高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3

上传人:新** 文档编号:585383491 上传时间:2024-09-02 格式:PPT 页数:17 大小:466.50KB
返回 下载 相关 举报
高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3_第1页
第1页 / 共17页
高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3_第2页
第2页 / 共17页
高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3_第3页
第3页 / 共17页
高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3_第4页
第4页 / 共17页
高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学 1.2.3循环语句2课件 新人教A版必修3(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1.2.3 循环语句循环语句循环结构的定义:循环结构的定义: 在一些算法中,从否处开始,按照一定条件,反复执行在一些算法中,从否处开始,按照一定条件,反复执行某一处理步骤的情况,这就是循环结构。某一处理步骤的情况,这就是循环结构。 反复执行的处理步骤称为循环体。反复执行的处理步骤称为循环体。两种循环结构有什么差别?两种循环结构有什么差别?AP成立成立不成立不成立While(当型)循环(当型)循环 成立成立AP不成立不成立Until(直到型)循环)循环 成立成立AP不成立不成立AP成立成立不成立不成立While(当型)循环)循环Until(直到型)循环)循环两种循环结构有什么差别?两种循环结构有

2、什么差别?先执行循环体,然后再检查条先执行循环体,然后再检查条件是否成立,如果不成立就重件是否成立,如果不成立就重复执行循环体,直到条件成立复执行循环体,直到条件成立退出循环。退出循环。先判断指定的条件是否为真,先判断指定的条件是否为真,若条件为真,执行循环条件,若条件为真,执行循环条件,条件为假时退出循环。条件为假时退出循环。先执行先执行 后判断后判断先判断先判断 后执行后执行循环结构循环结构AP成立成立不成立不成立While(当型)循环(当型)循环算法中的循环结构是由循环语句来实现的。算法中的循环结构是由循环语句来实现的。 成立成立AP不成立不成立Until(直到型)循环)循环两种循环语句

3、:两种循环语句:WHILE 条件条件 循环体循环体WEND(1)WHILE语句的一般格式:语句的一般格式: 当计算机遇到当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件的真假,如语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行果条件符合,就执行WHILE与与WEND之间的循环体;然之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,这时,计算机将不执行循环体,直接跳到计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执语句后,接着执行行WEND之后的

4、语句之后的语句.也叫也叫“前测试型前测试型”循环循环循环体循环体满足条件?满足条件?是是否否While(当型)循环(当型)循环练习、根据练习、根据1.1.2例例3中的程序框图,编写计算中的程序框图,编写计算机程序来计算机程序来计算1+2+100的值的值i=100?i=1开始输出sum结束否是sum=0i=i+1sum=sum+ii=1sum=0WHILE i100PRINT sumENDi=1开始开始结束结束sum=0输出输出sumi=i+1sum=sum+1i100?否否是是程序框图:程序框图:程序:程序:思考思考3:图图1.1-2,用按照算法执行的顺序,把程序,用按照算法执行的顺序,把程序

5、框图中的内容转化为相应的程序语句。框图中的内容转化为相应的程序语句。开始输入nflag=1n2?d=2是d整除n?flag=0d2 THEN d=2 WHILE d=n-1 AND flag=1 IF n MOD d=0 THEN flag=0 ELSE d=d+1 END IF WEND END IF IF flag=1 THEN PRINT n;是质数是质数. ELSE PRINT n;不是质数不是质数. END IF END思考题:判断质数的思考题:判断质数的算法是否还有所改进?算法是否还有所改进?练习练习 P231.根据你画出的用二分法求方程根据你画出的用二分法求方程x2-2=0的的

6、近似根的程序框图,写出相应的程序语句近似根的程序框图,写出相应的程序语句。2.编写程序,计算函数编写程序,计算函数f(x)=x2-3x+5当当x=1,2, 3,,20时的函数值。时的函数值。3.编写一个程序,输入正整数编写一个程序,输入正整数n,计算它的,计算它的 阶乘阶乘n!(n!=n*(n-1)*3*2*1)练习练习 P231.根据你画出的用二分根据你画出的用二分 法求方程法求方程x2-2=0的的 近似根的程序框图,近似根的程序框图, 写出相应的程序语句写出相应的程序语句。开始x1=1,x2=2c=0.005输出xf(x1)f(x)0?否是x1=xx2=x|x1-x2|c?是否结束f(x)

7、=0?否是练习练习 P23开始x1=1,x2=2c=0.005输出xf(x1)f(x)0?否是x1=xx2=x|x1-x2|c?是否结束f(x)=0?否是x1=1x2=2c=0.005DO X=(X1+X2)/2 f(x1)=x12-2 f(x)=x2-2 IF f(x)=0 THEN PRINT 方程根为:方程根为:;x ELSE IF f(x1)*f(x)0 THEN x2=x ELSE x1=x END IF END IFLOOP UNTIL ABS(x1-x2)=cPRINT 方程的近似根为:方程的近似根为:;xEND练习练习 P232.编写程序,计算函数编写程序,计算函数f(x)=x2-3x+5当当x=1,2, 3,,20时的函数值。时的函数值。x=1WHILE xnPRINT 这个数的阶乘为:这个数的阶乘为:;tEND小小 结结WHILE 条件条件 循环体循环体WENDDO 循环体循环体LOOP UNTIL 条件条件两种循环语句:两种循环语句:循环体循环体满足条件?满足条件?是是否否(1) While(当型)循环(当型)循环(2)Until(直到型)循环(直到型)循环循环体循环体满足条件?满足条件?是是否否

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号