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1、绿色消费之我见研究性学习结题报告 高一三班 第二组 指引教师：张建萍一. 摘要我们拥有一种共同的家园地球，营造一种安全、健康、温馨的家园,是我们每一种人共有的心愿和应尽的义务。面对环境污染、资源枯绝的状况，我们再也不能麻木不仁,每个家庭，每个人都应当行动起来，从身边的小事做起，从平常生活消费做起，为保护环境尽一份责任。二.调查动机及目的 动机:随着经济迅速成长，国民收入的提高,家庭消费能力得到提高,购买力也大幅提高。而目前社会为讲求效率和以便性,明知会对环境产生伤害,也会制造新产品,刺激消费者消费从而得到利益。因此我们通过研究,提示同窗们绿色消费。目的:.使同窗们对绿色消费的概念及措施有所理解
2、。 2.探讨绿色消费行为对高中学生的影响。三、 调查措施1、 抽样调查:抽样调查,又称抽样推断,是一种重要的、科学的非全面调查措施。它根据调查的目的和任务规定,按照随机原则,从若干单位构成的事物总体中，抽取部分样本单位来进行调查、观测，用所得到的调查标志的数据来推断总体。2、 调查问卷:调查问卷又称调查表或询问表,是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的核心。完美的问卷必须具有两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完毕这两个功能,问卷设计时应当遵循一定的原则和程序,运用一定的技巧。四、调查内容绿色消费：绿色消费，也称
3、可持续消费，是指一种以适度节制消费,避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特性的新型消费行为和过程。绿色消费，不仅涉及绿色产品，还涉及物资的回收运用,能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。消费观念：消费观念是人们看待其可支配收入的指引思想和态度以及对商品价值追求的取向,是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、行为方式、过程、趋势的总体结识评价与价值判断。五、 调查分析受访人当中家中总是在做资源回收的占大多数，由此可见大连市高中生的家庭,大部分均有做资源回收的习惯，不枉政府履行近年，看来成效不错。六、调查建议1.学生一种月零用金上线可控制在200元左右。2.养成购买绿色
4、商品的习惯，减少为赶时髦及流行而选择购买。3在绿色商品与一般商品间差额在1%3之间时，为了人类的环保,尽量购买绿色商品。.约八成的高中生有绿色消费行为，且大都能做到减少购买过度包装产品的行为。.减少购买过度包装产品的行为。6.理性消费，不要由于价格便宜而多买不必要的东西。.做到纸张、塑料袋的再运用,倡导反正面用纸,倡导布袋购物。七成员感想曲祉萦:在研究的过程中我徐徐进入状况,让自己积极去询问与否有需要帮忙的地方,此前面对这些文书解决总是心浮气躁,通过专项制作后，我学会按部就班，也学会规定自己竭力去做到更好。柴茹：这次专项研究对我来说的确是一种成长，它使我在知识以及资料调节方面均有诸多的收获，就
5、连陌生的绿色消费议题都变得更加熟悉，而对于环保我想我们还可以做得更好，让绿色地球的观念真正种植在每个人的心中。王艺璇：一开始我们并不理解绿色消费究竟是什么，但通过寻找资料、作问卷、分析理解后,我从中得到了诸多，并且也从问卷的数据懂得高中生的认知与消费行为上有所差别。李咏翰:从这次的研究活动中,我不仅体验到团队合伙的重要性，也对绿色消费有了非常深的理解，以及环保活动的实行限度对于社会资源的影响力。钟坤铭:通过了这次专项我理解到人们分工合伙，比起一种人绞尽脑汁好诸多,团结力量大,要完毕一种专项真的不容易，从一开始的题目设定到问卷的发放、统整、分析等，都要通过人们的努力才把它完毕。王浩坤:这次实践活动使我懂得绿色消费的重要性,懂得自己在平常生活中有诸多地方做的不对,后来要及时改正。小组的力量是伟大的,坚持是成功的基本。八. 文献资料来源网络
