《第15课民族团结的加强教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课民族团结的加强教案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课民族团结的加强教案 学习目标：1、知道我国所实行的民族政策。2、理解民族区域自治制度及其作用。3、明确我国是如何促进各民族共同繁荣的。4、通过学习了解民族知识，关心民族问题，尊重小数民族是青少年发扬爱国主义的一个表现。?学习重点和难点1.重点民族区域自治制度和各民族共同发展的政策及其作用。2.难点国家投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设的原因。?学习方法：小组合作探究式学习过程：一 快乐迁移1播放歌曲远方的客人请你留下来，（让学生通过听歌曲知道本节课学习的内容将与民族有关.)2.展示一组少数民族服饰的图片。让学生通过服饰认识少数民族。然后教师引导学生认识：我国是一个统一的多民族
2、国家（有56个民族），历史上我国民族关系有过对立和斗争，但主流是和平友好，和睦相处的。那么，新中国又是怎样加强民族团结的呢?由此引入新课-民族团结的加强。二自主学习民族区域自治制度的实行1.含义：是指在 的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行 ，设立自治机关，行使 ，由少数民族人民当家作主，自己管理本民族的 。2.新中国民族政策： 、 、 、 。3.少数民族自治地方5个省级自治区： 、新疆、广西、宁夏、 。4、民族区域自治制度的确立过程 年 月中华人民共和国民族区域自治实施纲要公布实施1954年载入 ，成为我国的一项基本国策。 年国家制定中华人民共和国区域自治法，把民族区域自治法用法律的形式确
3、立下来。三、合作探究第一小组：问题探究一：在中华民族发展过程中，少数民族曾做出哪些贡献？（各族人民为边疆开发、国家巩固和发展做出了巨大贡献）。可以让学生列举一些实例。在此过程中教师展示一些相关的图片来说明少数民族的贡献。第二小组：问题探究二：长期以来，“*“分裂势力挑拨民族关系，诋毁我国的民族政策。为澄清事实真相，请你说明我国在新疆等少数民族聚居的地方实行的基本政治制度是什么？我国在处理民族关系上一直坚持怎样的原则？（民族政策：民族平等、民族团结、共同繁荣；民族基本制度：民族区域自治制度。）学生根据课文作详细的回答。在此过程中教师展示一些相关的图文资料，让学生更直观认识和更深刻理解。教师可适当
4、作些解释。第三小组：问题探究三：民族区域自治制度的具体体现有哪些？（1、设立5个自治区、100多个自治县旗，2、现在，自治区、自治州、县的政府首脑都由少数民族干部担任，3、55个少数民族都有全国人大代表。）学生展示的过程中，教师展示一些相关的图文资料加以说明。第四小组：问题探究四：为了达到各民族共同繁荣，党和政府采取了哪些具体措施？（1、在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，2、各方面给予支援，少数民族地区经济改革和建设取得巨大成就，3、为缩小东西部地区差距，国家实施西部大开发战略等。）学生详细讲解每一个具体措施，教师及时展示相关图片，进行辅助说明。第五小组：问题探究五：结合“亚欧大陆桥”
5、图片，说一说它经过了我国哪些少数民族地区？举例说明它的开通对当地经济发展有何积极作用？（1、内蒙古、宁夏和新疆等。2、有利于东西部经贸往来，有利于中欧贸易发展，有利于西部地区旅游资源开发等）学生联系现实联系所学地理知识，可以广泛而谈，各表见解，教师可以不置肯否，可以提供补充。教师及时展示图片和数据资料等。第六小组：问题探究六：阅读材料，回答问题。 “加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略，大思路西部地域广阔，自然资源丰富，有很大的潜力，也是一个巨大的市场，加快开发西部地区，必须充分考虑各种有利和不利因素。” 江泽民请回答：（1）材料中提到“加快西部大开发，是全国发展的一个大战略”，这个战略通
6、常被称为什么战略？参考答案：西部大开发战略。（2）实施这一战略说明什么问题？参考答案：重视少数民族发展，促进各民族共同繁荣。（3）实施西部大开发战略有什么作用？参考答案：可以加快少数民族地区的发展，促进民族团结，促进各民族共同繁荣 ，缩小东西部地区的经济差距，扩大内需。有利于我国社会主义现代化的建设。四当堂检1民族区域自治对下列哪些问题具有重大意义 （ D ）民族平等 民族团结 祖国统一 地区发展A B C D2我国处理民族关系的一项政治制度是： （ D ）A政治协商制度 B多党合作制度 C人民代表大会制度 D民族区域自治制度3实行民族区域自治的前提是 （ C ）A区域内的人口和面积 B少数民
7、族聚居地区C接受国家统一领导 D少数民族当家作主4.回顾历史，展望未来。你能说出哪些历史上的民族友好往来的史实？结合现实，谈谈你对我国民族关系发展的明天。（1、张骞通西域、昭君出塞、少数民族内迁、唐朝开明的民族政策以及与吐蕃的友好关、元朝的民族关系发展2、民族团结，和睦友好是主流，少数分裂分子和其分裂行径是背离历史潮流的，他们的阴谋是不能得逞的，民族团结的主流不会被动摇。）学生分析回答时，教师展示相关图片并作说明。五课堂小结本节课我们明白了 1，新中国成立以后，我国的民族政策是什么？民族基本制度是什么？2为了达到各民族共同繁荣，党和政府采取了哪些具体措施？各民族之间的友好交往是我国各民族之间以及我国与外国各民族之间形成的一种优良的历史传统，符合世界民族发展潮流，符合当今世界的主题-和平与发展。我们应当从思想上、行为上坚定不移的维护民族团结，反对分裂。师生同唱爱我中华（歌曲）进行情感升华，结束新课。
