2018年中考语文名著导读真题汇编【宁波中考】《西游记》目录（摘选）第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原由小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下安心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收服熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净5．唐僧在哪处收谁为徒？检索摘选的目录，依据收徒的次序填空2分)五行山收孙悟空→→→流沙河收沙悟净6．阅读第十四回选段，达成题目6分)他见三藏尽管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不用恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却未曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急仰头，早已不见只闻得呼的一声，回东而去1)联合选段中的有关语句剖析孙悟空的性格2)整部小说写到孙悟空三次走开取经团队，选段写的是第一次请写出孙悟空另一次离队时的表现，联合选段说明他的成长变化答案及评分标准：5．鹰愁涧收白龙马云栈洞收猪八戒（2分，每空1分）6．(1)【示例1】选段经过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空率性（焦躁、率性）的性格。
示例2】选段经过孙悟空“不用恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空率性（焦躁、率性）的性格2分，联系语句1分，性格1分）(2)【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜辞别，叮嘱沙师弟，止不住哭泣，表现了孙悟空重师徒之情与第一次离队的表现对比，孙悟空由率性焦躁变得成熟庄重，说明他成长了示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不可，走开后又回来向师父告饶，被拒后，向观音菩萨求援与第一次离队的表现对比，孙悟空能理性地办理问题，说明他成长了孙悟空离队时的表现2分，能与第一次离队比较说明成长变化2分，言之成理即可)【杭州中考】名著阅读5分）（1）在横线上填写与名著内容概括相对应的书名（范围为指定的名著阅念书目）2分）《》，记述了作者童年的生活和青年时修业的历程，追想那些难以忘却的人和事，抒发了对亲朋和师长的之情《》，经过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身卑微、生活道路波折，却一直坚持保护独立人品，追求个性自由、不向命运低头的女性形象 2）名著中的主要人物，常常拥有多面性从以下人物中任选一个，联合有关情节进行剖析3分）A．宋江B．猪八戒C．虎妞示例：尼德?兰——性情烦躁，常打算逃跑；但在紧急关头能自告奋勇，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，拯救了船长的性命。
答案及评分标准：7．（1）《朝花夕拾》《筒?爱》（ 2）示例A：宋江——人称“实时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投靠他的人没有不收容的；但此后主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛伙伴，致使最后的惨剧示例B：猪八戒——贪吃贪喝，常提出拆伙回家；但他朴实忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一同保护唐僧示例C：虎妞——英勇泼辣又居心计，如她假装怀胎逼样子成婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常变着办法买些新鲜的东西给他吃湖州中考】名著阅读（8分）甲“简·爱！——简·爱！”他只知道叫唤着我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身旁来了真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”“你已摸到了我，先生——你正搂着我，并且搂得牢牢的我可不是像尸体那样冰凉，也不像空气那样空中楼阁，是否是？”“我活生生的宝贝！这确实是她的四肢，这确实是她的五官可是我受了那么多苦此后，不可能有这么大的幸福了是我夜里常做的那种梦，我梦见像此刻这样又把她牢牢搂在怀里，吻她——我感觉她是爱我的，相信她绝不会走开我从今日起，先生，我永久不会走开你了选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）乙“简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只好说出这几个字。
