停课不停学优秀教师事迹3篇 疫情面前 教师最美

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1、停课不停学优秀教师事迹3篇 疫情面前 教师最美 写先进事迹材料要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。x精心为大家整理了停课不停学优秀教师事迹,希望对你有帮助。停课不停学优秀教师事迹xxxx年的春节,因肺炎疫情的肆虐而注定与以往的春节不同,一场没有硝烟的战役突然打响,让人猝不及防。起初,大家都只是谈谈,但作为一名教师的敏感,让赵红艳老师立即意识到,疫情会不会蔓延,学生还能不能及时开学返校。作为一名民进会员,作为一名毕业班教师,作为教研

2、组长,作为校化学名师工作室负责人,我应该做些什么?区领导高瞻远瞩,因担心疫情影响,不能及时开学,在原定的开学日期前一周,推送一周的寒假公益课。这一周很重要,是老师和学生的适用期。接到任务的赵红艳老师,心里还是有些忐忑的,害怕自己掌握不好操作技术,影响上课效果。从接到任务开始,他就严格要求自己,学习操作技术,授课内容也是在教研组内仔细研讨,反复推敲,希望能对学生的学习有所帮助。每次授课,赵红艳老师都提前三天以上把课备好,然后在正式上课前反复试讲,感觉不理想的地方,再及时修改。上课结束后及时总结,以便下次可以取得更好地教学效果。原定的开学日期到了,可疫情更严重了。开学返校延期,教育部发出停课不停教

3、,停课不停学通知。赵红艳老师又接到新的任务,将面对高新区一千多名九年级毕业班学生,在线开展高新区疫情防控期公益性课。作为实验中学化学教研组长,她责无旁贷、她必须支持区、校的教学工作,必须冲到教学第一线。于是她在组内展开线上教研,就上课的进度、难度;课后作业布置、讲解;线上测试等一系列问题展开讨论。这个时候的教学,赵老师面对的不再是自己的班级、自己学校的学生,面对的是整个高新区的学生。赵老师两年前参加了区精准支教,有在区薄弱学校支教一年的教学经验。如何备好每节课,上好每节课?如何才能兼顾不同学校、不同层次的学生?这些都是在备课时必须要考虑到的问题。教学内容的深度、浅度这些都会影响到每节课教学效果

4、。赵老师立即投入到收集资料,设计教学方案,制作教学课件等一系列课前准备工作中。由于疫情肆虐,去学校上课,势必带来人员接触的风险,为了让风险降到最低,赵老师克服重重困难。没有耳麦,用手机上的耳机代替;没有触摸屏的电脑,无法书写,用孩子平时用来画画的数位板连接笔记本电脑来解决。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题,赵老师又联系空中课堂技术人员李岩老师,打开测试课,让自己的孩子充当学生到另一个房间听课,调试音量,调整书写等,确定万无一失,才结束测试。赵老师喜欢做美食并,可在这个疫情防控期,她把做饭任务交给了爱人,全身心投入到工作中。她每天忙着备课,忙着上课、忙着批改作业;忙着线上教研、忙着与班

5、主任沟通、忙着与家长沟通;忙着与领导沟通;忙着通过微信、qq、智学网给学生讲解问题赵老师不仅要备课、要上课、要改作业,因为是学科组长,每天还要检查督促组内其他老师的作业批改情况,每个班的作业上交情况,作业质量情况,每天要汇总上传给校领导,每天都忙到深夜就这样每天每天重复这些工作,目的只有一个,那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处,不能只流于形式。虽然,老师不是医护人员,不能给解除病人的痛苦;虽然老师不是警察,不能为维持社会秩序贡献自己的力量;虽然老师不是社区工作人员,不能为被封锁的小区送去温暖;但他们摇身一变,变成了主播,变成了每天和手机、电脑打交道最多的人,变成了备课备到电脑

6、黑屏,改作业改到手机黑屏的人!作为一名民进会员员,作为化学教研组组长,作为一名实验中学的首席化学老师,作为学校化学名师工作室负责人,赵红艳老师每天认真做好本职工作,肩负使命与担当,发挥教研组的凝聚力作用、发挥带头示范作用、发扬奉献精神。她坚信在区、校领导的正确指引下,在全组成员的共同努力下,一定能把疫情带来损失降到最低,停课不停学优秀教师事迹一段时间以来,面对新型冠状病毒疫情严峻的防控形势,雄县教育局积极响应国家号召实行停课不停学,离校不离师。的工作举措,最大限度减少疫情对教学的影响,办好让全县人民满意的教育。教师发展中心精心挑选优秀教师为全县中小学生搭建空中课堂,而我作为数学学科骨干教师有幸

7、入选其中,担任小学二年级数学的直播教学工作。从事教育工作二十多年,面对全新的网络直播课,心里没底儿,网络直播技术不懂的地方,向钉钉管理人员一次又一次的请教,直到弄懂弄会为止。万事开头难,为了上好第一节直播课,进行多次试播,在教师群里试播,在学校里所教六年级班级群里试播,在所担任直播课二年级群里试播,直到直播程序熟记于心。因为家里电脑设备落后,网速较慢,到时怕影响直播,所以在第一次直播前,在学校群里向老师们求助更高端的电脑设备,同事们都给予了热情的回应。最后定在高焕春老师家里,用她女儿的新买的手提电脑直播。由于疫情的影响,直播课还要长时间的进行,便于直播自己出钱购买了一台新的电脑,由于网速较慢,

