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1、个人教研工作计划标准样本一、指导思想本组教研工作以_加快发展现代职业教育精神为行动指南，围绕学校“为每一位学生提供适合其发展的教育”的办学思路，积极推进信息化教学，转变教学教研思想，提高本组教师的专业教学能力和教育科研能力，开创本组教研工作的新局面。二、主要工作内容1、配合教务处做好教学常规检查工作，严格按学校教师专业标准制度落实本组教师执行教学计划、备课、上课、听课、批发作业和撰写教学反思的情况，力争提高优秀教案的比例。认真对待学校“推门听课评课”教学督导，要求老师们回归课堂管理、狠抓课堂秩序，杜绝“伪教学”行为，落实全员育人工作，提高课堂教学的实效性，要求平时要布置并收集学生学习工作、技能
2、训练中的各种成果资料，为学校开展“秀学生学习成果展”做好准备。2、坚持学无止境、教无止境、研无止境的工作态度，积极组织老师们关注和学习信息化教学的相关知识和要求，努力提升教育科研意识及能力。本学期积极发挥和加强备课组的作用，拟开展以下教研工作：（1）建立百度云盘，上传共享各门课程资料及各类科组活动资料，加强交流学习;（2）从网上下载专业优质课，组织全组老师听课、评课，学习借鉴;（3）要求两个备课组分别进行一次信息技术常用软件的使用培训，如格式工厂、屏幕录像专家等;（4）由暑假到省外参加培训的老师在组内进行交流学习收获;（5）由组长主持学习微课相关知识，尝试制作微课视频运用于教学。3、切实开展本
3、组课题中职市场营销专业学生专业技能应用能力的培养相关工作，积极推进教学与课题相结合的探究，做好研究过程资料的收集、整理、汇报。4、督促和指导青年教师规范教学常规、提高课堂管理能力和教研能力，让专业骨干教师与青年教师师徒结对，做好传帮带工作，以使他们更快地把握专业教学的理念，更好地完成本学期青年教师说课比赛任务。5、组织好学生专业资格的培训和鉴定。本学期考证有：13（13、14）班会计从业资格证、13（9、10、11）班营销师（四级）考证。要求任课老师做好考前动员、复习，考时人文关怀，考后总结等工作。并根据学生学习接受能力在_月份初13（13、14）两个财会班考证结束后，做好“分专业不分班”的分
4、层教学，因材施教。6、在认真总结（二）0_年省赛经验教训的基础上，成立_年全省中等职业学校技能大赛我组四个比赛项目的备赛小组和指导教师团队，制定备赛计划，做好备赛选手的挑选和培训指导工作，并定期检查学生的训练进展情况。7、配合德育处做好新生入学教育、专业宣传工作和专业意识养成教育。结合课题研究任务，重点抓好学生专业意识、专业素质的培养，专业技能应用能力的训练，利用下午第三、四节课时间开展第二课堂活动，分批对财会和营销专业的所有学生开展超市收银、导购、仓管等多个实训项目的培训，并以班级为单位组织学生轮岗交替训练，促进老师和同学们在学中做，在做中学，增强专业教师和学生良好的专业意识和专业实战经验。
5、为了丰富学生的校园生活，本学期还将举办第_届“财会知识和专业技能对抗赛”活动，和第_届不限专业的“商品推介脱口秀比赛”活动，营造专业技能训练你争我赶的竞争氛围，促进了良好学风。8、开展组内专业教学展示观摩活动，本学期安排了陈子超、龚银辉、陈玉华老师的组内公开课，课后组织全组教师认真评课。个人教研工作计划标准样本（二）一、指导思想本学期数学教研组以学校“三年内涵发展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”，以人才培养模式与课程体系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设，为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础，促进
6、学校新一轮的发展。二、工作目标1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，提高课堂教学质量。（重点工作）2、加强人才培养模式与课程体系改革，探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式，提高教师课堂教学质量。3、加强专业建设：结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作）三、具体措施（一）狠抓教学常规，加强教学管理1、规范课堂教学行为继续推行并深化“1112111”教学管理模式。要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期_篇规范的教学计划、规范的上
7、好每1堂课、认真做好每_次作业批改、每学期完成_节听评课、每学期_次多媒体公开课、每月_次阶段性的考核、每学期_篇教学反思。搞好教研活动和教学日常管理。一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神，另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容，每次均为内容。二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。2、强化教学过程管理，改革考核制度。为加强过程教学管理，本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进教师过程教学，期末学生成
8、绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法（3：3：4综合评定办法）。要随时能接受学校考核小组的考核。（二）加强教学研究及队伍建设，提高课堂教学质量。1、加强组内老师专业化发展，规范教学研究。我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。加强教研活动发展，教研活动做到“五定”（定时-在校教研活动后的第二天中午_点进行、定地点-电子楼506办公室、定人、定主题、定内容）。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进行处理。围绕数字校园建设，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位教师每学
