高考英语说明文阅读技巧 一、 说明文定义 英语说明文，顾名思义，就是一种以“说明、解释”为主要表达方式、用平实的语言客观地解说事物、阐明事理, 给人以知识的英语文体它常探讨的问题包括机器的制造过程、自然或社会现象产生的原因、工程项目的规划或问题的解决方案，或者介绍自然科学、社会科学领域的最新成果，社会经济发展过程中出现的新生事物等等它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学解说的，或是对抽象事理(如概念、原理、定律)的阐释, 使人们对事物的形态、特征、构造、性能、种类、成因、功能等有所了解它既不像故事那样重在情节的叙述和描写，也不像议论文那样，重在阐明主张和论点论据；更不像科幻作品那样富于想象和虚构夸张说明文就是通过解说事物、阐明事理，使人们增长知识和技能除了用文字说明以外，说明文中常常使用数据、图片等资料二、说明文的特点和种类1.说明文特点： 说明文结构复杂，专业术语多，实用性很强，抽象度高从而使解题难度加大易于拉开考生分数档次，便于高校分层次选拔人才它包括广告、说明书、内容提要、规则章程、解说词、科学小品等高考中对说明文的考查多为科普知识，动植物特性、自然现象和新产品、新工艺介绍以及人文地理、风土人情等方面的，其中，科普知识的比较多。
文中常包含有结构复杂、句意深奥的长句难句因此考生要掌握说明文的命题特点，叙述方式，以冷静的心态阅读原文，重点突破长句结构特点和逻辑关系，以便对其做出准确的语意理解2.说明文的顺序：时间顺序(如事物的发展变化)、空间顺序(如建筑结构)、逻辑顺序(如因果、现象与本质)3.说明文的方法：为了把事物的本质特征说清楚, 或者把事理阐述明白, 常用下列说明方法：举例子、作比较、分类别、析因果、列数字、作诠释、打比方、下定义、列图表、作引用、作假设、对比说明相异、类比说明相似等三、说明文考查题型 1. 细节理解题 说明文中考查的细节理解题大致与记叙文相似命题区域都有其共同点⑴在列举处命题如用First(1y)、Second(1y)、Third(1y)Finally、not only…but also、then、in addition等表示顺承关系的词语列举出事实试题要求考生从列举出的内容中选出符合题干要求的答案项⑵在例证处命题句中常用由as、such as、for example、for instance等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者设问的焦点⑶在转折对比处命题一般通过however、but、yet、in fact等词语来引导。
对比用unlike、until、not so much…as等词语引导，命题者常对用来对比的双方属性进行考查⑷在比较处命题无端的比较,相反的比较、偷换对象的比较，经常出现在干扰项中，考生要标记并且关注到原文中的比较，才能顺利地排除干扰⑸在复杂句中命题包括同位词、插入语、定语、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间的指代关系和语法关系 细节类问题一般都能在原文中找到出处，只要仔细就可以在文中找到答案但正确的选择项不可能与阅读材料的原文完全相同，而是用不同的语句成句型表达相同的意思2. 语义猜测题 说明文为了把自然规律，事物的性质等介绍清楚或把事理阐述明白，因此学术性强的生词较多，所以常进行生词词义判断题的考查命题方式多以The underlined part “…” in Paragraph…refers to….或What does the underlined word mean?或What is the meaning of the underlined word?为设问方式解题时考生应认真阅读原文，分析其对某些科学原理是如何定义、如何解释的，并以此为突破口抽象概括出生词词义。
也可以通过上下文来猜测某个陌生词语的语意或者找出某个词语在文章中的同义词要注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分说明文在阐述说明对象时易发生动作变换、人称转变的现象，这类题目常以 it，they，them 等代词为命题点，因此考生要根据上下文语境，认真阅读原文，分析动作转换背景，弄清动作不同执行者，以便准确判断代词的其实际指代对象 3. 主旨理解题 说明文常用文章大意判断题考查考生对通篇文意的理解即对文章的主题或中心意思的概括和归纳主要考查考生对文章的整体理解能力命题形式常以This passage mainly talks about ____.What is the main idea of the passage?为设问方式这种试题多以This passage mainly talks about the major surprising findings about….为回答方法答题时首先阅读题干，掌握问题的类型，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
