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1、按照哈密市伊州区进一步落实开展义务教育学校联盟捆绑发展 工作推进方案，我校与三乡开发区小学结为联盟校捆绑学校，并将 此次工作作为学校的重点工作之一，认真落实开展，本学期在两校领 导的共同协作下，在两校教师的积极参与下，联盟校开展了有声有色 的活动，收到了较好的效果，现对本学期联盟捆绑校工作总结如下:一、建立机制，明确职责按照工作要求，联盟捆绑校工作的开展离不开团结协作，协作 是联盟学校均衡发展的前提，是联盟学校实现教育教学双赢的关键。 为此，学校成立了联盟捆绑校工作领导小组，领导小组进行分工，明 确各自的职责，并安排一名校级领导负责，协调联系两校以及学校各 部门，有利地推动了联盟校工作的开展。
2、二、制定活动方案，拓展协作空间根据教育局关于联盟捆绑学校的具体要求，结合联盟两校的实际 情况，制定出联盟捆绑校活动方案。活动方案本着以促进均衡发展为 准则，以解决教育教学发展中的问题为突破口，推动教学改革向纵深 发展，促进教师专业化成长，增强联盟校工作的实效性。三、开展的活动及成绩围绕联盟校工作要求，两校扎实开展各种形式的教学教研互帮互 助活动，搭建交流平台，加强了校领导之间、教师之间、学生之间的 合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。1、参加教研活动：三乡小学教师参加学校教研组的集体备课、 说课利评课活动，学习学校的教研活动方式和方法，此次教研交流活 动充分发挥和利用了学校教
3、研优势，也促进联盟校的教研工作更好的 开展提供了指导和帮助。2、联盟校双语互助结对子活动：两所学校优秀的双语教师，根 据年级学科一对一的结成互助对子，促进两校的双语教师在今后的双 语教学工作中互帮互助，资源共享，共同提高，共同进步。3、二中送课到三乡小学：学校选派优秀的年轻教师到三乡学校 开展送课交流活动，使两校师生共同受益，也为两校双语教师提供了 互助学习交流的平台。4、联盟校期中质量抽测：学校小学部和三乡小学统一进行了期 中质量监控抽测活动，力求通过抽测，找出两校教学中的差距，改正 不足，及时弥补教学中存在的问题。5、少先队主题队会观摩课：为了进一步的提高少先队主题队会 课的水平和质量，学
4、校和-:乡学校一起组织了 “重温少先队知识”主 题队会观摩课，由三乡小学少先队人队辅导员以观摩课的形式给二中 全校少先队员和辅导员上了一节组织有序的主题队会课。6、三乡小学优质课交流活动：三乡小学选派两名优秀的教师， 来到学校开展优质课交流。两位优秀年轻教师两堂有趣、深刻、精彩 的课，开阔了学校教师的视野，达到了交流学习的目的。7、两校共庆六一儿童节：在六一儿童节之际，两校小学师生欢聚在二中，共庆六一儿童节，也促进了两校师生之间的交流融合。总之，学校在开展联盟捆绑校工作中不是走形式、走过场，而是 实实在在的建立了联盟发展、均衡发展、交流发展的平台。本学期学 校开展的各项活动取得了较好的效果，今后将继续努力，充分利用这 个平台，探究共同发展的策略，充分发挥联盟校的作用，使联盟捆绑 真正实现双赢。哈密市伊州区第二中学2017.6.26
