最新幼儿园教师月工作计划

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1、最新幼儿园教师月工作计划幼儿园教师月工作计划一生活常规:1:稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活.2:活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作.3:教育幼儿吃完自己的一份饭菜,不挑食、不浪费,养成良好的午餐习惯.4:鼓励幼儿自己穿脱衣物,提高自我服务能力.5:提醒幼儿养成喝开水的习惯.二教育教学工作计划:1:开展主题“扮家家”,通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会感激、学会报答.能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感.2:学说普通话,能用简单的普通话与教师、同伴交流.3:引导幼儿愿意参与游戏,体验游戏的快乐4

2、:教育幼儿爱护玩具,学会轮流玩和合作玩.5:围绕主题,重点指导“娃娃家”,提供各种废旧物品和半成品,引导幼儿克服困难,努力解决问题.6:结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、小衣服等材料,培养幼儿的动手能力,如扣纽扣、穿的技能.7:根据主题,师幼共同布置主题墙.8:愿意参与体育活动,感受运动带来的愉快.三幼儿园家长工作计划:1:稳定家长情绪,及时和家长交流幼儿在园表现2:做好新生幼儿的家访工作,与家长多联系沟通,争取家长的全面配合.3:能让幼儿做一些力所能及的事情,自己穿、脱衣服,鞋子等.4:根据主题活动,开设“家园联系栏”,提供育儿信息和幼儿园活动内容.四幼儿园安全工作计

3、划:1:做好幼儿的一日活动看护工作,防止幼儿跌倒、打架等事情发生2:加强幼儿午睡的看护和巡视工作3:幼儿离园时,教育幼儿不能和陌生人走2 / 4最新幼儿园教师月工作计划2一指导思想本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量.二十月份工作重点1:通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长.2:加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量.3:以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的

4、深入和发展.三具体措施一加强师德建设,全面提高教师素质.1:利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育.加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为.2:鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电.建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志,加强对园本课程的研究.鼓励教师利用课余时间经常上_网,不断吸收新信息.3:结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相

5、应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力.平时班与班之间进行互相听课评课活动.并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力.二加强教育教学常规管理,提高教育教学质量1:细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行.幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录.2:园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力.3:各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯.同时

6、还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性.各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,培养措施并落实在一日生活的教育中.4:创设体现班级特色的主题环境.在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用.5:创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯.6:幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验.如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一迎中秋等系列活动.

7、三以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长1:开展数学教学研讨活动.根据区幼教工作计划及我园教师的实际,本学期重点探讨数学领域的研究,各级组以“课例”入手,每个级组提供一个数学教学活动,在本组内开展“一课多研”后,再向全园教师进行展示,然后采取“参与式培训”的方式进行交流研讨,评选优质课.2:开展青年教师说课、赛课活动.为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动.3:进一步深化园本课程的建设.本月将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置.各学科教研组根据实施情况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时中再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设.4 / 4

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