《山东省枣庄市中考语文专项练习能力提升试题及答案_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省枣庄市中考语文专项练习能力提升试题及答案_1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省枣庄市中考语文专项练习能力提升试题及答案二O二O枣庄市初中学业水平考试 语 文 一、积累与运用（共23分） 1阅读下面选文，完成后面的问题。（7分） 在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓（ ），彩霞满天，白云缭绕，轻歌man_舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓（ ）裳羽衣的纯洁天使。 马
2、克.吐温登勃朗峰 （1）给选文中加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 巉（ ）岩 man_舞 霓（ ）裳 （2）下列不属于“纷至沓来”近义词的一项是（1分） A礼尚往来 B络绎不绝 C接踵而来 D川流不息 （3）下列词语中短语结构与“奇形怪状”相同的一项是（1分） A皑皑白雪 B粉红嫩绿 C瞬息万变 D彩霞满天 （4）选文中有几处使用了比喻句？下面判断正确的一项是（2分） A2处 B3处 C4处 D5处 2下列句子没有语病的一项是（2分） A为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。 B此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。 C能否减
3、少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。 D去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。 3下面有关文化知识表述不正确的一项是（2分） A“木兰不用尚书郎”“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等”“醉翁之意不在酒”中，尚书郎、侍中、侍郎、醉翁都是古代的官职名称。 B“尊君在不？”“君与家君期日中”两句中，“尊”和“家”分别是敬辞和谦辞，“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。 C“既加冠，益慕圣贤之道”“今虽耄老，未有所成”中，“加冠”表示年已二十；“耄老”，指年老，八十九十曰耄。 D“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”“谁家玉笛暗飞声,散入春
4、风满洛城”中，胡琴、琵琶、羌笛、玉笛都是古代的一种乐器。 4古诗文默写。（7分） （1）苏轼在中秋之夜，望月感叹：“人有悲欢离合，_，此事古难全。” （2）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （3） _，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五） （4）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（鱼我所欲也） （5）曹刿在分析战胜齐军的原因时，指出：作战，靠的是勇气，要“_，再而衰，三而竭”。（曹刿论战） （6）陆游游山西村中 “_，_”一句，今天多用来借指在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。 5综合性学习。学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的演讲活动，请你积极参与。（5分）
5、（1）【精选名言】围绕演讲主题，从下列名言中选出2条（只写序号），以备演讲时引用。（2分） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志孟子.告子下 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑咸阳城东楼 少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行 尽信书则不如无书。孟子.尽心下 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。崔颢黄鹤楼 （2）【剖析论据】 为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。（3分） 小故事：受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬
6、崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。 二、阅读（共47分） （一）阅读下面的诗歌，完成68题。（6分） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释：峨眉山：在今四川峨眉县西南。 平羌：即青衣江，在峨眉山东北。 清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。 渝州：今重庆一带。 6“峨眉山月”这一特定的意象在诗歌中具体指什么？（2分） 7诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、
