心理咨询师考试二级三级

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1、三、二级理论知识模拟试题一、单项选择题 26 、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（C）时间知觉 ）27 、下列说法中正确的是（C）色觉异常绝大多数是遗传原因造成的 ）。 28 、关于羞耻，正确的说法是（ （B）公共场所会易化羞耻感）。29 、根据美国学者安德森的研究，个体最令人喜欢的品质是（ （C）真诚）。 30 、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 ）31、小学儿童的概括水平发展阶段不包括（D）初步语言概括水平 32 、常用的态度测量方法不包括（ （C）实验法）。 33 、焦虑性人格障碍的主要表现是（ （D）习惯性夸大潜在危险 34 、其数

2、值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（D）等比量表 ）。35 、样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（D）干涉变量卷 ）。 36 、弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是（ B）本我、自我和超我三者达到力量平衡 ）。 37 、儿童心理障碍的主要形式不包括（B）语言宣泄 ）。38 、对求助者心理问题严重程度的评估应该（B）在初步印象形成之前进行 ）。 39 、个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者（A）主动为别人的过失或不幸负责 ）。40 、正移情是求助者对心理咨询师的一种（ （A）好感）。41 、内隐致敏法（ （C）利用想象产生

3、厌恶刺激）. 42 、心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力，表明其使用了（D）无条件积极关注技术 43 、临床研究表明， WAIS-RC 中数字广度测验对智力较高者实际测量的是（ （B）注意力 ）44 、 HAMD 用于老年人时，在躯体症状的评分上可能（C）过度评价 ）。 45 、使用评定量表时，为保证评定者评定结果的一致性，一般要求 KaPPa 系数 （B）大于 0.5 )46 、激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于（ （B）激情）。47 、注意的起伏实际上是注意的（ （B）动摇）。48 、短时记忆中的信息是（C）能被意识到的 ）。49 、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（ （A）

4、从生理自我到社会自我，最后到心理自我）。50 、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（C）罗杰斯 ）的观点 51 、社交情绪是人际交往中个体的一种（ （A）主观体验）. 52 、根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（ （A）对规则采取服从的态度）。53 、精神分析理论认为性别角色是（D）对同性别父母认同的结果54 、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是（ （A）语速是否减慢）。 55 、根据印度学者古普塔的研究，由爱情结合的夫妻，一般是在婚后（B）5 ）年开始爱的情感减退。 56 、某受测者在韦氏成人智力测验中言语智商为 102 操作智商为 11

5、0 己知两个分数都是以 100 为平均数、 15 为标准差的标准分数假设言语测验和操作测验的分半信度分别为 0 . 87 和 0 . 88 , 则该受测者的操作智商（B）不显著高 ）于言语智商。57 、受被测者动机影响不显著的是（D）投射 ）测验。58 、心理咨询师在提出心理评估报告时必须做原因诊断，原因诊断是判定（C）引发心理问题的原因 ）。 59 、心理冲突的变形是（D）神经症性的 ）。60 、尊重求助者，其意义在于（B）使求助者获得自我价值感 ）。61 、使用系统脱敏法时，建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是（A）每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度（B）焦虑等级的设定主要取决于求

6、助者本人（C）各焦虑等级之间级差尽量均匀 ）。应选D以上三点62 、生物反馈法源于（B）动物内脏条件反射实验 ）。 63 、 CRT 的测试结果在转换为 IQ 分数之前，是先将受测者的原始分数转化成（D）百分等级）64 、汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为（C）HAMD ）。65 、某儿童 IQ 得分为 125 ，其智力等级属于（B）超常 ）。66 、在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（C）应激 ）。 67 、巴甫洛夫所说的动力定型是指（D）大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统68 、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（C）高频 ）声音的听觉。 69 、个体记住的往往是对他有意义

7、的或者是以前知道的东西，这说明社会认知（C）图式）受影响。 70 、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（A）较准确 ）的预测。71 .个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向是（A）亲合动机）72 、在发展心理学中，客体永久性是指（D）当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了73 、一般来说中年人的工作满意度（C）达到一生的最高峰 ）。 74 、意识清楚时出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是（D）破裂性思维）。75 、根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行（D）纵向考察 ）76 、将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过

8、程是（B）非线性的 ）。77 、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（B）低 ）。 78 、心理咨询师进行诊断评估时应该注意（B）神经症性求助者也会出现某些思维障碍 ）。79 、某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于（B）功能失调性假设的一种类型-控制 ）。80 、心理咨询师将求助者谈话的实质性内容用自己的话表达出来，称之为（D）释义 ）。81 、系统脱敏法起源于（C）动物的实验性神经症研究 ）。82 、模仿法亦可称作（C）示范法 ）。83 、在 w AIS一 RC 中，仅按反应的质量记分的分测验是（D）数字广度 ）。84 、在 BPRS 的 5

