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1、美丽教师先进事迹（共3篇） 第1篇：美丽教师事迹她叫*，自06年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。 她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。重视思想是陈老师做好班主任工作的一大法宝。每接手一个新班，她第一时间对学生进行全面的了解，以有的放矢地对学生进行理想、科学人生观，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过一系列的智慧管理，陈老师的班级班风正、学风浓，所带班级多次被评为“校优秀班级”，学生在多次在各级各类比赛中获奖，年10月所带六（1）中队被评为“张家港市优秀少先队中队
2、”。她本人也在年被评为张家港市优秀班主任。除了毫不懈怠地完成日常工作，陈老师还潜心钻研、不断提高自身水平。作为一名一线教师，她坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，扎扎实实的备课、上课，用学生乐于接受的方法来育人，全面提高学生的学_能力。这些年来，她多次开设市级、市级、校级展示课，并获得一致好评。多篇论文在省级杂志发表、获奖。因为出色的业务，年她还并评为张家港市教坛新秀。面对，她说：就像一场旅行，不要在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让心灵去旅行！工作不要在乎自己的得失和结果，做到精心尽职，就是好！第2篇：先进教师先进事迹本人能积极参加学校组织的业务学_，遵纪守法，忠诚党和人民的事业
3、，热爱集体，团结同事，以身作则，认真履行岗位责任，扎扎实实，开拓进取，发挥自身专长，并以严谨、务实求真的作风工作全身心地投入工作，努力提高教学质量，能较好地完成学校布置的各项工作。作为一名教师，我深知，教书育人的核心是育人。为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，在教学中，我时刻注意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。以爱心关爱学生；以责任心做好本职工作对学生负责；以恒心坚持投入教学工作，孜孜不倦；以创“心”在教学措施方法上推陈出新，善于吸收和借鉴别人的长处，渗透理念，完善教学；以进取心顺应时代需要，不断充实自身专业知识，储备丰富课外知识更好的传道授业解惑。我爱我
4、的学生，我爱教师这个职业。在今后的工作中，我还会更严格要求自己，一心扑在教学上，不断提升教学水平，努力创造，为教学工作贡献着一份光和热。第3篇：“美丽教师”先进事迹材料：一路幸福一路歌“美丽教师”先进事迹材料：一路幸福一路歌当黎明的曙光带着清新的朝露羞涩地来到人间的时候，我已精神抖擞地出现在校园的各个角落；当落日的余晖带着淡淡的灰色无情地抹去余红的时候，我才匆匆地走上回家的路。怀揣的理想，我一直在神圣、平凡的岗位上努力着、幸福着。我曾先后评为“优秀共产党员”、“十佳师德标兵”、“事业功臣”、“县教坛新秀”等政治荣誉，也获得“县学科带头人”、“市优质课一等奖”、“市教坛新秀”、“市学科带头人”、
5、“省科学竞赛优秀指导老师”等业务荣誉。作为科学教师，我努力实践“以生为本、先学后教、以学定教、学为中心”的生本课堂。永远捧着一颗爱心，怀着一种激情，带着一脸微笑，教学上我让学生在真情对话中享受，让素质在科学探究中提升。学校领导、老师对我的评价是“以课堂艺术见长、凭课堂机智出彩，课堂教学深受学生喜爱。”我任教的班级科学成绩优秀，历年中考合格率、优秀率、平均分均处于全县前列。我特别关心学生的学_、生活，重视他们健康成长，积极为学生排忧解难，学生、家长满意度高。1.成为“优质轻负”理念的传播者、课堂教学的示范者。十多次开出县、市级讲座，在省新课程培训会议上开出专题讲座，两次市初三复_研讨会作专题发言
6、，市级主题报告“从生活中来，到生活中去”获得专家同仁一致好评。十几次开出市级及以上示范课、展示课，二十余次开出县级示范课公开课。2.潜心钻研，及时总结撰写论文。论文对淋雨问题的讨论发表在物理教学探讨上，论文点到为止发表在教学与管理上，论文在物理实验教学中巧用多媒体技术发表在新课程杂志上，论文微型德育微到深处是细节发表在祖国杂志上，并被评为国家级一等奖。另有十余篇论文获得县级及以上一等奖。3.积极投身教科研：课题阅读打造无痕德育获县一等奖，课题科学校本作业的研究获县二等奖。4.积极参与编写省一级教材。我参与编写了科学教书参考用书和科学指导用书。5.我指导的学生获全国应用物理竞赛二等奖2名，获浙江
7、省科学竞赛一等奖6名，二等奖10多名，获市县级科学竞赛一、二等奖七十余名。我自己也获得了“省科学竞赛优秀指导老师”称号。作为分管德育工作的学校副校长，我切实做到知、情、意、行高度统一，注重调查和研究，强化优化德育管理，成功构建“德育为先、全员德育、传统德育”的考核评价体系，平时创新德育载体，努力做好“德育生活化”这篇文章，提升德育实效，促进学生全面发展和健康成长。譬如，我带头开展微型德育课的实践和研究。平时要求教师从细微处关注学生的思想动态，发现问题，寻找症结。为了提升德育实效，我组织教师成立“班级德育小组”，建立年级和校区“德育教研组”，开展系列“德育沙龙”和“同课异构”活动，实行“潜能生”
8、“会诊”制度，探索“一对一”有效转化措施，用“一把钥匙开一把锁”的方法做好学生思想工作。我组织力量编写了德育校本教材微型德育课和寻根。针对学生群体思想状况，设计感恩父母、平等尊重、换位思考、学会宽容、理想、承担责任、安全等贴近学生学_与生活的内容，引导他们健康成长。我在坚持德育惩戒手段的同时，大力加强班集体建设，改进值周教师和行政领导督查方式，增加同伴提醒、引导等遇事提醒式服务，努力创建和谐校园。我还创新德载体，如开学典礼通过校长给各班级发展性目标签字、学生集体宣誓、新学期目标德惠瓶投放和各学科组长赠送学_金钥匙等活动，让学生保持对德育活动的新鲜感，做到“喜闻乐见”。也正因如此，我校的德育工作多次获得xx区教体局的好评，本人也在xx区教体局组织的“德育沙龙”介绍典型经验。既然选择了远方，我将风雨兼程。我想，在领导和同仁的支持帮助下，通过不懈的努力和奋斗，我一定能实现我的“中国梦”。美丽幼儿先进事迹美丽学生先进事迹800美丽宝贝先进事迹（共4篇）美丽庭院先进事迹（共7篇）赵艳丽 先进事迹