7、渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？（2分） 8对下面四幅书法作品的字体判断正确的一项是（2分） A隶书 篆书 楷书 行书 B篆书 隶书 楷书 行书 C楷书 隶书 行书 草书 D行书 隶书 楷书 草书 （二）阅读下面两则文言文，完成913题。（14分） （甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极
8、！（ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘 ），把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 范仲淹岳阳楼记 （乙）孟子谓宋句践曰：“子好游乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣；人不知，亦嚣嚣。”曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。（ 故士穷不失义，达不离道 ）。穷不失义，故士得己焉。达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。” 孟子.尽心上 注释：
9、宋句践：古人名。 游：指游说。 嚣嚣：安详自得的样子。 得己：自得。 9解释下面加点的词。（4分） 薄暮冥冥 去国怀乡 吾语子游 人知之，亦嚣嚣 10下列加点词的用法不相同的一项是（2分） A居庙堂之高则忧其民 穷则独善其身 B予尝求古仁人之心 人知之，亦嚣嚣 C处江湖之远则忧其君 达则兼善天下 D其喜洋洋者矣 尊德乐义，则可以嚣嚣矣 11翻译下列句子。（4分） 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。 故士穷不失义，达不离道。 12王国维说：“一切景语皆情语也。”选文岳阳楼记中，第一段通过描绘“_”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第二段则通过描绘“洞庭春晴图”，表现出_之情。（2分） 13“天下观”
10、是古圣贤之道。礼记曰：“大道之行也，天下为公。”结合两篇选文，谈谈范仲淹和孟子的“天下观”分别是什么？（2分） （三）阅读下面的文章，完成1417题。（11分） 知了清韵（节选） 秦自民 相貌平平，甚至微不足道的蝉，在中国的传统文化中却具有不容忽视的审美价值，有着丰富的美学意蕴，被当作神圣的灵物，代表着纯洁与清高。 商周青铜器上有与实物相像的蝉纹，也有蝉形几何图案作为装饰，却没有蝴蝶、蜻蜓、萤火虫等现代人喜闻乐见的其他昆虫。道家给蝉的羽化赋予了重生的含义。先秦到汉代流行将玉蝉作为殉葬品，寓意精神不死。蝉的若虫从污浊的泥土中脱身而出，蜕皮羽化为洁净的成虫，体现了出淤泥而不染的气质。更重要的是，古
11、人以为蝉饮露水，是高洁君子的象征。荀子大略云：“饮而不食者，蝉也。”因此，玉蝉深受文玩收藏爱好者的喜爱，也有人将其作为饰物佩戴。汉晋时代的达官显贵则喜欢在朝冠上加上蝉形的饰物，称为“蝉冠”或“蝉冕”，后来“蝉冠”就成了高官的代名词。唐朝刘长卿有诗云：“入并蝉冠影，归分骑士喧。” 自东汉魏晋时期起，蝉就成为了文人最爱讴歌的昆虫之一。班昭、蔡邕、曹植、傅玄等文史大家都作过蝉赋。曹植的蝉赋以绮丽的语言、细腻的笔触，描绘了蝉的生活习性及其备受天敌进攻的处境。蝉品格“清素”，正直清高，与世无争，以蝉比“贞士”，曹植首开先河。西晋陆云的寒蝉赋将蝉推向神坛，说蝉有文雅、清白、廉洁、俭朴、诚信等美德。郭璞也作
12、有蝉赞：“虫之清洁，可贵惟蝉。潜蜕弃秽，饮露恒鲜。”赞扬蝉拥有出污秽而不染，饮晨露而洁净的宝贵品质。从此，卑微鄙陋的蝉在文人心目中就更加高洁完美。 事实上，蝉并非餐风饮露的清洁之虫，而是树木的破坏者，一生都对植物有害。蝉的成虫和若虫都是“树木吸血鬼”，都拥有刺吸式口器，口器下唇延长成喙，上、下颚特化成针状，适于刺入植物组织中，啜饮树木的汁液，侵吞树木的营养，从而危害树木的生长。雌蝉的锯状产卵器十分锋利，即使是较硬的桃树、荔枝树等植物的树枝它也能刺插进去。每只雌蝉一生要在二三十根枝条中产卵100多颗。产卵造成新梢枝条组织损伤，切断了树枝的运输系统，阻碍了水分和养分的运输，这样树枝就会因为营养不良
13、、水分不足而慢慢枯死。南宋诗人范成大也许知道蝉是害虫。他在初归石湖中云：“当时手种斜桥柳，无限鸣蜩翠扫空。”说他当年亲手栽种在斜桥水畔的柳树因为没人照料，如今无数的鸣蝉已经将原本翠绿的树叶破坏殆尽了。 自然界的所有生物都是互相依存、互相制约的。蝉虽然伤害树木，通过尖利的口器刺进树木中啜饮汁液养活自己，但它的若虫疏松土壤也有利于植物的生长。集中爆发的周期蝉尸体还为森林提供了大量的有机肥。更重要的是，蝉是生态系统食物链中重要的一环。蝉缺乏防御手段，是螳螂、狩猎蜂、大山雀、黄眉、柳莺等众多捕食者心仪的美食。 （选自百科知识20206B，有删改） 14从本文第段看，中国古代蝉又被赋予了“君子”的哪些品格？（3分） 15选文段中，多处列举了一些朝代节点，请简要分析这两段说明顺序的运用。（3分） 16选文第段主要介绍了蝉的什么特点？采用了哪些说明方法？（3分