罗切斯特，我是简·爱，我回来了！”“我不是又在做梦吧？我做过好多这样的梦，梦见我的简回到我的身旁但是醒来后，她就像空气同样消逝了，她不会再消逝了吧？”“不会了，先生，我要永久留在你身旁，从今日起选自《简·爱》，吉林文史第一版社，李勋译写）4.简·爱走开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了好多事下边时间不发生在这一时期的一项为哪一项（2分）5.甲文选自全译本，乙文选自缩写本请对照剖析两头文字，并联合你对《简·爱》整本书的理解，论述全译本幸亏哪里200字左右6分）答案及评分标准：4.A评分标准：共2分，5. 示例:全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比方【甲】中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生"，两个“确实是”等，在频频疑问和确认中,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的欣喜没有简?爱的日子里，罗切斯特无所作为，万念俱灰此刻，他是如何的“甜蜜的疯狂”啊！“我亲爱的主人”"我活生生的宝贝"等语句，也满含爱人之间的温度与热度，拥有极强的现场感和感染力假如像【乙】那样只保存故事主要情节而删减了那些细腻独到的描绘，男女主人公的性格不会那么真切、立体、丰满，《简?爱》的文学价值也会大受影响。
评分标准：共6分剖析选文3分，联合整本书2分，语言表达1分其余角度如“【甲】用第一人称’’“【甲】从一个盲人的角度来写罗切斯特的反响”“【甲】中不单有对梦的回想，也将现实与梦联合在一同?”等，言之有理即可嘉兴中考】（一）名著阅读（7分）○运用阅读策略，理解掌握作品5.以下是某班的名著阅读任务单，请你达成有关任务4分）阅读名著阅读策略内容表现问题与理解第十五回杨志押解金银担吴用智取生辰纲第三十五回梁山泊吴用举戴宗问题：把有关吴用的章回内揭阳岭宋江逢李俊第四十九回吴容放在一同阅读有何意义？学究双掌连我的理解：⑴▲问题：《简·爱》与其余常我．转过嘴唇，吻了吻搁在我．肩见小说的叙事角度不一样，采上的那只手我．深深地爱着他，用这样的叙事角度有何妙深得我．已不相信自己能说得清，处？○展开专题研究，获取思虑感悟6.很多名著中的人物都有“成长”的故事：《草房屋》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是如何炼成的》中的保尔·柯察金在成长路上，他们曾遭受了如何的人生窘境？又是如何走出窘境的？从中你获取了什么感悟？请选择上边三个人物中的一个，联合作品详细情节简要阐述150字之内)（3分）答案及评分标准：5.（4分）⑴长篇章回体小说塑造的人物众多，他们常常是穿插出现，较难理清。
集中阅读有关吴用的有关章回内容，能够帮助读者更好地梳理其发展历程，全面掌握该人物形象⑵小说常有的是用第三人称写，《简?爱》却采纳第一人称的写法这样写，一方面便于作者抒发感情，使小说和蔼可感，更具真切性另一方面，让读者从开篇到结尾都用简?爱的眼睛看，用简?爱的感觉去感觉，更易走进她的心里世界评分标准：共4分第1问2分，写出意义即可第2问2分，叙事角度1分，妙处1分6.（3分）示例1：《草房屋》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了存亡考验在四周求医过程中，他感觉到了父亲母亲亲、温幼菊、纸月、柳柳等四周的人对他真挚的关爱和帮助，把喝药当作是一件悲壮而优美的事情，不再惧怕，变得更为和善，也更刚强感悟：（1）生命的美好威严（优雅）2）亲情友谊的难得3）要坦率面对劫难，不要消极绝望4）要坚持，相信奇观会发生示例2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打重病一场这场病使他开始变得擅长察看与敏感了，在养病过程中，他感觉到外祖母的仔细珍爱，小茨冈的和善正直，使他在那个黑暗的环境里渐渐养成了正直和善，富裕怜悯心，对美好的生活充满神往等质量感悟：（1）挫折也不必定是坏事，要正确对待，它能促进人成长。
2）劫难能锻炼人3）在黑暗的日子里，不要伤心无望，郁闷的日子总会过去示例3：保尔?柯察金在筑路时，得了伤寒并引起了肺炎，没法正常工作，也曾迷茫摇动，后到公园烈士墓前凭吊战友时，从头思虑人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作感悟：（1）面对窘境，我们要想一想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄望，心里才会强盛2）要有坚强的意志，坚持理想信念3）楷模的力量是无量的评分标准：共3分人物碰到的人生窘境及如何走出窘境的表达2分，要求写出详细情境；感悟1分，不限于答案，只需写出1点，意符即可5．阅读《水浒传》部分目录，达成（1）（2）小题4分）目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重建文殊院鲁智深大闹第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹（1）目录中划横线处挨次填入的地名，正确的一项为哪一项（）（1分）A．五台山桃花村瓦罐寺野猪林B．瓦罐寺五台山桃花村野猪林C．桃花村五台山野猪林瓦罐寺D．五台山野猪林桃花村瓦罐寺（2）清朝文学谈论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。
请联合第三回至第八回的内容，简要评论鲁达与其余梁山豪杰的不一样之处3分）6．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为能够自由通行的假如有可能实现海底旅游，你最想亲历书中哪一个章节里的情形？请选择一项，联合小说内容和你的阅读感觉简要说明3分）A．《在海底平原上漫步》B．《价值千万的珍珠》C．《淹没的大陆》D．《章鱼》答案及评分标准：5. （4分）（1）A（2）与其余梁。