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1、孩子的教化心得体会范文集合六篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面是我收集整理的孩子的教化心得体会6篇，欢迎阅读与保藏。孩子的教化心得体会 篇1谈起孩子的教化，真有些不知从何说起。感觉这应当是很温馨和轻松的话题，同时也是肃穆和仔细的。孩子是父母的珍宝，我们每一位家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，将来有所作为。可是现在的孩子几乎都是独生子女，我们家长都想将最好的东西赐予孩子，都想尽可能的满意孩子全部的要求，因此对于孩子的所作所为无论对都过分地迁就，过分的
2、娇宠，就会使孩子养成一些不好的习惯。所以对于5、6岁孩子的教化，我觉着还是要从“习惯”抓起，要分析自己孩子的特点，要特殊关注孩子身上一些微小的改变，运用正确的方法去帮助孩子、引导孩子，给孩子创建一个温馨、良好的环境，从而培育孩子养成良好的生活实力和学习、行为习惯，培育孩子树立自强、自信、团结、健康的思想。我家宝宝快6岁了，作为年轻的家长，在孩子的教化过程中我也没多少阅历，但是在与孩子的共同成长中，我觉着以下几个方面还是须要我们家长关注的：一、对待孩子要宠而不娇，严而有方。宠爱孩子、疼爱孩子作为我们父母来讲都是没有过错的，但是我们不能娇惯孩子，一味的听从孩子，使孩子养成不好的习惯反而是害了孩子。
3、现在大多是的孩子都被养成了“小皇帝”、“小公主”，自私、霸道等等都要引起我们父母的关注。我们对孩子的疼爱是不由自主的，对孩子的关切也是无微不至的，我们在关切宠爱孩子的时候也要让孩子学会关切我们及我们四周的人，让他们渐渐学会赐予与回报。就像在我们日常的生活中，我们下班回家一进家门就会不由自主的呼叫孩子、拥抱孩子，这时我们也要让孩子主动的来拥抱家长、关切家长、主动为家长做些力所能及的事情，对待四周的挚友也要如此，渐渐使孩子养成礼貌、友爱的良好习惯。严而有方，举个例子：对待孩子犯的错误应当是肃穆的，孩子犯了错误我们肯定要肃穆对待，要刚好的指责和订正，防微杜渐，而不能一味的迁就。同时我们也要讲究方法，
4、孩子错了，我们不能张口就骂，或者加以拳脚，孩子做错事是很正常的事情，因为他们还很小，很多的事情还不能辨别。我们要帮助孩子分析犯错的缘由，帮助孩子知道错在哪里，同时要他承认错误，赔礼致歉。这样他才能真正相识到错误，才能够真正的改正和提高。二、对待孩子要多激励、多引导、给孩子创建一个温馨、和谐的生活环境。我们大多数的家长都相识到孩子的仿照力是特别强的，他们受四周环境的影响，时常会仿照身边的人或事，因此我觉着家庭的生活环境、家长的言行举止、行为习惯都会给孩子带来很大的影响，所以良好的生活环境和家长的榜样作用都会对孩子是种“无声的教化”。因此，对待孩子我们家长要以身作则，我觉着首先我们家长要摆正自己的
5、位子，我们不能高高在上，让孩子任何事情都听你的，我们要做孩子的好挚友。在与儿子相处的过程中，我常常反思自己，我尽可能的调整自己与孩子对话的方式和语气，让他感觉到我们是好挚友。当他遇到不知道的事情我会耐性的去给他解答，同时我也会加上一句“下次我不知道的事情你也得告知我呀”，虽然只是一句简洁的话，让他感觉到我们之间的对话是友好的、同等的，这样孩子就会把他想的都会告知你，你才能更了解他同时我们也就营造了一种欢快、愉悦的气氛。其次我们始终要用主动的心态、开心的心情来与孩子相处，再多不兴奋的事情都不能发泄到孩子身上，让孩子感觉到爸爸妈妈始终是微笑的，我们的生活是华蜜和美妙的。我们要给孩子树立好的榜样，多
6、激励孩子、引导孩子培育他有自信、爱学习养成良好的习惯。在孩子遇到一些困难急躁的时候，我们没有过多的指责和指责，虽然知道孩子这样不好，但是我会耐性的让孩子急躁的安静下来，然后引导他想方法解除困难，解决问题，同时激励他要有自信不能被困难吓到，我觉着儿子在这方面比以前有了很大的进步，但是还须要我们不断的引导和激励。在学习上同样如此，我没有过多的去强迫他，而是去引导他。强迫有时会适得其反。就像孩子学认字，刚起先的时候，学校起先教孩子认字了，一回到家里，我们就让他读自己学的字，并刻意的让他去多相识字，他就表现的有些不耐烦了。我也渐渐相识到自己的方法不对，我们就在家里给他营造一种识字氛围，我们多给他讲，让
