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1、-社会主义核心价值观主题班会教案教学目标：1、了解并掌握社会主义核心价值观的内容。2、通过学习，明确正确的价值取向。3、在现实生活中，要从点滴做起，争做一位文明人。教学重点：1、通过学习，明确正确的价值取向。2、现实生活中，从身边的小事做起，让文明高尚成为一种优秀的习惯。教学难点：要求学生在现实生活中，持之以恒，从小事做起，养成文明高尚的好习惯。教学过程：一、导入：1余秋雨的故事余秋雨在写?追询德国?那篇文章的时候，为了彻底了解德国，他一个人来到德国，深入体验生活。他找了一处租房子的地方，房东是一位德国老人，和蔼可亲，房子在五楼，余秋雨看了看房子感觉还不错，就想和老人签长期租房合同。老人笑了笑
2、说：“不，年轻人，你还没有住，不会知道好坏，所以应该先签试住合同，有了切身体验，再定下一步是否长住。余秋雨一听有道理，最后和老人签了 5 天合同。一切办好之后，余秋雨开场住上了，房间很温馨，老人也很放心，信任余秋雨，从不过来检查东西。还有，垃圾不用送到下面，放在门口就有清洁工定时取走，楼道都是一尘不染。第 5 天到了，余秋雨想和老人谈长租的时候，发生了一点意外，他不小心打碎了一个玻璃杯。他很紧X，感觉这个玻璃杯价值不菲，又怕因为这个玻璃杯，老人不租给他房子。可是当他打告诉老人的时候，老人说：“不要紧，你又不是成心的，这个玻璃杯很廉价，明天我再拿来一个。余秋雨更快乐了，希望老人过来，签长期合同，
3、老人容许了一声，挂断了。余秋雨也没有闲着，把碎玻璃和其他垃圾扫入垃圾袋里，放在了外面。过了不久，老人来了，进屋之后，没等余秋雨说话，老人问：“那玻璃杯碎片呢？余秋雨赶紧说：“我清扫完放在门外了。老人赶紧出去，翻开垃圾袋看完之后，脸色阴沉地进了屋，对余秋雨说：“明天你可以搬出去了，我不再租给你房子。余秋雨感觉不可思议，就问：“是不是因为我打碎你最喜爱的玻璃杯，惹你不快乐了。 老人摇了摇手说： “不是， 是因为你心中没有别人。 余秋雨被说得一头雾水，这时候，就看老人拿了一支笔和一个垃圾袋，同时带上笤帚和镊子，来到外面，把余秋雨装好的垃圾倒了出来，重新分类。老人挑-1-得很仔细，过了好久，把所有玻璃
4、杯碎片装入一个垃圾袋里，在上面用笔写上：危险。然后把其他垃圾装入另一垃圾袋里，写上：平安。余秋雨在旁边看着，从头到尾除了敬仰，他不知道说什么。此后假设干年，余秋雨不住提起这件往事，每次都是感慨连连。怎么才叫心中有他人？作为一名中学生，如何在当今形势下做到心中有他人？首先让我们进入我们今天要学习的内容：社会主义核心价值观之文明篇：心中有他人，争做文明人。2贯彻共青团中央?意见?共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落实中央?关于培育和践行社会主义核心价值观的意见?，努力让社会主义核心价值观在广阔青少年中内化于心、外化于行。作为青年学生，我们风华正茂，但我们人生观价值观正处于形成的阶段，有必要践
5、行中央的?意见?，以使我们形成正确的价值观取向。二、以问题的形式解决本堂要学习的内容1、社会主义核心价值观具体是指什么呢？让学生齐说明确：三个层面24 字：国家层面：富强、XX、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法制公民层面：爱国、敬业、诚信、友善2、什么是价值观？明确：价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点方法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法，主要表现为“人生的目的和意义。理智的人，做任何重大事情的决定，根本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规那么，什么是可以背叛和
6、违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位代表着价值体系的根本特征，表达着社会的根本价值导向的根本价值观念。例子：1有人星夜赴考场，有人辞官归故里陶渊明2有人为民谋利不辞命，有人为己之私害忠良明代宰相X居正，西汉奸相田蚡、灌夫、魏其侯窦樱3展示图片：“能吃苦能流汗，绝不让青春留遗憾三、现代社会价值观的偏离例子：扶与不扶学生讨论，引入社会现象的思考四、中学生应该如何以实际行动实践核心价值观？“心中有他人，争做文明人当从小事做起争做文明人，尊重领先行-2-1、教室不得玩手机、游戏、吃零食。2、自习课不允许说话、讨论。有任何问题留到下课，或书面交
7、流。3 、尊敬教师和同学的讲话与发言，不得嘲笑起哄。假设与教师、同学意见不一，应课下礼貌与教师、同学交换意见。4、保护你的课桌椅及班级其他一切财产；不得将班级共有物据为己有。5、每周五，请将课桌内垃圾清理干净，方可传予下位同学。争行文明事，诚信为根本1、守时：不迟到不早退，不无故缺席。2、假设不能到校学习， 务必以假条或短信的形式告知班主任并附有具体说明。3、每天早晨到班时主动上交作业，假设未能及时上交，请主动找组长登记，事后向教师说明原因。4、值日生每天按时认真参加劳动。遵守劳动纪律， 严格遵照劳动委员安排。5、认真做操早操，眼保健操争为高尚人，习惯成文明1、习惯决定性格，性格决定命运。坚持
8、做到以上10 条，你会变得不一样2、将勤奋变成一种习惯，你会收获美丽的梦想。五、总结天下大事必作于细，天下难事必作于易。送人玫瑰，手留余香。看似平凡，实那么伟大。践行社会主义核心价值观，争做文明之人、高尚之人，须从点滴做起。今天的班会课就上到这里。谢谢同学们！六、教学反思本节课的目的是想以如何正确处理人与人之间关系为契点，引入争做文明人的话题，培养学生正确的价值取向，培养学生良好的生活、学习习惯。社会主义核心价值观涵盖面广，内容丰富，可遗憾的是，短短的四十分钟班会课没有方法全面、准确的让学生理解什么是社会主义核心价值观，如何培养自己的世界观、人生观、价值观，这是本节课的一个缺陷。由于时间和内容的限制，对社会现象的正能量和存在的不文明现象不能详细的引入，引导学生做出正确的评判，这是本节课的又一个缺陷。但为了能让整个班会课更有意义，本堂课从“尊重、诚信等与学生、学习息息相关的校园生活为切入点，以余秋雨的故事导入，一下引起学生兴趣，使整堂课得以圆满的完成。在教学互动过程中引入“学生本卷须知，到达教育的目的。在以后的班会课当中，还应当做到幽默有趣，真正做到寓教于乐，到达教学的最正确效果。-3-
