《人教版小学英语三年级上册知识点归纳(最新整理)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学英语三年级上册知识点归纳(最新整理)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版三年级上册复习资料Unit 1 Our Class一、学习文具：pen(钢 笔 )pencil(铅 笔 )pencil-box( 铅 笔 盒 )ruler(尺 子 )eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包) no(不)your(你的)二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！（A 是上句，B 是下句）1. 向别人问好应该说A: Hello!你好!B: Hi!你好!2. 问别人的名字应该说A：Whats your name？ 你的名字是什么？B：My names Chen Jie.我的名字是陈洁。3. 跟别人分手应该说A: Bye. Good bye!再见B:
2、See you.再见 Goodbye.再见4、A: I have a pencil bagruler. (我有一只铅笔书包尺子。)B: Me too . 我也有。三、读读，记记下面的句子。你会更棒的！1. Show me your pencil/ ruler/ eraser/ crayon/pen. 让我看看你的铅笔/ 尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2. Open your pencil-box. 打开你的铅笔盒。3. Close your book .合上你的书。4. Carry your bag. 背起你的书包。Unit 2 Colors一、学习颜色red (红色的)yellow (黄色的) g
3、reen (绿色的) blue (蓝色的)purple (紫色的) white (白色的)black (黑色的)orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)OK（好，行） Mum（妈妈）二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！（A 是上句，B 是下句）1. 早上相见应该说A: Good morning.早上好！B: Good morning!早上好!2. 下午相见应该说A: Good afternoon!下午好！B: Good afternoon!下午好！3. 跟新朋友第一次见面A: Nice to meet you!见到你很高兴。B: Nice to meet y
4、ou，too!见到你也很高兴！4. A: This is Mr. Jones.这是琼斯先生。B: Nice to meet you!见到你很高兴。5. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！B: Ok.好。6. I see green.我看见绿色。三、读读，记记下面的句子。你会更棒的！1. Show me green.给我看看绿色2. Show me red.给我看看红色3. Show me blue.给我看看蓝色4. Show me yellow.给我看看黄色5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）!6. Orange, orange.
5、 Sit down. 橙色，橙色，坐下!7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。8. Brown, brown. Turn around.棕色，棕色，转个圈。Unit 3Our Body一、身体部位：head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)leg(腿) ear (耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体)二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！（A 是上句，B 是下句）1. A: Lets go to school!让我们一起去上学！B: OK!好的。2. 看见久未见
6、面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼A: How are you ?你好吗？B: Fine，thank you 我很好，谢谢你。也可以这样回答：Very well, thanks!3. A: Lets play.让我们玩吧。B: OK.好的。4. A: Lets make a puppet.让我们做一个木偶。B: Great!棒极了三、读读，记记下面的句子。你会更棒的！1. Close your eyes.闭上你的眼睛。2. Open your mouth.张开你的嘴巴。3. Touch your nose.摸摸你的鼻子。4. Touch your ear.摸摸你的耳朵。5. Touch
7、 your face.摸摸你的脸。6. Look at me.看我。7. This is my face.这是我的脸。8. Clap your hands.拍拍你的手。9. Touch your head.摸摸你的头。10. Wave your arms.挥挥动你的胳膊。11. Shake your legs.抖抖你的双腿。12. Shake your body.扭扭你的身体。13. Stamp your foot.跺跺你的脚。Unit 4 Animals一、动物：cat(猫) dog (狗) monkey (猴子) panda(熊猫) pig (猪) bird(鸟) bear (熊) ele
8、phant (大象) tiger(老虎) zoo(动物) funny(滑稽的，好笑的) 二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！（A 是上句，B 是下句）1. A: Whats that? 那是什么？B: Its an elephant. 那是一只大象。2. A: Whats this?这是什么？B: Its a bear.这是一只熊。3. A: I like it.我喜欢它。B: Thanks. 多 谢 。三、读读，记记下面的句子。你会更棒的！1. Act like an elephant. 模仿大象表演。2. Act like a bird. 扮演一只鸟。3. Act like a ti
9、ger. 扮演一只老虎。4. Act like a monkey. 扮演一只猴子。5. Act like a panda. 扮演一只熊猫。Unit 5 Foods一、食物：cake(蛋糕) bread(面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋) fish（鱼） rice（米饭）二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！（A 是上句，B 是下句）1. A: Id like some juice, please.请给我一些果汁。B: Here you are.给你。2. A: Can I have some water, please?请给我一些水，好吗？B
10、: Here you are.给你。3. A: Here you are.给你。B: Thank you.谢谢你。4. A: Thank you.谢谢你。B: You are welcome.别客气。5. A: Have some milk.喝一些牛奶。B: Thank you.谢谢你。三、读读，记记下面的句子。你会更棒的！1. Have some eggs.吃一些蛋。2. Have some juice.喝一些果汁。3. Eat some bread.吃一些面包。4. Drink some milk.喝一些牛奶。5. Drink some water.喝一些水。6. Eat some fis
11、h.吃一些鱼。7. Eat some rice.吃一些米饭。8. Cut the cake.切蛋糕。Unit 6Numbers一、 数字：one (一)two (二)three (三)four (四)five (五)six( 六 ) seven (七)eight (八)nine( 九)ten( 十)brother（兄，弟)plate（盘子） 二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！（A 是上句，B 是下句）1. A: This one, please.请给我这个。B: Sure.好的。2. A: How many plates?多少个盘子？B: Five.5 个。3. A： Happy bi
12、rthday.生日快乐！B: Thank you.谢谢。4. A: How old are you?你几岁啦？B: Im six years old.我 6 岁了。（要用数字回答哦！）5. A: Lets eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕B: Great!棒极了！三、读读，记记下面的句子。你会更棒的！1. Show me six.给我看看 6。2. Show me seven.给我看看 7。3. Show me eight.给我看看 8。4. Show me nine.给我看看 9。5. Show me ten.给我看看 10。“”“”At the end, Xia
13、o Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only co
14、ntinuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