7、他看，让他听，并且不是单纯的让他相识字，而是讲字的意思，感觉这样他就渐渐有些爱好了，相识的字也就多些了。三、要主动协作学校老师对孩子进行的教化。孩子在上学期间，老师的作用是特别大的。首先，作为家长要多与老师联系，了解关切孩子在学校的表现，特殊是孩子表现不好的地方和不好的习惯，多向老师反馈孩子在家里的表现，这样老师才能更全面的了解孩子，更有利于双方从孩子的特性动身，找寻一种更适合孩子的教化方法。其实在这方面自己想的挺多，但是老是忙于工作而与老师沟通的较少，这也是自己须要改进的地方。其次，要主动协作老师打算向家长提出的须要供应的一些孩子教学的用具等。儿子的学校常常会让家长供应一些孩子上课用的教具，
8、刚起先的时候对于学校的这种做法我有些不太理解，心想这本身就是学校应当提高的教具呀。但是渐渐我相识到，其实学校的这种做法其实是很好的，学校当然有他的教具，而让孩子打算的教具更能让孩子自己动手亲身去体验，这样更利于孩子较快的接受学问，并且印象深刻。所以，对于老师要求要做的，我现在也在尽可能的去做。三是，对于老师布置的作业，我们要仔细对待，不要以为孩子小无所谓，我们要让孩子从小养成好的习惯，这样他才会去仔细的对待。以上是我对孩子教化的一些体会，每个孩子都有不同的性格和特点，每个家庭也都有他教化孩子的不同的方法和体会，而我们的目的只有一个，那就是能够让孩子健康、欢乐、强壮成长，能够成为一位有用的人才。
9、孩子的教化心得体会 篇2各位老师、各位家长：你们好！为了协作搞好孩子们的教化，我就教化孩子的心得与各位进行沟通。我是做建筑平安管理工作的，由于工作性质不同，不能像很多的家长一样能够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、闲聊更不能像其他的家长，每日通过孩子的言行更多的了解到孩子的在校状况，驾驭孩子的思想动态。在孩子一诞生，我们就对他充溢了怜爱，他的每一步成长都让我们欣喜无比，对他的教化问题，我们也不停的在总结和思索，我们不期望他当官、发财，我们不期望他大富大贵，我们只有一个幻想，期望他做一个行为文明、心理健康、学问丰富、生活欢乐的人。所以，我的教化方法是育才必需先育人、凡事都要求孩子养成一个良好
10、的习惯、对待任何事要有一个主动的心态、多方面培育孩子的爱好爱好、培育孩子的责任心，对事情要有义务感。对于这些我想从以下几个方面谈起：1、人的成长，应当是文明素养的成长。老师每天要教几十名孩子，难免全都驾驭孩子的思想，回到家里，我都要询问孩子的学习进展，每当孩子提到老师时，我都要向孩子说要严格按老师的要求约束自己。哪个老师都喜爱好学生，都希望自己的学生是优秀的。老师的严厉，辛苦教学那是对你的关切和爱惜。这一代孩子多数都是祖辈带大，自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子，给父母最多的关爱，进行文明教化；假如说他不讲理，那就进行武力压服（吩咐形式，而不是打骂）。同时，教化他凡生活中力所能及的事肯定要自
11、己动手，自己要去尝试和体验，包括洗衣服等等家务我都要求他尽可能自己去做。2、人的成长，须要心理健康的成长。现在的家庭都是一个孩子，每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何损害，所以说，我常常告戒自己的孩子当同学中有人须要帮助时，你要伸出救济之手，男孩子要学会宽容别人，不要计较一些小事，同学之间要相互关切、爱惜，努力培育孩子的主动向上的拼搏精神。孩子总有这样的思想，他认为学习好的同学总是学习好的，刚起先这始终就是他的想法。我就给他举例子让他信服，激励他学习，让他信任自己是最优秀的，用主动的心态去思索问题。孩子一每天长大，问题也越来越多，家长就免不了要指责，首先，要敬重孩子。不要不分场合地指责，孩
