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1、名师工作室考核评价表序号评价指标评价内容及要求评分细则(讨论)1计划与总结(10 分)每学年对工作室有详细的工作计划，学年结束后有总结。学年初有工作计划，计划包含工作目标，工作任务，落实措施等 5 分学年结束有工作总结，包括一年的工作回顾与反思，下一年度的改进措施等 5 分2网站及文化建设(10 分)建设本工作室的网页，经常进行更新，每次活动能在网站予以体现，定期发布工作室工作成果，在校内外有一定的影响力，在学科中有较好的辐射作用。做好本工作室在校文化交流中心的展示与宣传，创造良好的文化氛围。每学年对各名师工作室网页进行一次评比，一等奖 5 分，二等奖 3 分定期在文化交流中心对本工作室的工作
2、及成果进行宣传展示（每学期至少 2 次）5 分3活动开展(10 分)根据工作计划，定期开展活动，活动内容丰富、形式多样。每月开展至少一次专题活动，一学年活动次数不少于 10 次 6 分，少一次扣 1 分活动内容丰富，形式多样 4 分4项目研究(20 分)每学年申报 1-2 个校级项目，可以是课题、课程(含研究性学习)、教法等，每个项目需有成果体现。每个项目 8 分，项目立项及开展工作 4 分，有研究成果 4 分5教师培养(20 分)工作室内成员在专业发展方面迅速成长，在每年校专业发展考核中表现突出。在校专业发展考核中，一等奖 20 分/人，二等奖 12 分/人，此项计算平均分6成果输出(20
3、分)工作室成员每年有一定数量的论文、专著、校级以上讲座、展示课等成果以不同方式展现。论文发表或获奖：专著出版：20 分市级以上讲座 10 分/次，校级讲座 6 分/次市级及以上公开课 8 分/次，校级展示课（第八周公开课，名师工作室展示课，中华杯好课评比等）学科专业竞赛（评比）：省一等奖15 分省二等奖市一等奖12 分省三等奖市二等奖校一等奖10 分市三等奖校二等奖8 分7交流学习(10 分)每年至少开展一次“请进来”、“走出去”活动，为本工作室成员提高业务水平、知识修养、开拓视野创造条件。组织一次活动并有总结 5 分核心期刊省以上期刊市级期刊省级获奖市级获奖校级奖分值发表20分发表15分发表
4、一等奖12分二等奖一等奖10分三等奖二等奖一等奖8 分三等奖二等奖5 分星级评定：考核成绩 85-100 分为五星工作室；70-85 分为四星工作室；70 分以下为普通工作室。连续两年考核成绩在60 分以下将停止该工作室的运行。名师工作室成员考核评价表序号评价指标评价内容及要求评分细则（讨论）1计划与总结(10 分)工作室成员根据名师工作室计划，制定个人工作及发展计划，学年结束后有总结。学年个人工作及发展计划 5 分学年总结 5 分2参加活动（10 分）积极参加工作室相关活动。全勤参加工作室活动 10 分，经常缺席或无故不参加活动扣1-8 分3参与项目研究（20 分）每学年主持或参与一项校级项
5、目，可以是课题、课程(含研究性学习)、教法等，并有一定的成果体现。主持项目 10 分，参与项目研究 6 分，项目研究成果 1-10 分4课堂研究（20 分）每学年至少开设一次展示课，积极撰写教学设计及课后反思。展示课 1 节 5 分，撰写教学设计及课后反思 5 分5专业发展（20 分）在学校专业发展考核中表现突出，在教研组中有一定的影响力。在校专业发展考核中，一等奖 20 分，二等奖 12 分6成果展示（20 分）每年在论文获奖(发表)、课题研究、讲座等方面有一定的成果。论文发表或获奖：核心期刊省以上期刊市级期刊省级获奖市级获奖校级奖分值发表20分发表15分发表一等奖12分二等奖一等奖10分三等奖二等奖一等奖8 分三等奖二等奖5 分专著出版：20 分市级以上讲座 10 分，校级讲座 6 分市级及以上公开课 8 分/次，校级展示课（第八周公开课，名师工作室展示课，中华杯好课评比等）5 分学科专业竞赛（评比）：以上 5 类，每类中取一个最高得分计入总分。省一等奖15 分省二等奖市一等奖12 分省三等奖市二等奖校一等奖10 分市三等奖校二等奖8 分注：工作室成员考核成绩 60 分以上为合格，80 分以上为优秀，对连续两年考核不合格成员将调整出名师工作室。
