《【发展规划】XX县第一实验小学五年发展规划（2018—2023年度）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【发展规划】XX县第一实验小学五年发展规划（2018—2023年度）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【发展规划】县第一实验小学五年发展规划（20212025年度）一、指导思想全面贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻教育方针，立足本校发展实际，坚持“精细管理提质量、彰显特色求发展”的总体工作思路，以质量效益为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，积极开展课程改革，注重内涵发展和学校特色建设，促进学校工作持续、协调、健康发展。二、目标与措施(一)办学条件办学条件是创建现代化学校，实现高质量教育的物质基础。五年内，通过政府投入和自身努力，坚持实用、先进、科学的原则，从校舍改造、设备投入、软件建设三个方面形成优良的办学条件。
2、五年内不断加大校园体育设施建设。对东校区教学楼楼顶、地面、门窗等进行更新改造，不断增大校园绿化面积。加强数字化校园和学校网站建设，在教师人手一机、每个教室实现班班通多媒体教学的基础上，建设校园电视台、实现网络全覆盖、打造数字化校园。进一步充实教学仪器、图书配备，到2023年，学校图书总藏书量将超过20万册，报刊杂志达到200种以上，满足师生学习需要。在现有的基础上加强平安校园建设，文明校园建设，创设安全、优美的育人环境，使校园成为知识的殿堂、艺术的天地。(二)师资队伍高素质的教师队伍是实现学校可持续发展的根本。要把教师素质的提升放在重中之重的位置，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满
3、活力的教师队伍，适应学校发展的需要。1.以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。重视教职工政治思想工作，健全政治和业务学习制度。创新“严格管理、正确引导、促进成长”的德育工作思路，坚持“降低重心、注重实效、狠抓落实”的工作原则，注重德育工作的层次性，开展形式多样的德育活动，形成规范有效的德育体系。学习党的路线、方针、政策，推动教职工思想道德建设，学习公民道德建设实施纲要，使教师有坚定的理想信念，有正确的价值观、质量观、人才观，树立依法治教，文明施教，精心执教，廉洁从教的良好师表形象。在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。增强广大教师爱岗敬业意识，建设一支“师德好、责任
4、强、爱学习、善思考、重积累、勤反思”的教师团队。2.提高教师的业务素质。构建以教师专业发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系，注重教师自我学习和内在素养的提升。鼓励教师加强学习，开展多种类型的读书活动，努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的学习型教师。不断探索校本教研的新方法和途径，促进教师专业水平和能力的不断提升，构建“学习型”学校。通过开展教师基本功培训、计算机应用能力培训、网络教研、校本教研、外出学习、专家报告等活动，为教师搭建快速提升专业素养的平台。积极培养青年教师，创造有利于他们迅速成长的环境与条件，思想上严格要求，工作上加强信任、关心和帮助，认真落实“青蓝工程”。积极实
5、施名师培养工程，把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为名师培养对象，抓好教师的专业成长。搞好网络教学研究和网站建设，加强学校教育教学资源和备课系统建设，把学校教育教学资源库建设作为促进教师专业化成长，促进教研组、备课组建设的重要途径。3.努力提高教育科研水平。构建更加完善的教育科研体系，本着实用、先进、可操作、可推广的原则，努力提高教育科研水平，取得更多层次高、影响大、实际效果更好的科研成果。充分发挥学校教科室和教研组的作用，完善教学科研的操作程序和考核奖励办法，激励教师人人自觉地、主动地进行教科研活动。(三)管理手段正确的管理思想、科学的管理机制和现代化管理手段是学校管理科学化程度的重要标
6、志。1.树立正确的管理思想。实行以人为本的管理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝聚力。2.建立科学的管理机制。继续实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制。充分发挥党组织的监督作用、教代会的民主管理作用，完善议事程序和规划。坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、思想教育心理疏导和精细管理相结合。实施依法制校，以德治校，认真贯彻执行普法规划，提高全校师生法治观念。在日常工作中，实行精细化管理。每年有年度目标，学期有实施计划，每周有工作安排，期中有检查，期末有总结，奖惩分明，激励先进。(四)教育质量努力提高教育教学质量是立校之本。在未来
7、的五年中，全校上下不断强化育人意识、质量意识，培养“情操高尚，心理健康，基础扎实，特长突出”，具有竞争能力和创新精神的一代新人。1.突破传统的教育教学观念。这五年要全面实施素质教育，转变教育观念，改革教学方法，完善教学手段，创新教育模式，大面积提高教育教学质量。以学生的全面发展为中心，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。2.突破传统的课程设置。以课程功能改革为重点，在开足开齐课程的基础上，突出校本课程，开展大阅读活动，加强优秀传统文化教育，更多地满足学生多方面、多层次的需要，尤其考虑学生科学精神和人文素养的培养。3.突破传统课堂教学模式。改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式，
8、在提高课堂教学质量上，实行三个优化：一是优化教学过程，形成以学生为主体，师生互动，促使学生主动发展的课堂教学模式；二是优化教学手段和方法，倡导激活思维的“启发式”“探究式”，利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化教学氛围，创建民主、和谐的教学关系和师生关系。4.教学成绩有较大突破。以课程改革为重点，本着“夯实基础，突显个性，因材施教，分层要求，发展智力，培养能力”的原则，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式。三、实施保障1.加强组织领导。学校成立五年规划工作领导小组。领导小组根据学校发展状况，统筹规划目标的落实。各处室围绕五年规划目标，分解制定工作要
9、点，教师制订个人五年发展目标，全校上下形成目标一致、步调一致、齐心协力、相互联动的整体推进态势。2.不断完善制度与措施。进一步制定和完善学校各项规章制度，使学校各项工作有章可循，营造一个积极向上的工作氛围。通过科学规划，有效管理，为五年规划的顺利实施提供导向和保障作用。3.加强组织与协调。统筹安排每一环节的工作任务，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保每一项工作的有效落实。4.加大五年规划落实的宣传力度。充分利用校园广播、宣传栏、板报、校园网站等活动阵地，大力宣传规划落实的重要性和工作进展情况，营造良好的氛围，构建人人关心规划落实的局面。未来五年是学校发展的重要时期，在这五年中，学校将全面加强管理、优化教师队伍、提高教育质量、凸显教学特色、整合优势资源，进一步提升办学形象，号召全体教职工，人人以学校发展为己任，与时俱进，开拓创新，为圆满完成五年规划的各项任务而努力工作。 7