12、子大了，都有自尊心，指责尽量不要在大庭广众之下，这样可以减轻孩子的心理压力，为孩子改正错误打好基础； 其次，要心平气和，用语恰当。犯了错误的孩子，肯定要心平气和，以情感人，以理服人，千万不要以气概压人，在语言的运用上要讲究技巧，不行过于苛刻，应严爱并重，不行罗嗦，应有针对性，符合孩子的实际，说得有理，精要，有新意；再次，要方法得当。家长在指责孩子时，假如方法不对，往往会事与愿违，因此必需讲究指责孩子的方法。可以结合孩子读过的故事和学过的课文等进行谆谆教导的说教，甚至可以实行短暂搁置，给孩子留出自省空间，然后予以点拨的方法。3、人的成长，必需是学问的大幅度增长。在学习上严格要求，多与老师沟通。刚
13、好驾驭孩子的思想动态。勤检查作业，发觉孩子学科中出现弱项立刻查找缘由，刚好，让孩子在各方面齐头并进。告知他，课本学问是基础，及便是其它的学问学不到，只要仔细听，主动思索，把课堂内的45分钟课程学好，就可以。孩子喜爱读书，我们就常常给他买，引导他学习历史、科技、文学等各类学问。在学习中激励他独立思索，提出自己的见解。4、人的成长，应当是欢乐的成长。当今时代，竞争越来越激烈，学生的学习负担越来越重，学习压力越来越大，我们也就不应当再给他们增压，而是要帮助养成好的学习习惯。目标可以低一点，应当让他明白生活不仅仅是压力、负担，而是更多的欢乐，孩子喜爱打篮球、滑冰增加才艺，我们也就尽可能的满意他的要求，
14、即便是在他消遣的时候很辛苦，但也无怨言，因此，我们不强迫他要有什么成就，只要他有爱好，欢乐就好。我所从事的行业是一个面对众多层次、众多人群的单位，所以我对这方面比较熟识，我更加了解怎样去驾驭人的心理。如何才能在劝服教化中收到效果，让孩子既能接受又能相识到自己的不足，有几点是很重要的。（1）就事论事。 指责孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提出要求，不要加入过多的感情色调，借此发泄。指责孩子时不行唠唠叨叨，将孩子以前的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种不负责任的结论，这经常引起孩子的反感。（2）避开说教。 指责孩子时，用语要有针对性，要讲他错在哪里，这种错误有哪些害处，以后怎
15、样改正，指责用语要易于被孩子理解和接受，不要泛泛讲大道理。总是讲大道理，时间久了，孩子简单引起厌烦心情。（3）爱护自尊。 指责孩子不行用易于损伤孩子自尊心的恶语，另外，尽量避开在众人面前指责孩子，尤其对那些较敏感的孩子。（4）适当激励。 在孩子接受了指责并作出主动的反应后，家长要刚好赐予确定和表扬，强化他的主动行动，不行束之高阁。5、多方面培育孩子的爱好、爱好。家长是孩子的启蒙老师，从幼儿园始终到中学家长如何培育孩子的学习爱好？多种爱好呢？更好地引导孩子学习，使之成为有用之才。（1）要增加孩子的学习快感，培育干脆爱好。对于孩子，要多表扬，少指责。要擅长发觉每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“
16、这么简洁都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在指责中钝化了，日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。这种做法是不对的。（2）要明确学习目的，培育间接爱好。我常常谈起身边发生的一些实例，我接触的许多农夫工家的孩子，有的中学还没念完，不愿上学了，怎么办？只有辛苦工作了。那么，假如你进入了一所好的高校，毕业后，你就能够找到特别好的、风光的工作，接着就会有好的待遇、好的生活质量，相反你什么也不会有。有时孩子对背外语单词不感爱好，对一些外语歌曲比较喜爱，那么就教化引导孩子只有单词会了你才能专心去感受歌的韵意。唱起来才好听，记起来才简单。每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，成为国家的栋梁。这是家长们的对孩子的寄予。教化孩子不仅是学
