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1、2018年高考图表类专题化练习题目的一项是( )1.下面是一幅漫画，对它的寓意理解最恰当A. 人们要改造自身缺陷塑造自我之美。B. 人们要保留个性抵制虚假之美。C. 人们对美的追求应该是多彩的。D. 人们对美的认识应该是整齐划一的。2阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）)A. 传统如陷阱，陷入便不能自拔。B. 只有走出传统，才能推陈出新。C. 面对传统，应当学会自我救赎。D. 泥古不化，易被传统捆住手脚。3阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（A. 人与人之间精神上的同情比实际的物质帮助更加重要。B. 让自己的汗水落进乞讨者的帽子里，希望乞讨者能自食其力。C. 对他人的
2、不幸，不能只流于表面的同情却没有实际的帮助。D. 对他人的不幸，表示出自己深切的同情，场景十分感人。4阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危险。B. 谁欲加害于人，必将祸害自己。C. 利益面前，朋友之间也会就变得尔虞我诈。D. 人与人之间的利益总是相连的。5. 下列理解，与漫画寓意符合的一项是（）？A. 批评某些高高在上喜欢摆架子的人。B. 赞扬具有脚踏实地谦虚谨慎的人。C. 批评一种不正常的社会风气：不学无术的人反倒比饱学之士有地 位。D. 批评一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学之士颐指 气使。6阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴
3、切.的一项是（）A.即使是再精美的艺术品，也需要衬托方显其美丽。B很多艺术品初看很精美，但缺乏耐久的艺术魅力。C. 人总是羡慕他人的东西，据为己有后却不懂珍惜。D. 环境和心境发生了变化，审美也会随之发生变化。7阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 吹捧他人就会失去自尊，屈膝于地。B. 高高在上，得意忘形，是危险的。C. 不论何时，人都应有自知之明。D. 才干不能靠自居和他人的吹捧。&阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（A. 无知的人要拿到那把金钥匙要费很大的工夫或许才可以得到B. 那些有知识的人会有另外的途径拿到那把金钥匙C. 做什么事情都要一步一个脚印踏踏实实去
4、做，不要妄想一步 登天D. 过程不细致，也不会有好的结果9阅读右边这幅漫画，对其寓意理解最贴切的一项是（）A. 要根据实际情况，及时采取有效措施。B. 胸怀大志，不应计较鸡毛蒜皮的小事。C. 机会是均等的，但只青睐有准备的人。D. 脚踏实地方能成功，空谈只能误事。10. 下面是一副讽刺性漫画，作为标题最恰当的一项是 （）A. 闭门造车B. 风马牛不相及C. 按部就班D .牛头对上马嘴11. 下列理解，最与漫画寓意符合的一项是（）A. 赞美动物惊人的智慧。B. 调侃人类的自以为是。C. 启发人与动物平等相处。D .讽刺机械刻板的科学研究。12阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A.
5、 启示人们往高处看才能达到高目标。B. 启示人们背后有标准、眼睛往前看的重要。C. 讽刺两眼向上、自高自大的现象。D. 讽刺虚夸成绩、沽名钓誉的现象。13. 下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是（）A. 望穿秋水B. 叶公好龙C. 滥竽充数D. 徒劳无功14. 阅读下边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 人要学会量力而行，不要追赶遥不可及的事物。B. 看似美好的事物往往带有危险性，要小心防范。C. 最困难的时候也是距离成功最近的时候。D. 我们在昂首走路的同时要关注脚下。15. 阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 任何事情都是有联系的，机遇和危机是同时