9、 类因子中，不包括（C）罪恶观念 ）。85 、 MMPI-2 包括 10 个临床量表和 7 个效度量表，它们均属于（C）基础量表 ）。二、多项选择题（ 86 125 题，每题 1 分，共 40 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分） 86 、声音的性质包括（B）音调（C）音色 ）。87 、表象的作用包括（ （B）从感知向思维过渡的桥梁（C）为想象提供素材）。88 、有利于增加利他行为的因素包括（A）有吸引力的外貌（B）内疚体验 （C）利他行为的榜样（D）利他的技能 ）。 89 、小学生学习兴趣的特点包括（B）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐

10、渐对不同学科内容产生不同的兴趣 （C）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低）。90 、协调性精神运动性兴奋的表现包括（A）行为增多 （C）行为可理解（D）动作有目的）。91、在压力作用后，出现滞后型临床症状，是由于潜在的模糊观念（A）因类似情境出现而被还原 （B）因被赋予新意义而明朗化（D）再次发生效用并表现在临床相上 ）。 92 、如果两个复本的施测相隔一段时间，则称（A）重测复本信度（D）稳定与等值系数 ）。 93 、心理咨询师应该让求助者意识到（B）将合理的思想和欲望付诸行动 （C）发展新的有效行为 ），才能帮助构建合理的行为模式。94 、心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明（

11、A）求助者主动参与非常重要（D）求助者的某些问题难以解决95 、根据 ICD-10 ，抑郁症的诊断要点包括（C）心境低落（D）快感缺失 ）。96 、价值条件化是（A）建立在他人评价基础上的C）接受他人价值观的过程 ）。97 、使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗（A）出现通气过度综合症（B）发生晕厥或休克（D）求助者坚决要求退出治疗 ）。 98 、使用 BRMS 应注意其（C）评定的是近一周的情况（D）仅能反映症状严重程度 99 、受测者的WAIS-RC 分测验成绩与其他同龄人比较时 （B）13 分及以上为强项（C）以 10 分为比较基础）。 （A）8 分及以下为弱项（D）以 12

12、 分为比较基础 100 、按照马斯洛的理论，休息属于（A）生理需要 （D）缺失性需要）。101 、关于梦，正确的说法包括（A）梦是一种特殊的意识状态（B）睡眠中一般人人都做梦（D）梦剥夺会对个体的身体产生不良影响 ）。102 、个体归因时遵循的主要原则包括（A）不变性原则（B）折扣原则 （D）协变原则 ）。 103 、下列说法中正确的包括（C）已成为既定事实的态度不易转变（D）自尊水平高的接受者的态度不易转变 ）。 104 、婴儿手的抓握动作发展的重点包括（B）五指分化 （C）手眼协调 ）。105 、研究发现，人的健康状况与生活中小困扰的（A）出现频率 （D）强度 ）有关。 106 、根据区分

13、心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该（A）符合社会准则（B）能按照社会认可的方式行事 （C）遵守道德规范 ）。107 、系统抽样要求（C）目标总体无序可排（D）无等级结构存在 108 、心理咨询师在摄入性会谈中，应该使用的话语方式是（A）提问（B）引导 ）。109 、儿童心理障碍的主要特点包括（A）蒙受刺激后容易泛化 （C）更多以行为障碍为主）。110 、使用厌恶疗法时，应注意（B）靶症状应该单一而具体（C）一定要签订知情同意书 ）。111 、贝克提出的认知治疗技术包括（B）识别认知性错误（C）真实性检验（D）识别自动化思维 ）。112 、HAMA 量表所包含的因子是（B）精

14、神性焦虑 （D）躯体性焦虑）。113 、 MMPI 两点编码类型通常只考虑 8 个临床量表，一般不做编码分析的量表是（C）Mf （D）Si ） 114 、沙赫特认为情绪的产生是几种因素相互作用的结果，这些因素包括（A）生理变化（B）环境刺激 （D）认知过程 ）。115 、梦的特点包括（A）不连续性（B）不协调性 （D）认知的不确定 ）。116 、关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（A）是一种与人交往的时候，觉得不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验C）是一种消极的情绪体验 D）人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常会减少社会交往117 、婚姻的动机包括（A）经济（B）繁衍 （D）爱情）动机。118 、不

15、安全依恋包括（C）回避型（D）反抗型 ）依恋。119 、巴甫洛夫解释人的异常心理的基本概念包括（B）兴奋 （D）抑制）。 120 、各种神经症的共同特征是（A）都属于心因性障碍（C）都不是应激性障碍 （D）具有人格特质基础而非人格障碍 ）。 121 、分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（B）相容效度（C）区分效度 ）。 122 、获取临床资料的途径包括（A）家属报告（B）摄入性会谈（C）临床观察 ）。123 、根据 ICD -10 ，人格障碍的要素包括（ （B）牢固持久的适应不良（C）起自童年）。124 、模仿法的理论基础包括（B）行为主义（C）社会学习 ）理论。 125 、求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（A）个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B）个体经验与自我概念不一致而被忽略 （C）经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾 ）。友情提示：部分文