8、并亲自去县里的营业厅重新申请宽带。每一节的直播课,不知设计了多少份教学设计,修改了多少次课件,每次都要精益求精。有一次在周五接到了直播任务,要求在这两三天准备好两节直播课,要在下周一周二直播,从接到任务的那刻开始,我就开始就没日没夜的备课了,教材、教参、课件都要熟记于心,每句话说什么都要记下来,反复的修改,做到既言简意赅,又准确无误。由于要讲好两节课,同时还要辅导自己自己班里的学生,三天的高强度工作,我的颈椎病又犯了,胸闷、恶心、呕吐。课准备好了,也躺在床上起不来了。开学可以延期,教育不能延迟,成长更不能延误,为了打赢全县防控狙击战,为了孩子的成长,辛苦付出是值得的。大儿子正在上高三,疫情期间

9、在家上网课,学校要求家长陪同陪读,小儿子还在吃奶,在这特殊的时期,为了全县的孩子无暇顾及他们。为了不让小儿子影响教学工作,每天都让家人带着小儿子去亲戚家,到了晚上才回来。作为母亲虽然亏欠了他们,但作为教师的我义无反顾。这一段时间以来,既要面向全县的小学生直播讲课,又要教好自己的学生,因为我担任的是毕业班数学的教学工作,每天都要为所任教的学生布置作业,答疑解惑,批改作业,帮助学困生学习,六年级的数学难度很大,很多学生不能真正领会,所以我利用网络直播的优势,每天都在自己的班级群直播数学课。一天的工作量太大了,有时真吃不消,带着病坚持,带着痛坚持,因为我是教师,一个神圣的育人的职业,少年强,则国强,

10、孩子们的未来就是祖国的未来。踏实肯干,诲人不倦,我义不容辞。无数次课件的调试,无数次教案的讲评,无数次作业的批改,我们总能看见深夜皎洁的月光,拿着连接着充电器的手机,在深夜静静地批改着作业,我要轻声细语,因为家人早已入睡。苦吗?苦。但想起还在一线奋斗的医护人员们,这些苦又算得了什么,再苦也会甘之如饴。累吗?累。但当脑海中那一张张纯真的笑脸浮现时,所有的累都变成了充实与快乐。疫情期间,我们应服从上级命令,落实上级的指导与任务。在提升课堂作业质量的同时,对孩子们进行安抚,教导孩子们正确的理性的看待这次疫情,联系家长,多与家长沟通,共同完成孩子的教育工作。疫情就是命令,坚守教师的职责,承担社会的希望

11、,我们刻不容缓。停课不停学优秀教师事迹xxxx年春节,一场突如其来的疫情,打乱了所有人的节奏。病毒猖狂,疫情肆虐,全国上下众志成城,为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季,校园相见时的约定延迟了。特殊情况下,各个学校开启了学生在线学习模式,让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生重回校园,重回课堂。大荔县仁厚里小学全体教师不忘教育初心,牢记育人使命,确保停课不停学,离校不离教。作为仁厚里小学教师,因为疫情,在假期里承载了特殊的教育使命。王欢老师,就是仁厚里小学普通教师中的一位。2月19日,王欢老师刚休完产假,在家人的支持下,欣然接管了学校我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教学

12、,她既忐忑又期盼。受责任驱使,她积极地投入到网络教学工作中。初次在线教学,都是在不断地摸索中,她遇到不会的地方,主动咨询同年级老师,和同事交流好的方法,和家长沟通孩子在家的学习情况。在学校领导的指导下,在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下,王欢老师渐渐适应了网络教学工作。2月23日,王欢老师突然感到心跳过快,胸闷气短,家人赶紧将她送往医院。医生初步诊断为心肌炎。这样的病情下,医生建议王欢老师住院治疗,卧床休息。突发病情住院治疗,让王欢老师最担心的却是住院期间孩子们怎么办,心里想着可不能耽误了学生们。躺在病床上的她,第一天连续输液四五瓶,因为连续打吊瓶,护士建议扎留置针,她要求扎左手,右手要留

13、着给孩子们用手机批阅作业,和家长互动。就这样,王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容,查阅学生学习成果,整理上课照片,一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频,看学生作业照片。完成这些工作,她都用右手拿着手机,认真评阅并回复反馈。由于血管细,留置针跑针,住院几天后,在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此,也阻止不了王欢老师为孩子着想的决心,她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频,和家长互动、查阅、回复。长时间的一个动作,让王欢老师觉得胳膊酸痛,左手又不是很灵活,可她看到孩子们一个个灵动的生字,听到他们一句句生动的语言时,她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起,用右

14、手支撑,继续坚持,每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们认真学习的身影,化作了她内心的那份炙热,在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕,将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的回忆。住院治疗期间,王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务,关注每一位学生的学习情况,关心孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子,希望他们都能按时收看课堂直播,课下认真完成作业,并按照要求提交作业。虽然是隔空教学,但她依然坚持兢兢业业地辅导学生,一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实,在孩子们听完课做完作业期间,王欢老师还会将批改后共性错误较多的知识点进行汇总,并以文字的形式发送至家长群,督促学生及时改正。在这个特殊而又漫长的假期,普通而又平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离,隔着屏幕似在身旁,成为她记忆里最珍贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来,待到春暖花开,王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校园,在欢歌笑语中继续愉快地工作和学习!

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