三年级书法课《撇折》教案设计教学目标：1．在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇折”和“云”这个字2．培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力3．进一步培养学生良好的书写习惯教学重点：学生学会自主书写基本笔画“撇折”，写好“云”教学过程：一、 复习小朋友，今天拼音王国来了两个老朋友，请看：（出示“撇”）他是？（学生说出笔画名称）谁来说说他的写法指名说）（说得真好）好，请小朋友伸出手和老师一起写老师边说边写“撇起笔顿，由重到轻出尖”）再看：（出示“提”）他是？怎么写？伸出小手和老师一起写边写边说要领）二、讲授新课1．认识“撇折”今天我们再来认识一位新朋友，（出示：“撇折”）猜猜他是谁？（撇折）（小朋友真聪明）那他是由哪两个笔画组成的呢？（指名说）2．书写“撇折”（1）谁来当小老师告诉大家他是怎么写的？（指名说）（2）老师总结：写“撇折”时先撇后折，起笔顿，向左下方由重到轻行笔，再顿笔向右上由重到轻上斜，一笔写成3）伸出小手跟着老师一起来写“撇折”4）下面请小朋友们轻轻地拿起笔，坐正说儿歌（师说：提笔就是写字时，写好字，要牢记：生说：眼一尺，胸一拳，手一寸；头正身直脚放平，端端正正来写字。
5）好，描两个，写两个“撇折”教师巡视，找出典型的笔画点评，同时表扬坐姿端正的小朋友）（6）我们来看这几个小朋友写的“撇折“，谁来当当小医生，帮他瞧瞧学生说，老师纠正）（7）小朋友们的眼睛真亮下面再描两个，写两个 3．书写“云”（1）接着我们来写一个带有“撇折”的字，（出示“云”），学生认读2）怎样写好“云”？（指名说）拿起笔描两个，写两个“云”写好请坐正）我们来看这两个小朋友写的“云”，看看他哪里写的好说的不错）那看看还有什么地方需要修改的？（指名说）（你真会观察）是的，这里的撇折写歪了，要想把字写端正，关键笔画很重要3）“云”的关键笔画是（撇折），对，我们再去描两个，写两个三、总结全课 学了本课，你有什么收获？。