9、期自己做一节优质课件。2、加强组内新老教师队伍建设，提高课堂教学质量。积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动，按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。新进教师抓好：一手好字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的普通话，一手好课件;其他教师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名（区、校）级骨干教师或学科带头人。共3页，当前第1页123各组内教师要认真分析自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动，促进新教师的迅速成长。按照教务科要求，认真、继续落实教师“三课活动”，即新教师的合格课（要求运用多媒体
10、辅助教学）、每位教师的公开课。按照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调配合，采取随意抽签的方式每组1-_名教师上展示课，进行教学能力大比拼，共同提高教育教学水平。（二）加强专业建设，树立“立信实训品牌”。1、加强各专业的硬软件建设和管理。硬件建设：协助学校完成电工电子、维修电工等的建设，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设;配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。强化、规范实训室管理，形成立信实训品牌。逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告，然后进行下一模块的教学。加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关计划
11、资料。进一步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度，不定期检查各实验、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大督促、检查、处罚力度，对不认真负责的老师及时针对处理。成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名筛选的方法定人。协会职责如下：l协助老师进行实训室简单的维护。l协助实训课老师上实训课。l上完实训课后进行设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进行监督。l发放和回收实训报告册并整理存档。针对现目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课分配方案，以改变
12、以前先到先选室、先上，后到没得选甚至没实训室上的情况。2、加强校本教材建设。校本教材建设是专业建设的一个重要环节，在教务科带领下继续完成电子技术基础校本教材的开发。（三）科学规划，提高学生理论、技能水平，做好各级技能大赛1、科学制定考核目标，狠抓学生常态化培训。加强专业技能教学，协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作，让电子专业技能鉴定合格率达_%以上。常抓学生过程考核及常态化培训，科学组织、实施电子专业学生技能的开展。配合学校在平时教学中，注意全面、大众化培训学生，让更多学生技能得到提高。2、做好校（区）级赛点承办和竞赛工作，完成预期目标。配合学校，制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。
13、配合后勤科对赛点承办所需设备请购及检查落实设备到位情况;配合教务科进行赛场布置，营造良好的赛场氛围。（四）其他工作1、组织、号召教研组全体成员，认真落实学校布置给教研组的有关活动和任务。2、为了规范、加强实训室的建设与管理，让组内老师更多参与新建实作室规划、建设中来。周次内容主要责任人3a、教研组制定教研活动计划b、制定个人教学进度计划c、举行教研组会议，落实各项任务李晓顶4a、本校技能选拔比赛个人教研工作计划标准样本（三）幼教教研是幼儿园保教工作的重要组成部分，是全面_育人方针、不断改进保育教育工作、提高保教质量的重要保证。根据区教育局有关幼教工作的要求，结合我园实际，订出_年9_月份幼教教
14、研工作计划如下：一、指导思想：以幼儿园工作规程及幼儿园教育指导纲要为指导，充分发挥教研职能，扎扎实实开展保教研究，提高教师业务素质及思想觉悟。二、现状简要分析：上学年通过划分教研组，使我园的英语教学水平有了一定的提高，教师已初步掌握了单词、朗诗、情景对话、歌曲等的基本教学技能，但由于教师不是英语专科出身，日常用语的掌握量还不是很多，为此在本学期要加强对教师日常用语的培训;上学期中教师对主题活动已经加强了认识，并能组织系列主题活动，但还存在着不足，如：课前缺乏必要教具的准备，课堂教学应进一步加强建设，充分发挥教研的作用。三、本学期工作重点：1、加强英语教师日常用语的培训。2、提高教师素质。四、教
15、研目标：1、提高英语教师教学水平。2、提高教师理论知识及专业水平。3、保育员能充分认识自己在幼儿教育双重任务中的价值和地位。五、教研内容与措施：（一）保教工作问题研究1、不适宜的教育行为问题及措施：针对此类问题将采取看录像，根据纲要集体进行讨论，使教师能认识到自己的错误并改正。2、保教工作中的疑难困惑，采取咨询专家、群体讨论的措施。（二）保教工作常规管理与研究1、深入学习、明确要求。组织教师进一步学习纲要、幼儿园一日生活常规，明确从幼儿入园、早操、集中教育到游戏等每一个工作环节中对幼儿、教师、保育员的基本要求。2、严格管理、促进规范。第一，除“周计划”“月计划”上墙外，教师的“观察记录”、“学习体会”必须上墙。第二，建立“周计划”及教案的定期检查制度。第三，完善家园联系，及时更换家园联系栏，继续进行家访，在家园联系中既要向家长反映或了解幼儿身心素质发展状况，让家长配合促进幼儿全面发展，又要宣传早期教育的意义，宣传本园的工作成绩，从而营造家长关心、支持幼教的氛围。第四，加强检查、监督。上述几个方面在实施中还将不断总结、研究以提高管理的实际效益。3、保教结合、注重研究。在保育工作中要突出安全卫生工作的