4. 判断推理题 这种试题常以(1) The passage is intended to...(2) The author suggests that...(3) The story implies that…(4) Which point of view may the author agree to?(5) From the passage we can conclude that...(6) The purpose of the passage is to...为设问方式这种题型的答案在原文中不是直接就能找到的，它要求考生进行合理的推断如因果关系，文中的某些用词、语气也往往具有隐含意义，考生要将这种含义读出来说明文常出现图示判断题，这种试题可以事物之间正确的依赖关系为命题点，要求考生判断其正确的流程顺序相互关系等考生一定要认真阅读原文，并对照原文介绍的情况，弄清图示的差异，根据题干需要最终做出正确判断如：动物介绍性说明文常出现动物能力判断题，考查考生对特定动物所具有能力的判断解题时考生应认真阅读原文对动物形态活动能力的判断，了解动物的生存环境和是否会使用工具，是否善于爬行、飞翔和游泳等。
观点态度题也是判断推理题考查的内容之一说明文的对象为客观事实,但设题以议论的表达方式抒发对该说明对象的想法如对某种新发明的赞赏,或对某个事物的批判这类题目常见的题干表达方式有"What was the author‟s attitude towards ...?" 等四、 常考题材应对策略——科普类说明文 高考对说明文的考查多为科普说明文，它是阅读理解重要内容，也是高考考查难点科普说明文着重揭示自然界潜在奥秘、生物生存背景和产品工艺原理，多解释性、定义性、说明性长句，甚至可能会出现多种从句叠现的现象，因此阅读科普说明文时同学们一定要保持冷静，始终以平静的心态阅读原文，解答试题同时应认真分析长句句子结构和逻辑关系科普说明文常设置下列题型：1.动植物保护自身方式判断题 介绍动植物生长特点时常出现受环境影响动植物保护自身方式判断题，这种试题常以To defend…, …uses…或How does…protect itself against…?为设问方式，解题时应认真阅读原文对动植物自我保护方式内容的介绍，看其是以进化、逃避还是进攻保护自身2.标题判断题 科普说明文多出现标题判断题，考查考生对全文的理解，它常以What would be the best title for this passage?为设问方式，解题时应特别注意因科普说明文常介绍动植物是如何保护自身的，因此多以How do/does…defend themselves(itself)为标题。
3.生词词义判断题 科普说明文往往揭示自然奥秘、动植物生存特点及产品工艺原理，易出现一些学术性较强的生词，因此常出现生词词义判断题，这种试题常以What does the underlined word mean?或What is the meaning of the underlined word?为设问方式考查对生词词义的判断解题时一定要认真阅读原文，分析原文对自然奥秘、动植物生存特点、产品工艺原理是如何解释、如何定义的，在此基础上抽象概括出生词词义4.代词指代判断题 科技说明文在对自然奥秘、动植物生存特点及产品工艺原理进行解释时，易出现动作变换多、人称转变频的现象，因此常出现代词指代判断题，这些试题常以it, they, them等表物的代词为命题题点，要求考生根据上下文语境逻辑推断其指代对象解题时应认真分析动作转换背景，区分动作不同执行者，从而准确判断代词的正确指代5.科学方法图示判断题 科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关系为命题题点，要求考生判断正确的生物依赖关系；或以工艺流程为命题题点，要求考生判断正确的流程顺序，或以生产方法为命题题点，要求考生判断正确的生产方法；或以机械配制为命题题点，要求考生判断正确的机械配制。
解题时一定要认真阅读分析原文对生物依赖关系、发明创造诞生过程和工艺流程过程的介绍，并且边读边画简易草图，以提高理解准确率分析备选项时应对照原文介绍情况，找出各图不同之处，以便最终做出正确判断6.新产品使用方法判断题 科学的发明创造都应推广使用才能转化为生产力，因此科普说明文阅读材料常出现新产品使用方法判断题，这种试题常以What is the correct way to use the new invention?或How can you use the new product?或What should we do to use the new product?为设问方式考查对新产品使用方法的判断解题时应认真阅读原文介绍新产品使用方法的注意点，从而找到新产品正确的使用方法 五、说明文的阅读步骤1. 通读全文 说明文的篇幅一般在300单词左右，原文一般没有题目，这给我们把握文章主旨造成一定困难做题目之前一定要通读全文，迅速形成整体印象，初步了解主要信息每读完一个长句或段落之后，可以在自己的头脑中“复述”一遍，以加深印象在通读全文时，应重点留意每段的首句，因为首句大多揭示了本段的主题（即topic sentence），常常与全文主旨密切相关。
把握首句可以用很短的时间获得许多重要的信息2. 细读试题 对材料有了总体印象后，应对试题仔细推敲题意，弄清题目要求，即从内容上弄清是“关于什么”的选择，再就是要明确“选对还是选错” 3. 题文对应 说明文答题有一个基本原则，答案往往就在原材料中为此，必须根据题意，从原材料中找出与各个选项相对应的句段，并从这些句段中提取有效信息，找准已知条件，作为解题的依据这是答题的关键 4. 筛选答案 即紧扣题干的要求，根据有效信息来筛选答案 总之，无论是什么技巧，都要建立在大量的实践上，只有平时多阅读，多做题，才能把学到的技巧应用到文章中去，真正的运用一定的技巧来解决遇到的问题，在不断总结出新的更适合的经验和方法，只有这样才能真正的提高效率，促进快速阅读的同时提高正确率。