用尾巴游动 蚯蚓 用腹足波浪式爬行 蜗牛 用脚爬行 蚂蚁 用身体伸缩爬行五、观察与思考2、写出蚂蚁各部分的名称。1、写出蚯蚓各部分的名称。头触角环带口足（三对）胸肛门腹3、写出蜗牛各部分的名称。生殖孔呼吸孔壳眼触角口肛门腹足4.比较金鱼和蚂蚁的相同点和不同点，并填写下面的维恩图生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样生活在水中，身体表面有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑 都是有生命的，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代蚂蚁金鱼 第三单元 一、
