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1、博爱学校地震应急预案为提高我校师生紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生的生命财产安全，依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国防震减灾法规定，特重新制定地震应急预案。一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部)组 长：陈海珠（董事长）赵立成（校长）副组长：姜新才 宋锐毅 罗清 王开基 李先平 张 韦 阴新凤成 员：各学年组长、班主任及科任教师、后勤人员职 责：1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；2、制定地震应急预案，并组织演练；3、
2、临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施；4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；5、负责向上级汇报灾情，争取援助。二、防震减灾工作组织机构及职责：防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散引导组、灭火行动组、通讯联络组、安全防护救护。（一）、办公室组成及职责组 长：赵立成 （校长）副组长：姜新才 （副校长） 成 员：宋锐毅 罗 清 王开基 张 韦 李先平 阴新凤 职 责：1、制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序；2、组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练；（二）通讯联络组组成及职责组
3、长：罗清成 员：张璐 郭欢 职 责：1、承担学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；2、承担领导组在地震发生后提出的具体应急工作方案；3、协调各专业组之间的应急救援工作；（三）、应急疏散组组成及职责组 长：李先平成 员：为突发地震时在校的所有上课教师、班主任和各年级组组长。职 责：1、地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；2、制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等，利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散；3、组织开展师生避震、疏散
4、、简单救护等演练；4、妥善安置受伤师、生工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作；5、疏散安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。（四）安全防护救护组成及职责组 长：张 韦副组长：阴新凤 成 员：王 亮 王 飞 王斐 张秀杰 蒋秋喜职 责：1、负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；2、抢救重要财产、档案等；3、开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；5、负责可能发生的火灾预防和扑救。（五）灭火行动组组成及职责 组 长：宋锐毅 副组长：王开基 成 员：申泽渊 李 金 阴玉庆 常 乐 吴云山1、地震发生后，负责重点部
5、门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；2、负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。三、突发地震时的应急措施：突发地震时，指挥长启动“地震应急预案”，应急信号员发布应急信号。（应急信号员：申泽渊 王斐 张秀杰）（1）应急避震信号员发出“地震警报”信号（停电时信号为：三响短促哨声，连续多次），进入应急避震状态。、任课教师：立即停止授课，转为避震疏散组成员，负责该班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱”，命令学生迅速就地避震。、学生：注意不要躲避在课桌下面，科学研究这是一种不正确的做法。正确的做法应该是迅速躲避在各自的课桌桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，
6、蹲下，并用双手或书包保护头部。也就是说生命三角。（平房教室、底楼教室靠门口的少部分学生可直接跑到教室外最近的安全地方）、上实验课、微机课的师生：迅速关闭电源、火源、气源等次生灾害源，预防次生灾害的发生。（各学年组长负责本楼层的电源）然后执行、。（2）、紧急疏散信号管理员发出解除“地震警报”信号（停电时信号为：一声长哨，连续多次），进入紧急疏散状态。、避震疏散组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路及场地，负责学生疏散过程中的安全。、教学楼每层设立二名疏散指挥员，按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散次序：按照从低层向高层，以近楼梯到离远楼梯教室为序，安排各班级有序疏散。任课教师：组织学生安全有序
7、疏散，并提醒学生注意安全，不要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做好安全防护工作。、其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。、学生：在教师指导下，按规定的次序、路线，迅速，有序地撤离至指定地点（操场、空旷地带）。各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情绪，并向年级组长或学校办公室、校长办公室汇报统计结果。（3）、自救互救根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。、学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治。、各班班主任及任课教师组织学生开展救助，配合、协助对轻伤者给予必要的消毒、清洗、包扎等医疗处置。、如有伤势较重的伤员，学校无能力处置
8、的，就近送医或在第一时间内联系“120”医疗急救中心，请求救治。、安全办公室以及后勤部门检查学校食堂、宿舍、教学楼、实验室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。、发生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。（4）、教育安抚突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，学校心理咨询室立即开展防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生震后心理压力。（5）、灾情报告突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急
9、中采取的基本措施，起草“学校地震应急情况报告”，经指挥长审阅、批准，震后半小时内将“学校地震应急情况报告”报教育、防震减灾行政主管部门。有新生重大灾情的，随时报告；无新生重大灾情的，震后2小时、6小时内分别做好续报工作，以后每天报告1次。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。（6）、震后教学保障、安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现有校舍受损，应对其进行封闭，并组织安全鉴定。、校舍受损无法满足教学需要，应搭建帐篷或活动板房，设立临时教学点。（7）、应急结束政府或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生，则宣告应急结束，恢复正常教学秩序。备注：每月学校会组织全体师生开展一次应急演练，希望大家都能够按照预案积极参与和配合。谢谢！ 教导处 2014、93