6、存在的。B. 天下没有免费的午餐，不要被商家的宣传蒙蔽。C. 不要被表面现象所迷惑，要深入挖掘事物的本质属性。D. 商家为追求利润做虚假宣传，容易对消费者造成误导。16阅读右面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 勤奋学习，别让心灵荒芜。B. 捧出一颗心来，不带半根草去。C. 小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。D. 多奉献，让世界充满爱。17阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）A. 讽刺了某些人脱离群众、故意设置障碍的衙门作风。B. 讽刺商家做了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗消费者的 象。C. 讽刺了某些人言行不一、高高在上的现象。D. 说明了消费者为维护个
7、人利益付出的艰辛。参考答案；2.【答案】D【解析】试題分析；此题专査图文辅换的理能力.解答此題可粮据对盪画要索构成的理码匿奈現夹彷析具宫氐崔固卜人袴占代甲骨文掩凰两于无法完主障抄顾，一只小乌往里观晉由锂亘要索可看出，愷人过于对诸比宾优迷峦而导気手脚无宏自主活胡 .4JL蜡在“梅扩陷牡J 13肮 =能挂隆出新沖理解不正确.蠱画无此京 匚项.直当学会自豫救规T不符咅注画站故D項符合戻画 的Se.琴旬医文衿插“琵力层穎再恚址年E亠（画面中坐在墙脚的乞讨者显然需要物质上的帮助，而站着的绅士竟然手抓手帕泪水涟涟，甚至泪水都滴落到乞讨者的帽子里，代表在精神上同情对方，可是乞讨者更需要物质上的帮助。因此，漫
8、画的寓意为面对他人的不幸，实际的帮助比精神的同情更重要。）4解析 从图画中可以看出右边一个人蒙着眼睛站在高凳上，左边的人想踢倒凳子，两个人的脖子上都套着绳索，中间有滑轮将绳子相连。A项，强调蒙上眼睛，只关注了右边的人，理解片面。C项，“尔虞我诈”表示两人都想加害对方，不符合右边人的做法。D项，强调相连是对的，但说利益相连不对，图画中显然强调的是生死。B项，侧重于左边人的行为，方向正确，害人最终害己符合绳套的寓意。答案 B6. D【解析】本题以图文转换的形式考查语言表达的准确，能力层级为E。要准确理解漫画的语寓意，首先把握懂漫画的内容，漫画中有两个主体：科学家巴甫洛夫代表的人类和两只狗代表的动物
9、或者说其它物 种；巴甫洛夫正在认真地观察和记录动物的行为，动物也在对话：孩子，请注意观察人类的条件反射， 只要我一流口水，巴甫洛夫就会低头在本子上写字！比对选项，可以排除AC两项，而D项 讽刺”机械刻板的科学研究也是不合适的-巴甫洛夫的条件反射研究结论是正确的科学理论，其研究过程固然机械，但是总不至于被 讽刺”为刻板的研究吧？如果考生听过米兰昆德拉的人类一思考，上帝就发笑 ”，这幅漫画索要表达的寓意就更不难理解了-人类总认为自己是最聪明的物种，但是谁知道其它物种心里又在想什么呢？是不是人类太自以为是了呢？而B选项中的 调侃”一词可谓是十分准确的。漫画中的鸟在用尺子量身高，应注意画中鸟用嘴抬高自
10、己的细节，可以联想到抬高自己的业绩、政绩，来骗得荣誉或爬上高位的现象。A、B、C三项与漫画寓意不贴合，应选D项。13. A 该题是一道非常有特色的题目。审题时，要注意题干中的“讽刺性”一词。漫画中，意见箱已挂了蛛网，一张人模样的纸钻出意见箱的投递口，向远处张望。他胡子很长，颇显老态，暗示他待在意 见箱里已经很久了，他在殷切地盼望被人取走。很明显，该漫画讽刺了那些设立意见箱只是装装样子的现象。 A 项很含蓄地表达出了这种讽刺意味，而其他三项都没有触及漫画的实质。14. C 漫画主体由两部分组成：一个是攀登到高处准备摘花的人，一个是长在高处的花。B 项只关注了花，D项只关注了人，据此可排除B、D两
11、项。再比较 A、C两项，花朵在此处应喻指成功、希望等，而非“遥不可及的事物”，据此可选择C项。 本题漫画涉及商家、产品、宣传及消费者。商家提出的“清水免费供应”看似很好，但后面隐藏的“石子每枚 10 元”的限制让免费变成了不免费。从消费者的角度看，天下没有免费的午餐；从商家的 角度看，其宣传存在对消费者的误导。 A 项，“机遇”“危机”与漫画没有联系。 C 项，“要深入挖掘 事物的本质属性”错，在漫画中没有明显体现。D 项，“做虚假宣传”错，商家并没有做虚假宣传，只是利用了消费者贪图免费的心理。 漫画的画面内容是一双伸开的手掌捧着一颗长出枝叶的心脏，一只手掌的大拇指上站着一只小鸟， 望向初生的枝条。寓意应是：小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。 漫画的标题是“修鞋”，画面内容是一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，商家 虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶；想要修鞋的客户无法抵达售后服务处，原因是通往 售后服务处的梯子坏了。讽刺了商家做了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗消费者的现象。A、C两项中的“衙门作风”与“高高在上”均未有体现，D项没有B项寓意准确。
